羅德島設計學(xué)院怎么樣
美國羅德島設計學(xué)院（Rhode Island School of Design 簡(jiǎn)稱(chēng)RISD），建校于1877年，是一所集藝術(shù)與設計學(xué)科為一體的世界頂尖設計學(xué)院。以下是小編為大家整理的羅德島設計學(xué)院怎么樣，希望對大家有所幫助！
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
美國羅德島設計學(xué)院（Rhode Island School of Design 簡(jiǎn)稱(chēng)RISD），建校于1877年，是一所集藝術(shù)與設計學(xué)科為一體的世界頂尖設計學(xué)院。
學(xué)校位于美國羅德島州（Rhode Island）的首府普羅維登斯市，座落于學(xué)院山（College Hill）山腳，與常春藤布朗大學(xué)校園相連，師生比為1:11，擁有13英畝校地，國際學(xué)生比例約為15%。羅德島設計學(xué)院和布朗大學(xué)共同享有著(zhù)社會(huì )、學(xué)術(shù)和社團等資源，并為兩校學(xué)生提供互選課程和雙學(xué)位的機會(huì )。
羅德島設計學(xué)院各專(zhuān)業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設計（Industrial Design）、平面設計（Graphic Design）、插畫(huà)（Illustration）、攝影（Photography）專(zhuān)業(yè)尤為突出。
RISD在2016年U.S.News&World Report《美國新聞與世界報道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第4。2019年，RISD在QS世界大學(xué)排名世界前25的設計學(xué)院中排名第3。同年，福布斯美國大學(xué)排行榜排名第112。
二、專(zhuān)業(yè)介紹
1、平面設計專(zhuān)業(yè)（GraphicDesign）
4年制，平面設計專(zhuān)業(yè)在全美排名第一。該專(zhuān)業(yè)提供通訊理論、設計理論，視覺(jué)想象制作、信息設計以及印刷等一系列專(zhuān)業(yè)課程，同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數碼產(chǎn)品設計等一系列平面設計知識。視覺(jué)語(yǔ)言將會(huì )得到極大鍛煉。該專(zhuān)業(yè)經(jīng)常邀請知名設計師以及評論家來(lái)訪(fǎng)講座等，有利于擴大同學(xué)們的視野以及見(jiàn)識，同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進(jìn)入高級設計圈的機會(huì )。
該專(zhuān)業(yè)對你申請者手繪及設計能力要求很高，除此之外，學(xué)校對申請者的批判性思維以及專(zhuān)業(yè)技能要求很高。本科生課程偏重于基礎知識的沉淀積累，例如視覺(jué)語(yǔ)言技巧的訓練，設計方法的學(xué)習，為同學(xué)畢業(yè)從事相關(guān)工作打下了堅實(shí)基礎。
2、工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)（IndustrialDesign）
4年制，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統一表現于產(chǎn)品的造型設計的基本能力。羅德島設計學(xué)院工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)在全美排名第一。
在羅德島設計學(xué)院學(xué)習期間，工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)老師會(huì )指導學(xué)生完成設計，幫助學(xué)生完善一些技術(shù)及美學(xué)上的問(wèn)題。研究生期間，學(xué)校回哪舉行很多設計研討會(huì )，另外有好多工作室找學(xué)生做設計，學(xué)生有很多將設計想法付諸實(shí)踐的機會(huì )，既有助于大家提高自己的.專(zhuān)業(yè)能力，也可以緩解學(xué)生經(jīng)濟壓力。工業(yè)設計的研究生非工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的本科生也可以申請。
該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)范圍很廣，因為設計大多數為經(jīng)濟方面的產(chǎn)品，所以基本上大家收入都非常好。就業(yè)范圍也很廣，政府的能源機構、公司、工廠(chǎng)等等，到處都是工業(yè)設計學(xué)生施展自己的舞臺。
