懷化鶴城區幼兒園報名流程
幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地,可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光,不僅可以學(xué)到知識,而且可以從小接觸集體生活。接下來(lái)由小編為大家整理出懷化鶴城區幼兒園報名流程,僅供參考,希望能夠幫助到大家!
懷化鶴城區幼兒園報名流程
1、凡需報名的家長(cháng)請帶好戶(hù)口本、近三個(gè)月內幼兒體檢資料(區婦幼保健站體檢)及預防接種查驗單(社區醫院可以辦理)。
2、到幼兒園大門(mén)處的傳達室排隊領(lǐng)取報名號。
3、憑報名號進(jìn)園內二樓副園長(cháng)辦公室審核資料、領(lǐng)取預錄通知書(shū)。
4、辦理相關(guān)入園交費手續(暫讀分園)。
幼兒園課程的特性:
一、基礎性、啟蒙性
從教育體制的角度看,幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節,是整個(gè)學(xué)制的基礎。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體,直接影響幼兒現時(shí)的發(fā)展,為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎。
從人的發(fā)展角度看,幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段,是從懵懂邁開(kāi)腳步走向社會(huì )的開(kāi)始,因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統,只需讓幼兒體驗關(guān)于自然,社會(huì )與人類(lèi)的最淺顯的知識和觀(guān)念,幫助幼兒認識她們周?chē)氖澜纾_(kāi)啟幼兒的智慧與心靈,萌發(fā)他們優(yōu)良個(gè)性和品質(zhì)。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實(shí)現幼兒教育目標的手段,是實(shí)現幼兒全面發(fā)展的中介,因此,幼兒園課程應以實(shí)現幼兒在身體、認知、情感、社會(huì )性等方面的和諧發(fā)展為目標,要具有全面性。
幼兒在現實(shí)生活中,通過(guò)與大量的人、事物相互作用,從而獲得知識、習得態(tài)度;體驗情感,形成個(gè)性。因此,幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來(lái)自于幼兒生活,課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。
三、活動(dòng)性與直接經(jīng)驗性
幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過(guò)感官來(lái)認識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎上,幼兒才理解事物,對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認知特點(diǎn),使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的'教育性活動(dòng)為其基本的構成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎。
四、潛在性
與中小學(xué)課程相比,幼兒園課程的一個(gè)突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然,中小學(xué)課程也存在隱性課程,但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
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