南開(kāi)小學(xué)怎么樣
南開(kāi)小學(xué)于1928年8月由著(zhù)名教育家張伯苓先生創(chuàng )辦，1992年5月9日，南開(kāi)區政府采納區政協(xié)提案將馬場(chǎng)道小學(xué)更名為南開(kāi)小學(xué)，位于天津市南開(kāi)區白堤路81號。以下是小編為大家整理的南開(kāi)小學(xué)怎么樣，希望對大家有所幫助！
學(xué)校簡(jiǎn)介
南開(kāi)小學(xué)于1928年8月由著(zhù)名教育家張伯苓先生創(chuàng )辦，1992年5月9日，南開(kāi)區政府采納區政協(xié)提案將馬場(chǎng)道小學(xué)更名為南開(kāi)小學(xué)，位于天津市南開(kāi)區白堤路81號。
南開(kāi)小學(xué)弘揚中華民族傳統文化。選定“國學(xué)”為校本課程，開(kāi)展以誦讀古詩(shī)詞、讀經(jīng)為主線(xiàn)的傳承傳統文化的系列活動(dòng)。
師資力量
學(xué)校有33個(gè)教學(xué)班，在校生958人，教職工97人。在校任課教師97人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師78人。教師中91%為大學(xué)本科或專(zhuān)科畢業(yè)。
教學(xué)建設
學(xué)校是天津市首批義務(wù)教育示范校，南開(kāi)區教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀校，乒乓球傳統校。共有2所校區，占地面積11479平方米，建筑面積10995平方米。
配有廣播系統、閉錄電視系統、校園網(wǎng)系統、現代化教學(xué)平臺等現代化的教育、教學(xué)設備，是一所教學(xué)設施完備、教育特色鮮明的區級規范化建設優(yōu)秀學(xué)校。
教學(xué)理念
多年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，堅持以科研為先導，以德育為核心，以課堂為主渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)，積極探索具有南開(kāi)特色的辦學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng )出南開(kāi)小學(xué)素質(zhì)教育的新局面。
德為師之本，無(wú)德無(wú)以為師。南開(kāi)小學(xué)狠抓教師的職業(yè)道德教育，并根據學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，建立青年思想教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校堅持開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為主題的活動(dòng)，創(chuàng )建精神文明崗，評選文明年級學(xué)科組。
在進(jìn)行師德建設的同時(shí)，學(xué)校也把加強師能培訓放到了突出位置。學(xué)校采取課題研究、教學(xué)培訓等方式，進(jìn)一步提高教師的'科研能力。由于學(xué)校的科研活動(dòng)始終植根于教師實(shí)踐的沃土之中，教育科研工作年年有收獲、年年有發(fā)展。同時(shí)，蓬勃開(kāi)展的教育科研工作又成為了學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力和先導。
學(xué)校活動(dòng)
南開(kāi)小學(xué)在創(chuàng )辦之始，張伯苓先生便提出“德育為萬(wàn)事之本”。學(xué)校把握愛(ài)國教育主線(xiàn)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的教育，利用現有的圖書(shū)、音像資源，開(kāi)展了歌詠比賽、藝術(shù)匯演、愛(ài)子影院、主題班隊會(huì )等系列教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。
學(xué)校還堅持寓教于樂(lè )的原則，積極構建藝術(shù)教育特色和重視科學(xué)普及活動(dòng)。幾年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)的學(xué)生在國內外、市、區的美術(shù)、書(shū)法、器樂(lè )、舞蹈等比賽中頻頻獲獎，科技活動(dòng)也取得了令人矚目的好成績(jì)。
教學(xué)特色
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，南開(kāi)小學(xué)緊緊抓住課堂教學(xué)這一陣地，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課的教學(xué)之中。學(xué)校確立了“小學(xué)語(yǔ)文導讀模式研究”這一重點(diǎn)科研課題，由全國語(yǔ)文特級教師靳家彥老師擔任課題總負責人，在語(yǔ)文教育中探索培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。
在日常教學(xué)改革中，南開(kāi)小學(xué)將“生動(dòng)教學(xué)六要素”作為衡量教師教學(xué)工作的一項重要指標。教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高，使得學(xué)校各年級的教學(xué)質(zhì)量也穩步提高。近年來(lái)，南開(kāi)小學(xué)的畢業(yè)生合格率一直保持100%，優(yōu)秀率也逐年上升。
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