3、陶藝專(zhuān)業(yè)（Ceramics）
4年制，雖然陶藝專(zhuān)業(yè)在羅德島設計學(xué)院規模相對較小，但卻絲毫不比其他專(zhuān)業(yè)遜色。也正因為學(xué)生人數較少，羅德島設計學(xué)院的陶藝專(zhuān)業(yè)基本上能滿(mǎn)足學(xué)生和老師一對一的高輔導要求。學(xué)生的展示出的每一件作品基本上都能獲得專(zhuān)業(yè)老師的批評建議，師生也經(jīng)常一同外出進(jìn)行實(shí)地考察。羅德島設計學(xué)院陶藝專(zhuān)業(yè)具備各種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)氣熱窯和電窯，專(zhuān)業(yè)老師會(huì )指導大家如何使用這些先進(jìn)器械。該專(zhuān)業(yè)還擁有一個(gè)屬于自己的大型原材料存儲室，其中包括一間噴釉室，另外一間房間中配備有沖壓機、攪拌機、大型泥板機、擠壓機等，同學(xué)們可以在里面制作石膏模型等。
同學(xué)們在學(xué)習陶藝的同時(shí)，也會(huì )對一些電腦軟件進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習，例如Photoshop、Illustrator等，以便做釉的計算以及窯的校準。所以，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)本科畢業(yè)生大多都有單獨進(jìn)行陶藝產(chǎn)品創(chuàng )作，制作3D作品等的能力。陶藝的研究生專(zhuān)業(yè)更是涉略廣泛。較之本科生，研究生眼界更加開(kāi)闊，對雕塑、設計、建筑陶藝、裝飾等專(zhuān)業(yè)知識具有一點(diǎn)了解，并逐漸能將其和陶藝聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng )造出內涵更豐富設計更獨特的作品。
因為學(xué)校有一個(gè)著(zhù)名的冬季6周課程以及暑期班，所以羅德島設計學(xué)院的陶藝專(zhuān)業(yè)本科及研究生都有機會(huì )前往日本學(xué)習及旅游。除此之外，陶藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及教職工都會(huì )定期去紐約學(xué)習。羅德島設計學(xué)院的陶藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生遍布在全球各個(gè)角落，活躍在紐約、波士頓、德國、日本等各大城市的藝術(shù)圈內。
4、玻璃專(zhuān)業(yè)（Glass）
4年制，本專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供獨立項目工作室，該工作室每年都會(huì )邀請一大批業(yè)內藝術(shù)家、評論員以及美術(shù)館館長(cháng)來(lái)訪(fǎng)做講座。每個(gè)學(xué)生都可以邀請來(lái)訪(fǎng)藝術(shù)家來(lái)訪(fǎng)自己的工作室，與他們面對面進(jìn)行深入的交流。為了鼓勵大家多參加來(lái)訪(fǎng)藝術(shù)家的講座，學(xué)校甚至把將聽(tīng)講座也納入學(xué)分以?xún)取Ａ硗猓瑢?zhuān)業(yè)內部經(jīng)常舉辦相關(guān)的工作室作品展覽、研討會(huì )以及集體活動(dòng)，研究生與本科生之間的交流頻繁，有利于學(xué)生互相學(xué)習。該專(zhuān)業(yè)也給學(xué)生提供很多勤工儉學(xué)的機會(huì )，例如做助教、辦公室助理、來(lái)訪(fǎng)藝術(shù)家協(xié)調員等。
5、插畫(huà)專(zhuān)業(yè)（Illustration）
4年制，繪畫(huà)插圖多少帶有作者主觀(guān)意識，它具有自由表現的個(gè)性，無(wú)論是幻想的、夸張的、幽默的，情緒化的還是象征化的情緒，都能自由表現處理，作為一個(gè)插畫(huà)師必須要對事物有較深刻的理解，有足夠的創(chuàng )造力。該專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生就業(yè)范圍很廣，不僅局限于為書(shū)本、雜志等做插畫(huà)。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生活躍在各個(gè)領(lǐng)域，例如繪制卡通動(dòng)畫(huà)，做設計等。
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