看圖寫(xiě)話(huà)是NMET書(shū)面表達經(jīng)常采用的形式，它是一種檢查學(xué)生觀(guān)察理解能力及運用語(yǔ)言能力的形式。考生必須根據所示圖片或圖片組，恰當地運用所學(xué)的詞句表達一個(gè)完整的故事，近年NMET書(shū)面表達均采用圖畫(huà)提示的書(shū)面表達形式，要求考生根據圖畫(huà)所表現的內容寫(xiě)一篇100字左右的短文。那么，如何根據圖畫(huà)的內容，運用正確的語(yǔ)言和規定的篇幅來(lái)寫(xiě)好這類(lèi)文章呢？

1．確定圖畫(huà)的內容要點(diǎn)

碰上這類(lèi)試題，考生首先應仔細審題，看懂圖片所表達的意思，根據圖畫(huà)內容整理出幾個(gè)要點(diǎn)，再根據這些要點(diǎn)決定要采用的語(yǔ)言形式。如NMET 2000的高考試題中，書(shū)面表達部分題目是這樣的：假設你是李華，在美國探親，2000年2月8日清晨，你目擊了一起交通事故。警察局讓你寫(xiě)一份材料，報告當時(shí)所見(jiàn)情況，請根據圖畫(huà)寫(xiě)出報告，詞數100左右，結尾已為你寫(xiě)好。

根據圖畫(huà)確定的內容要點(diǎn)是：

（1）2000年2月8日發(fā)生了一起交通事故

（2）我走在公園路

（3）一位老人從街的另一邊公園里出來(lái)

（4）一輛黃車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)在公園路轉彎

（5）黃車(chē)撞倒了老人并向西開(kāi)跑

（6）我記住了車(chē)牌號是AC864，并送老人去醫院

2. 直截了當，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是文章寫(xiě)什么，開(kāi)頭就說(shuō)什么，直截了當，盡快入題，不要拐彎抹角，拖泥帶水，如NMET 98，寫(xiě)的是參觀(guān)農場(chǎng)，開(kāi)頭就是：Today we visited a farm.

3．10句話(huà)左右組成文章

書(shū)面表達要求用100詞左右寫(xiě)出含六個(gè)要點(diǎn)左右的短文，所以從近幾年的高考英語(yǔ)答案看，一般都以10個(gè)句子組成一篇文章。若用較少于8句話(huà)來(lái)表達，則句子容易復雜冗長(cháng)，容易失控；若用多于10句話(huà)來(lái)表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。

請看NMET 2000年的書(shū)面表達范文（8句話(huà)）：

（1）It was 7：15 on the morning of February8，2000. （2） I was walking along Park Road towards the east when an elderly man came out of the park on the other side of the street．（3）Then I saw a yellow car drive up Third street and make a right turn into Park Road．（4） The next moment the car hit the man while he was crossing the road．（5） He fell with a cry. （6）The car didn't stop but drove at great speed heading west. （7） I noticed the driver was young woman and the plate number was AC864．（8） About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.

4．語(yǔ)言基本無(wú)誤

（1）用有把握的句式

看圖寫(xiě)話(huà)要用自己最熟悉、最有把握的詞語(yǔ)和句型將題中所規定的內容要點(diǎn)加以表達，進(jìn)而串聯(lián)成文。在表達時(shí)句子宜短不宜長(cháng)，應慎用分詞或復合句，對拿不準的表達，可采用“回避”的方法，在不改變原有意思的前提下，改換另一種表達方式，但切忌中文式的英語(yǔ)，或根據英語(yǔ)語(yǔ)法人為地編造一些不地道的語(yǔ)言材料。如NMET 98高考作文是：5月3日，你參觀(guān)了一個(gè)農場(chǎng)，請根據圖畫(huà)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。針對這篇文章的要點(diǎn)，我們就要使用以下有把握的句式，如：

①give somebody a warm welcome

②show somebody around

③How glad somebody was to do something

④have fun （in） doing something

⑤say goodbye to somebody

其中，第一句式The farm workers gave us a warm welcome. 我們也可以用其它表達法：The farm workers warmly welcomed us. 或The people in the farm received us warmly等。

（2）注意用詞表達得當

用詞不當，會(huì )影響文章內容的正確表達。如：NMET 98的高考書(shū)面表達有如下要點(diǎn)：警察罰他們抓住下一個(gè)違章者。有的學(xué)生用He let us catch an other off ender．這種表達就沒(méi)有He made us catch the next of fender. 來(lái)得恰當。因為文中是因違章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強迫性質(zhì)，用“l(fā)et”語(yǔ)意太輕，應改用make。

（3）重視英語(yǔ)虛詞的使用

“看圖寫(xiě)話(huà)”所提供的圖畫(huà)內容要點(diǎn)，通常是分幅敘述，相互之間沒(méi)有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時(shí)，可適當使用一些過(guò)渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡(luò )清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET 97范文中使用連詞and達到5次，NMET 98使用連詞and達到3次，NMET 99使用連詞and達到4次，NMET 2000使用連詞and達到3次，then l次，but l次。

5．結尾自然有力

文章結尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當得體。請看如表1所示的例子：

年份

文章結尾句

NMET 1992

At four o’clock, we said goodbye and set off for home.

NMET 1993

It was our brave Ah Fu who had saved my little sister.

NMET 1998

The time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.

NMET 1999

I hope you come and see for yourself some day.

NMET 2000

About two minutes later I stopped a passing car and took the old man to the nearest hospital.

總之，做好看圖寫(xiě)話(huà)的書(shū)面表達題，要做到內容切題，要點(diǎn)明確，文理通順，語(yǔ)言正確，篇幅適中，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結尾自然。