Section A (2e -3c )
課標要求：能閱讀簡(jiǎn)單的短文；初步掌握表達自己對動(dòng)物的喜好的方法；能用簡(jiǎn)單的句子描述各種常見(jiàn)動(dòng)物；能依據前景進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。
【學(xué)習目標】
1. 根據拼讀規則，讓學(xué)生掌握單詞的讀音；
2. 通過(guò)復習讓學(xué)生進(jìn)一步掌握表達自己對動(dòng)物的喜好的方法；
3.通過(guò)閱讀,讓學(xué)生能運用語(yǔ)言和語(yǔ)法知識進(jìn)行閱讀并理解2e中的句子意思；
4.通過(guò)閱讀及理解文章,讓學(xué)生掌握文中的重點(diǎn)知識。
【學(xué)習重點(diǎn)】：1. 根據拼讀規則，讓學(xué)生掌握單詞的讀音；
2. 通過(guò)復習讓學(xué)生進(jìn)一步掌握表達自己對動(dòng)物的喜好的方法；
3.通過(guò)閱讀,讓學(xué)生能運用語(yǔ)言和語(yǔ)法知識進(jìn)行閱讀并理解2e中的句子意思。
【學(xué)習難點(diǎn)】：通過(guò)閱讀,讓學(xué)生能運用語(yǔ)言和語(yǔ)法知識進(jìn)行閱讀并理解2e中的句子意思。
課前預習綱要
【課前預習，材料導讀】
閱讀P.26的材料，查閱資料，完成以下內容，小組長(cháng)課前檢查。
A. 記住下面的單詞和短語(yǔ)
1.種類(lèi)______ 2.友好的 _______ 3.有幾分 ________ 4.南方 _______
5.非洲_______ 6.睡覺(jué) ________ 7 .寵物 ________ 8. 非常喜歡_____
B. 讀2d & 3a中的短文，找出下面的短語(yǔ)
1）walk on two legs 2）kind of boring
3）sleep all day 4）a good name for
5）be from South Africa 6）like tigers a lot
C. 理解文章，嘗試翻譯下面的句子
Why don’t you like the cat?
如果你覺(jué)得還有需要補充的內容和疑問(wèn)，請記錄下來(lái)，預習課上組內交流。
課堂學(xué)習探究綱要
一、檢查預習：2＇
1.檢查單詞，短語(yǔ)。
方法：通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，同桌批改。
2.交流檢查預習題預習的情況。
二、明確學(xué)習目標（略30秒）
三、創(chuàng )設情境 導入新課
媒體展示圖片，口頭練習目標句型:1＇
1) What animals do you like?
2) Why do you like them?
3) Where are they from?
四、自主探究 合作釋疑
自主探究：4＇
方法：讓學(xué)生讀短文，然后從方框中選擇正確的單詞完成下列對話(huà)：
very, kind of ,koalas, lions
A: Let’s see the koalas. B: Why do you like _____?
A: Because they’re _______ cute. B: Well, I like ______.
A: Why do you like lions? B: Because they are _______ interesting.
合作探究一：5＇
認真閱讀短文，然后回答下列問(wèn)題（小組內交流討論完成）。
方法：通過(guò)把各句中的關(guān)鍵詞與原文認真對比后找出答案，同時(shí)劃出答案的出處并標上序號。
（1）．Where are the lions from?
（2）．Where are the pandas from?
（3）．Where are the giraffes from?
合作探究二：（5＇）
用文中的重點(diǎn)短語(yǔ)造句:
方法：通過(guò)讓學(xué)生理解重點(diǎn)短語(yǔ)，然后進(jìn)行造句。
精心點(diǎn)撥，啟發(fā)誘導：5＇
（1）．★ kind of 意思為“有點(diǎn)”，它等于a little或a bit, 用在形容詞前。如：
kind of interesting (= a little interesting=a bit interesting)
（2）．★ be from +地點(diǎn)， 意思為“來(lái)自……” be from = come from 如：
長(cháng)頸鹿來(lái)自非洲：
The giraffes are from Africa. = The giraffes come from Africa.
（3）．Where are the lions from?
★Where 是疑問(wèn)副詞：“哪里”，用來(lái)詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)，其結構為：where is (are)+人或物？
六、課堂測評、學(xué)以致用：:10＇
請同學(xué)們結合本節課所學(xué)知識，結合過(guò)去所學(xué)的舊知識，完成下列各小題。
C層：
1. 歡迎來(lái)到動(dòng)物園！ _________ ________ the zoo!
2. 讓我們先看熊貓吧！ _________ see the pandas _______!
3. 你為什么想去看獅子？ _________ do you ________ ________see lions?
B層：
1. My little brother is very s （聰明）。
2. The cat is very _____ (友好的) to people.
3. A dolphin is very i because it can act as people do.
4. The boy is very ________ (懶惰) because he doesn’t do his homework
5 __________( 有 ) some houses in th picture.
6. I have _________( 有點(diǎn) ) of tired.
A層：
（ ）1. My work is interesting, but______ dangerous.
A. a kind of B. a kind C. kinds of D. kind of
（ ）2. Lily is ______ Africa. What about you?
A. to B .from C. at D. for
（ ）3. Where _____ you _____?
A. do; from B. are; from C. is; from D. come from
（ ）4. There is______ Australian boy in Class 1.
A. a B. an C. / D. the.
（ ）5. ----______does your mother work? ----she works in a shop.
A. Where B. What C. Why
方法：通過(guò)參照預習綱要中的練習題和3a中的重點(diǎn)句子，先自主完成，然后小組內交流討論。
課后鞏固拓展綱要
請同學(xué)們結合本節課所學(xué)知識，結合過(guò)去所學(xué)的舊知識，完成下列各小題。
用所學(xué)的知識完成下列練習。（參照預習綱要中的練習題和3a中的重點(diǎn)句子，先自主完成，然后小組內交流討論）。
C層：
讀并記住重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)
1.種類(lèi) 2.友好的 3.有幾分 4.南方 5.非洲 6.睡覺(jué) 7 .寵物 8. 非常喜歡 9.walk on two legs 10. kind of boring
11. sleep all day 12. a good name for 13. be from South Africa 14. like tigers a lot
B層：
完成練習冊 37 頁(yè)的閱讀材料。
A層：
根據對這篇文章的學(xué)習，以“ My favorite animal”為主題，寫(xiě)一篇小短文（ 5到8 個(gè)句子）。（小組內交流討論完成寫(xiě)作，然后抽個(gè)別組展示學(xué)習成果）