Step1：復習鞏固、激情導入

導入：What will you do in summer holiday?

Step2：出示目標、明確任務(wù)

　　1.牢記本課黑體詞匯：

final/exam /tennis等；

2.牢記本課短語(yǔ)：take an exam；play basketball;play tennis/play volleyball

　　3.熟讀對話(huà)，把握其意；

　　4.背誦重點(diǎn)句子1-4，并靈活運用相關(guān)知識點(diǎn)。

　　Step3：自主學(xué)習、合作探究

　　任務(wù)一：限時(shí)5分鐘，熟讀所有詞匯，牢記黑體詞匯

　　任務(wù)二：熟讀對話(huà)，把握其意，畫(huà)出不理解處，同桌之間交流

　　任務(wù)三：背誦重點(diǎn)句子，并自學(xué)知識點(diǎn)，畫(huà)出不理解處，同桌之間交流

　　1.What are you going to do for the summer ?

2.How about you,Jenny?

3.We will do so many things.

4.I’m looking forward to it.

　　Step4：師生互動(dòng)、展示提升

　　互動(dòng)一：?jiǎn)卧~記憶比賽

　　互動(dòng)二：對話(huà)熟讀接力賽

　　互動(dòng)三：知識點(diǎn)展示大比拼

　　知識點(diǎn)一：What are you going to do for the summer ?

be going to是“一般將來(lái)時(shí)”的一種表現形式，表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，意思為“打算，將要”。在 th肯定句中，be going to結構是：主語(yǔ)+be(am/is/are)+going to +動(dòng)詞原形+其他。如：

I am going to work hard this term.

我打算這學(xué)期努力學(xué)習。

知識點(diǎn)二：How about you,Jenny?

What about…？=How about…？

常用來(lái)引起一個(gè)問(wèn)句，表示提出建議和請求，征求意見(jiàn)或詢(xún)問(wèn)消息，意為“……好不好？”，“……怎么樣？”。后可接名詞，代詞和動(dòng)名詞。如：

I’d like some rice.What/How about you?

我要些米飯，你呢？

知識點(diǎn)三：3. We will do so many things.

我將做如此多的事。

so many意為“如此多的”，后面修飾可數名詞復數。如：

There are so many books in our school library.

在我們學(xué)校圖書(shū)館有如此多的書(shū)。

知識點(diǎn)四：I’m looking forward to it.

我正盼望著(zhù)它。

look forward to意為“盼望，期望”。用法：look forward to sth./doing sth.盼望某事/做某事。如：

I look forward to the festival.

我盼望過(guò)節。

　　Step5：鞏固練習、檢測驗收學(xué)反思：