藝術(shù)生進(jìn)入大學(xué)后能轉專(zhuān)業(yè)嗎
很多高三才開(kāi)始學(xué)習藝術(shù)的學(xué)生，只是為了考一個(gè)好大學(xué)才選擇成為藝術(shù)生，想著(zhù)到了大學(xué)之后再去轉專(zhuān)業(yè)。接下來(lái)有小編為大家整理出藝術(shù)生進(jìn)入大學(xué)后能轉專(zhuān)業(yè)嗎，希望大家喜歡！
藝術(shù)生進(jìn)入大學(xué)后能轉專(zhuān)業(yè)嗎
1、很多最初報考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在接受教育之后發(fā)現學(xué)藝術(shù)并沒(méi)有現象中那么好，所以便產(chǎn)生了轉專(zhuān)業(yè)的想法但是又不知道可不可以。針對藝術(shù)生可不可以轉專(zhuān)業(yè)這一問(wèn)題石家莊金澤教育機構的老師指出，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是不可以再轉其他專(zhuān)業(yè)的，因為藝術(shù)生的招生條件與眾不同可能并不符合其他專(zhuān)業(yè)的要求，所以一旦確定之后是不可以更改變換學(xué)習專(zhuān)業(yè)的。不過(guò)，想學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)知識的藝術(shù)生也可以通過(guò)某些方法來(lái)達成目的。
2、另外選擇一門(mén)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)：
得到藝術(shù)生是否能轉專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題的答案之后大家心里是不是有些失落？其實(shí)不用。大學(xué)生活和中學(xué)生活是完全不同的學(xué)習制度，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎每天都有充足的時(shí)間去學(xué)習、生活，藝術(shù)生可以在專(zhuān)業(yè)課程之外的時(shí)間里選擇一門(mén)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，也可以到其他專(zhuān)業(yè)的課室去聽(tīng)課。
3、選擇第二學(xué)位也是藝術(shù)生學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的好方法：
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們也可以通過(guò)選擇第二學(xué)位來(lái)獲得文憑。如今不少大學(xué)都開(kāi)設有第二學(xué)位，所以大家不要為藝術(shù)生可不可以轉專(zhuān)業(yè)之類(lèi)的問(wèn)題煩惱。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們可以在指定的時(shí)間里報名參加考試，然后在課余時(shí)間里自學(xué)并通過(guò)每一科考試，最后就能在畢業(yè)的時(shí)候同時(shí)獲得藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和選修專(zhuān)業(yè)的學(xué)位文憑。最重要的是，現在大多企業(yè)都重視多才多藝的人才，所以持有雙文憑的人能更容易進(jìn)入大企業(yè)獲得領(lǐng)導重視。
藝術(shù)生轉專(zhuān)業(yè)難嗎
1、建議大家仔細思考自己是否有轉專(zhuān)業(yè)的必要，大家剛剛上大學(xué)，對自己的專(zhuān)業(yè)并不是很了解，對理想中的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有切身實(shí)地的感受，而轉專(zhuān)業(yè)只有一次機會(huì )，所以務(wù)必要搜集好信息，考慮清楚再決定。
2、打聽(tīng)清楚學(xué)校的政策后，用更高的標準來(lái)要求自己，既然決定轉專(zhuān)業(yè)，就要努力完成。如果無(wú)法轉專(zhuān)業(yè)的話(huà)，可以考慮修第二學(xué)位，這樣也能讓你學(xué)到自己感興趣的知識，知識過(guò)程會(huì )比較辛苦，因為要同時(shí)上兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程。
3、大家要知道很多學(xué)生畢業(yè)之后，并不會(huì )從事自己專(zhuān)業(yè)對口的工作，而且大部分專(zhuān)業(yè)性并沒(méi)有那么強，你們以后工作了就會(huì )知道，你們的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有想象中的不可替代。
4、對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大的必要糾結專(zhuān)業(yè)這件事情，大學(xué)的公共課程非常多，每個(gè)學(xué)院里，專(zhuān)業(yè)課程的差別并不是太大，雖然學(xué)什么專(zhuān)業(yè)很重要，但是你怎么學(xué)，用什么態(tài)度學(xué)，學(xué)完以后要干嘛更重要。
