Lesson 42 Danny needs help
教材地位：本課位于Unit6 Seasons in Canada 的第二課，談論季節(jié)的季節(jié)特點并了解與季節(jié)有關的的一些活動，在Lesson 41課中，已經做了一些鋪墊，討論了冬季在加拿大的特征和相關的活動，并以Mr.Wood’s homework 為主線牽引出本課擴展為四季的特點和相關的活動，本課進一步擴展延伸。
學情分析：在Leson41 中學生初步了解了談論冬季特征和活動，在本課進一步拓展為四季的特征和四季的活動。
教學目標：
Words: plant grow throw worried surely melt snowball snowman That’s great! Make snowmen
Grammer: be going to---
教學技能：聽：1、能根據錄音內容獲取有用的信息。
2、能根據語調的變化判斷句意的變化。
3、能識別不同句式的語調。
說：1、能模仿聽到錄音。
2、能用英語描述季節(jié)及季節(jié)特征。
3、能用英語表達日常活動。
讀：1、能自覺地進行朗讀。
2、能簡單的描述季節(jié)及季節(jié)相關的活動。
寫：能用簡單的語言描述季節(jié)及季節(jié)活動。
情感態(tài)度：能較好的保持濃厚的學習興趣和較高的學習動機。
通過對話交流，學會與小組成員或伙伴合作。
教學過程：
Teaching steps Teacher’s guide Students’ activities purpose
Class Opening Greeting:
Good morning
Good morning
Warming up
Step1 Lead-in Ask and answer to teach the new
words.
Worried surely Listen and understand to learn the words:
Worried surely 通過圖片和表情以及故事的情節(jié)學習詞匯符合學生的心理特征和年齡特點
Step2 Present Show them the pictures of seasons and talk about the and activities in the season. Teach the new words:
Melt, plant, grow, make snowmen, throw snowballs.
That’s great!
Very good!
Right! Look at the pictures and talk about them (the weather, activities--) and learn the new words. 通過季節(jié)圖片討論并學習有關季節(jié)特征及季節(jié)活動，直觀形象并降低難度，可以激發(fā)興趣。
Step3 Practice Ask and answer:
A: What’s your favourite season?
B: My favourite season is---
A: What is ---like?
B: It is---
A: What do you like to do in ---?
B: I like-- 生生活動，培養(yǎng)學生的英語語言表達能力和與其他學生的合作能力。
Step4 Listen Play the tape. Listen to the tape and answer the questions:
1、What does Danny like to do in winter?
培養(yǎng)學生的聽力。
Step5Read Pay attention to these sentences:
Are you OK?
But surely you do,Danny.
That’s great!
Very good!
What are you waiting for?! Read and answer:
1、 What does Danny like to do in summer and fall?
2、 Follow the tape.
3、 Practice reading in pairs.
4、 Present. 培養(yǎng)學生的語音、語調。
Step6Exercises Do exercises 鞏固提高
Step7Homework Write a passage about the season and
Activities. 培養(yǎng)學生的綜合語言表達能力。
Blackboard writing
Lesson 42 Danny needs help
Worried throw snowballs
Surely That’s great!
Melt Very good!
Plant right!
Grow What are you waiting for?!
Make snowmen
反思：本課我以圖片的形式向學生展示四季的景象特征和相關的季節(jié)活動，同時學習新詞匯，貼近學生生活學生容易接受并且起到了激趣的作用；根據本課特點我著重訓練了學生的語音語調，努力培養(yǎng)學生的語感。