2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。下面是小編分享的2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間，希望能夠幫助到大家。
2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間
春學(xué)期自3月1日開(kāi)始，其中第1周采用線(xiàn)上教學(xué)。學(xué)生返校實(shí)行錯峰，報到日暫定3月6日和7日。所有返校學(xué)生應在開(kāi)學(xué)前14天有每天的體溫檢測和記錄，返校行程能夠全程追蹤，做好返校行程登記與上報，未經(jīng)學(xué)校批準，一律不得提前返校。
近日，多所在常高校、高職院校陸續發(fā)布開(kāi)學(xué)安排，明確2021年春季學(xué)期實(shí)施錯峰返校，時(shí)間大多集中于3月中旬，部分學(xué)校從3月初實(shí)行線(xiàn)上教學(xué)。
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng )辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨立升格，現坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術(shù)、開(kāi)放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養適應智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過(guò)教育部第二輪人才培養工作評估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學(xué)校建設單位。
學(xué)校占地942畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，現有全日制在校生12000余名（留學(xué)生近400名），教職工700余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、育人成效50強、國際影響力50強、高職院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)示范校50強。
學(xué)校始終堅持立德樹(shù)人，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng )新“立德與強技目標合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習與勞動(dòng)項目合一，思想政治教育貫穿人才培養全過(guò)程”的“三合一、全過(guò)程”育訓模式，打造人才培養高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項目課程為主體”的.課程模式，構建了“多元主體、雙線(xiàn)運行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習模式、開(kāi)展立體化學(xué)習評價(jià)，形成了基于項目學(xué)習的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國家教學(xué)成果一等獎等國家級教學(xué)成果獎4項，省級教學(xué)成果獎13項；獲國家精品課程5門(mén)、省級精品課程30門(mén)；“十二五”國家職業(yè)教育規劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規劃教材書(shū)目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部；主持國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，其中工業(yè)機器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)國家教學(xué)資源庫通過(guò)教育部驗收，機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)和工業(yè)設計等2個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫獲教育部立項。
學(xué)校構建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專(zhuān)業(yè)技能競賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自主性、積極性和創(chuàng )新性，促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)精神有機融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎19項，二等獎14項，三等獎9項；獲“挑戰杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )效大賽國賽一等獎1項，“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽國賽三等獎1項。
學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng )新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù)，主動(dòng)對接江蘇省及常州市智能數控和機器人等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，集成打造產(chǎn)教融合集成平臺。校內建有江南裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園，園內建有技術(shù)應用中心、校企合作實(shí)訓中心、高技能人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心、國際師資培訓中心等；校外設立8個(gè)校企合作工作站，聯(lián)合200多家單位組建校企合作理事會(huì )，牽頭成立全國機械行業(yè)工業(yè)機器人與智能裝備職業(yè)教育集團、現代農機裝備人才培養聯(lián)盟等職教集團及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索形成“內園外站、四維一體”產(chǎn)教融合新路徑，開(kāi)創(chuàng )了“一群一行業(yè)、一專(zhuān)一名企、一師一方案、一生一專(zhuān)項”產(chǎn)教融合新模式。學(xué)校聚焦常州及江蘇智能裝備制造業(yè)以打造高水平師資隊伍為關(guān)鍵，以搭建國際化合作為突破，在服務(wù)區域經(jīng)濟、國家戰略的過(guò)程中實(shí)現學(xué)校發(fā)展的正向循環(huán)。2020年，學(xué)校牽頭建設的全國機械行業(yè)工業(yè)機器人及智能裝備職教集團，成功入圍全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。
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