亭林2021本科高起專(zhuān)哪些學(xué)校
高起專(zhuān)是高中同等學(xué)歷（高中、中專(zhuān)、中技、職高）起點(diǎn)學(xué)歷報考專(zhuān)科學(xué)歷的簡(jiǎn)稱(chēng)。目前高起專(zhuān)主要是針對在職人員的教育而言，如成人教育，網(wǎng)絡(luò )教育等。以下是小編為大家整理亭林2021本科高起專(zhuān)哪些學(xué)校相關(guān)內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
亭林2021本科高起專(zhuān)哪些學(xué)校
力圖為我國企業(yè)提供有效的融合方法與策略。5.5加強企業(yè)會(huì )計管理，各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、人力資源社會(huì )保障廳（局），新疆生產(chǎn)建設、人力資源社會(huì )保障局，機關(guān)事務(wù)管理局，事務(wù)管理局，為了規范會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育，保障會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員合法權益，不斷提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)。根據《中華人民共和國會(huì )計法》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》（人力資源社會(huì )保障部令第25號），我們制定了《會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》。現予印發(fā)，請遵照執行。條為了規范會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育，保障會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員合法權益，不斷提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，根據《中華人民共和國會(huì )計法》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》（人力資源社會(huì )保障部令第25號）。
招生對象及報名條件
專(zhuān)升本：具有國民教育系列高等專(zhuān)科（含專(zhuān)科）。
專(zhuān)科：具有高中、職高、中專(zhuān)、技校及以上，課程開(kāi)放專(zhuān)業(yè)接受初中以上注冊學(xué)習。
拓展相關(guān)
深化教育教學(xué)改革，為專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和提升奠定了堅實(shí)的基礎。鶯歌燕舞，柳絮飛揚。春天到了，為促進(jìn)大學(xué)生身心健康，促進(jìn)同學(xué)之間的感情，同時(shí)感受春天的朝氣和活力，號召全體同學(xué)能夠走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò )，走向操場(chǎng)。因此園林技術(shù)1833班的全體同學(xué)在班長(cháng)和團支書(shū)的帶領(lǐng)下，于2019年3月21日星期四中午舉辦了以“激昂青春，不忘初心”為主題的“三走”活動(dòng)。為增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強班級凝聚力，他們玩起了以“名字串燒”的小活動(dòng)。他們玩起了“丟手絹”的小游戲，使他們回憶起了童年時(shí)光，也拉近了同學(xué)們之間的交流。他們玩起“丟手絹”游戲時(shí)，歡聲笑語(yǔ)中，大家感受著(zhù)春天的朝氣和活力，同學(xué)彼此之間的交流更多、距離也拉的更近。
具備會(huì )計從業(yè)資格，持有會(huì )計從業(yè)書(shū)。第七條報名參加會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級資格考試的人員，除具備本規定第六條所列的基本條件外，還必須具備門(mén)認可的'高中畢業(yè)以上。第八條報名參加會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)中級資格考試的人員，除具備本規定第六條所列的基本條件外，還必須具備下列條件之一；
（一）取得大學(xué)專(zhuān)科，從事會(huì )計工作滿(mǎn)五年。
（二）取得大學(xué)本科，從事會(huì )計工作滿(mǎn)四年。
（三）取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì )計工作滿(mǎn)二年。
（四）取得碩士學(xué)位，從事會(huì )計工作滿(mǎn)一年。
（五）取得博士學(xué)位。
第九條對通過(guò)全國統一的考試，取得經(jīng)濟、統計、審計專(zhuān)業(yè)技術(shù)中、初級資格的人員，并具備本規定第六條所列的基本條件，均可報名參加相應級別的會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試。川恒教育專(zhuān)門(mén)從事于互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，專(zhuān)注在職人員提升咨詢(xún)等項目。“教育服務(wù)”定位于高等教育服務(wù)，其中涵蓋教育項目投資，在職提升、職業(yè)技能認證等服務(wù)。
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