5、興趣愛(ài)好，只是喜歡一樣的東西，才會(huì )用心，也只有用心才能學(xué)的比別人好，能選擇一個(gè)喜歡感興趣的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的開(kāi)始，也是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節，預示著(zhù)以后從事的行業(yè)也是這類(lèi)型的。
6、從工作考慮出發(fā)，如果已經(jīng)明確工作性質(zhì)和內容，特別是已經(jīng)的工作人員，更應該從實(shí)際出發(fā)，而不是天馬行空的亂想，找準一個(gè)方向，對先就職的工作有幫助的，或者是相近的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習。
大學(xué)轉專(zhuān)業(yè)的四種形式
各位同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后想要轉入其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習，可能會(huì )遇到以下幾種情況：
第一種：零門(mén)檻，有些學(xué)校對轉專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大的限制，只要同學(xué)們在規定的時(shí)間內提交申請，學(xué)校審查通過(guò)就可以。有些可能會(huì )適當控制轉專(zhuān)業(yè)的人數，和熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的人數。
第二種：低門(mén)檻，有一些學(xué)校對轉專(zhuān)業(yè)有一定的要求，比如不掛科，或者成績(jì)排名在多少名以?xún)鹊取＿@些門(mén)檻相對來(lái)說(shuō)比較容易達到，如果你們真的有轉專(zhuān)業(yè)的決心的話(huà)，達到這些要求是比較簡(jiǎn)單的。
第三種：高門(mén)檻，有些學(xué)校會(huì )對轉專(zhuān)業(yè)提出非常高的要求，比如要求很好的成績(jì)(本專(zhuān)業(yè)前五名之類(lèi)的)，還會(huì )嚴格限制轉專(zhuān)業(yè)的人數，嚴格限制熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的人數。比如，蘭州大學(xué)還規定各學(xué)院接收轉專(zhuān)業(yè)人數一般控制在全年級學(xué)生總人數的5%—10%之內。所以，要轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)生即使考核合格，也還要面臨名額的競爭。在這些學(xué)校，成功轉專(zhuān)業(yè)的都是學(xué)霸。
第四種：不能轉，當然，也有些學(xué)校原則上不允許轉專(zhuān)業(yè)的。至于什么樣才叫“原則上”，具體可以咨詢(xún)就讀院校老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐。
拓展閱讀：藝術(shù)生的就業(yè)前景
“你將來(lái)想做什么？”在閑聊的時(shí)候，總會(huì )有人提及這樣的問(wèn)題，而被問(wèn)的人卻總是啞口無(wú)言。
關(guān)于未來(lái)，關(guān)于目標，很多人并沒(méi)有明確的想法。是啊，我們將來(lái)要做什么呢？我們將來(lái)能做什么呢？越來(lái)越多的人，將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后的就業(yè)緊密的聯(lián)系起來(lái)。家長(cháng)們和同學(xué)們在選擇時(shí)，也會(huì )將未來(lái)的就業(yè)前景放在考慮的第一位。
有人問(wèn)道：“藝術(shù)生將來(lái)的就業(yè)，是不是就比文化生的選擇面要窄很多呢？”其實(shí)同學(xué)們大可不必太過(guò)于在意這些。藝術(shù)生的就業(yè)前景，其實(shí)才更是豐富多彩……
影視編導類(lèi)
選擇編導類(lèi)專(zhuān)業(yè)的`同學(xué)們，其實(shí)是比較有優(yōu)勢的。
學(xué)習編導的同學(xué)們，對語(yǔ)文功底，還有文化常識之類(lèi)的知識是比較擅長(cháng)的。
所以即便畢業(yè)后不做編導的話(huà)，依然可以從事媒體、文化等相關(guān)領(lǐng)域的工作。
比如：
報社（包含雜志社、出版社等），電視臺（包含電臺），網(wǎng)站等擔任編輯或其他工作；
政府媒介管理部門(mén)（包含文化局、旅游局、派出所、圖書(shū)館、藝術(shù)館、紀念館以及一些事業(yè)和企業(yè)單位的宣傳部等）；
企業(yè)（主要是圖書(shū)出版機構、文化公司、廣告公司、傳播公司、資訊公司和一些大公司的文化部、市場(chǎng)部從事文化管理和文化建設工作）；
大學(xué)（包含一些專(zhuān)科院校的教學(xué)和管理工作、高中、考研（課程））是主要就業(yè)趨向。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)
學(xué)習美術(shù)的同學(xué)們，一定知道美術(shù)分為幾大類(lèi)，那么針對不同類(lèi)別，將來(lái)的就業(yè)方向也是不相同的哦~
繪畫(huà)類(lèi)：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng )作、研究、出版、管理等方面的工作。
