河南異地高考須知
戶(hù)籍在河南省，但在外省就讀、學(xué)籍在外省的應屆畢業(yè)生，如在河南省報考，須在戶(hù)籍所在的縣（市、區）招辦直屬報名點(diǎn)報名。以下小編為大家整理了河南異地高考須知，希望對大家有所幫助！
報名地點(diǎn)及手續
（一）我省戶(hù)籍的普通高中應屆畢業(yè)生由學(xué)校統一組織在學(xué)籍所在地報名。由于借讀等原因造成就讀學(xué)校與學(xué)籍所在學(xué)校不一致的，須在學(xué)籍所在學(xué)校報名。報名手續：考生須提供本人身份證、戶(hù)口簿。
（二）我省戶(hù)籍的往屆生及其他社會(huì )考生（含退役軍人、在職職工、下崗失業(yè)人員、村兩委干部、農民工、新型職業(yè)農民等群體），在戶(hù)籍所在的縣（市、區）招辦直屬報名點(diǎn)報名。報名手續：考生須提供本人身份證、戶(hù)口簿、學(xué)歷證明（普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)力證明）。
（三）中等職業(yè)學(xué)校（含普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校）應屆畢業(yè)生，須在學(xué)籍所在學(xué)校或學(xué)籍所在地招辦直屬報名點(diǎn)報名。
報名手續：考生須提供本人身份證、戶(hù)口簿、學(xué)籍證明。
（四）戶(hù)籍在我省，但在外省就讀、學(xué)籍在外省的應屆畢業(yè)生，如在我省報考，須在戶(hù)籍所在的縣（市、區）招辦直屬報名點(diǎn)報名。
報名手續：考生須提供本人身份證、戶(hù)口簿、就讀學(xué)校所在地學(xué)籍管理部門(mén)出具的相關(guān)證明、檔案資料等。
（五）符合《河南省關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當地參加升學(xué)考試工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（豫政辦〔2012〕180號）規定條件，在我省就業(yè)的外省戶(hù)籍人員的'子女，父母一方須有合法職業(yè)和穩定住所，普通高中應屆畢業(yè)生參加高考須具有當地學(xué)校正式學(xué)籍，隨學(xué)籍所在的學(xué)校參加報名。考生不得在“流入”和“流出”兩地同時(shí)參加高考報名。
報名手續：考生須提供本人身份證、戶(hù)口簿，以及父母雙方身份證、戶(hù)口簿、父母一方在報名所在地的居住證和就業(yè)證明。此類(lèi)考生還須按要求在網(wǎng)上進(jìn)行“資格條件申報”。
（六）在我省就讀的臺灣省籍考生，隨學(xué)籍所在學(xué)校報名。
報名手續：考生須提供河南省人民政府臺灣事務(wù)辦公室出具的證明、考生本人的臺灣居民往來(lái)大陸通行證和相應的戶(hù)口簿。
（七）在河南定居并具備報名資格的外國僑民，在定居地縣（市、區）招辦直屬報名點(diǎn)報名。
報名手續：考生須提供河南省公安機關(guān)填發(fā)的《外國人永久居留證》或《外僑居留證》。
（八）經(jīng)教育部批準的，取得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)少年班、以及清華大學(xué)、北京大學(xué)數學(xué)英才班等招生資格的非畢業(yè)年級考生，憑高校核發(fā)的準考手續，在中學(xué)學(xué)籍地隨本校應屆生報名，只能報考給予資格的高校。
報名手續：考生須提供招生院校出具的準考手續、本人身份證、戶(hù)口簿。
高考報名注意事項
提前準備好身份證，注意有效期。第二代居民身份證是考生報名必不可少的證件，如果身份證不小心丟失了或者于2020年6月9日前過(guò)期的，考生需盡快到戶(hù)籍所在地公安部門(mén)重新辦理身份證，因為考生信息采集工作一般在10月中旬開(kāi)始。
及時(shí)更新個(gè)人身份信息，特別是家庭住址。高考報名時(shí)，二代居民身份證采集的個(gè)人信息要與戶(hù)口簿一致。如果考生因為搬遷、行政區調整而導致戶(hù)籍發(fā)生改變，要及時(shí)到當地公安部門(mén)重新辦理戶(hù)口簿和二代居民身份證，確保與當前公安部門(mén)戶(hù)籍信息一致。
拓展：異地高考怎么辦
異地高考：
不同利益群體需要協(xié)商
龔克：比如，打工者子弟現在可以在北京讀中學(xué)，那么接下來(lái)這些孩子就希望就地參加高考。但是北京一些家長(cháng)反對，因為增加了高考的分母，增加了自己孩子上大學(xué)、上好大學(xué)的難度。
這個(gè)問(wèn)題如果簡(jiǎn)單化處理，就是提高北京招生名額，但是其他省份又不同意了。所以在兩難之中，必須本著(zhù)公平正義的原則，在不同利益群體進(jìn)行協(xié)商。
社會(huì )化考試：
不等于英語(yǔ)就不重要
龔克：高考英語(yǔ)社會(huì )化，可多次考試，這個(gè)方向是確定的，但不表示英語(yǔ)就不重要了。此次高考改革強調統一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)相結合。這有利于高校更全面地了解考生情況，有利于高中素質(zhì)教育。
學(xué)什么不考什么：
要盡快改變現狀
沈琪芳：職業(yè)教育強調技能人才培養，但是現在職業(yè)教育課程標準和勞動(dòng)部門(mén)證書(shū)考核標準是完全脫離、不銜接的，學(xué)生在就業(yè)考證過(guò)程中學(xué)什么不考什么的現狀急需改變。職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )在就業(yè)時(shí)就必須重新學(xué)習，這對職業(yè)教育的發(fā)展是不利的。
龔克：職業(yè)教育應當區別于普通教育，應成為與普通教育平行的一個(gè)類(lèi)型，通過(guò)這一認識的改變摒棄社會(huì )對職業(yè)教育是“低人一等”的陳舊觀(guān)念。
小學(xué)撤點(diǎn)并校：
希望更加注重以人為本
沈琪芳：撤點(diǎn)并校給分布在廣大鄉村、海島，特別是窮鄉僻壤的孩子帶來(lái)不便。越是鄉村的小學(xué)，不便越多。據我了解，撤點(diǎn)并校問(wèn)題較多，百姓呼聲比較強烈。希望以后撤點(diǎn)并校時(shí)，確有需要的保留下來(lái)，對于已經(jīng)合并的確實(shí)帶來(lái)新問(wèn)題的，希望更加注重以人為本。
校長(cháng)去哪兒了：
校長(cháng)開(kāi)的會(huì )太多了
龔克：學(xué)生會(huì )說(shuō)為何經(jīng)常看不到校長(cháng)？那是因為校長(cháng)在開(kāi)會(huì )，需要開(kāi)的會(huì )太多了，除了參加各種討論和各種會(huì )議，每天需要批的文件有一尺厚，想要做到和學(xué)生平等交流，首先需要從文山會(huì )海中解放出來(lái)。
國內院校壓力：
國外來(lái)中國辦學(xué)很重要
龔克：據我了解，現在一本錄取率只有10%。以2011年為例，211工程的高校招收學(xué)生52萬(wàn)，985工程的30多所院校招收學(xué)生14萬(wàn)人。高等教育資源和老百姓的教育現在最緊迫的問(wèn)題是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，所以國外來(lái)中國辦學(xué)很重要，不存在對國內高校的擠壓?jiǎn)?wèn)題。
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