雕塑類(lèi)：主要到戶(hù)外城市公共環(huán)境雕塑及室內架上雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作設計、放大制作，并能從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作。
美術(shù)學(xué)：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
藝術(shù)設計：主要到藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作。
戲劇影視美術(shù)設計：主要到劇院團、電影廠(chǎng)、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設計的工作。
動(dòng)畫(huà)：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意設計和編導及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作理論研究方面的工作。
播音與主持
首先，學(xué)習播音與主持專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)訓練會(huì )讓你具備較為專(zhuān)業(yè)的吐字發(fā)音能力、語(yǔ)言表達能力、鏡頭表達能力。
目前，全國廣播電視媒體發(fā)展很快，各省臺又分信息、文藝、娛樂(lè )、旅游、交通、經(jīng)濟、都市等幾家甚至十幾家系列臺。
電視臺頻道分化細致，數量明顯增加，盡管競爭激烈，但無(wú)疑給播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會(huì )。
除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、市級廣電媒體。它們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。
數字電視的發(fā)展，多元化電視媒體的選擇，為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。
同時(shí)在網(wǎng)絡(luò )發(fā)展迅速的今天，互聯(lián)網(wǎng)也開(kāi)始出現大量諸如“喜馬拉雅”、“荔枝FM”的自媒體電臺平臺，對于播音主持專(zhuān)業(yè)的需求量也是大大增加。
可以說(shuō)，播音主持在未來(lái)很多年的發(fā)展空間，還是很大的。
影視表演
與其它普通專(zhuān)業(yè)相比，影視表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)起點(diǎn)較高，收入豐厚。
隨著(zhù)傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類(lèi)人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現較為靈活的特點(diǎn)。
就業(yè)方向：全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)
音樂(lè )類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為音樂(lè )學(xué)、音樂(lè )表演、作曲與作曲藝術(shù)理論、戲劇音樂(lè )與民樂(lè )等。
從目前的就業(yè)市場(chǎng)看，專(zhuān)業(yè)的作曲人才仍然供不應求，就業(yè)前景廣闊。
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不少在媒體從事音樂(lè )編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀人工作、組織文藝演出，也有不少人成為自由音樂(lè )人（或創(chuàng )建音樂(lè )工作室），報酬較為豐厚。
音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)，除了在高校任教、從事音樂(lè )理論研究、考研以外，還可以在媒體從事音樂(lè )編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀人工作，組織文藝演出。
音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)，主要到專(zhuān)業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機構從事表演、教學(xué)及研究工作，相比作曲專(zhuān)業(yè)，就業(yè)面有點(diǎn)局限。
舞蹈專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可就業(yè)于：文藝團體、文化單位、教育行業(yè)、工會(huì )、文化傳播與傳媒公司，還有一些經(jīng)濟實(shí)力比較強的企事業(yè)單位與金融機構等。因其靚麗、帥氣的形象，絕佳的氣質(zhì)、超強的表現力，敏捷的思維，獨具的舞蹈藝術(shù)才華，就業(yè)前景有著(zhù)明顯的優(yōu)勢。
例如：專(zhuān)業(yè)院校、中小學(xué)舞蹈教師、模特/平面、演藝行業(yè)舞蹈演員、空乘/服務(wù)行業(yè)、宣傳管理等方向，都很適合舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。
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