參考教案

第九十二課 Lesson Ninety-two

一、教學(xué)內容

1．復習課文第一部分中列出的元音字母和字母組合的讀音。

2．小結現在進(jìn)行時(shí)的陳述句和疑問(wèn)句形式。

二、教具

錄音機。

三、課堂教學(xué)設計

1．值日生報告。

2．放課文第一部分錄音，學(xué)生邊讀邊注意觀(guān)察所列單詞中元音字母和字母組合的讀音。跟讀兩至三遍。要求學(xué)生將各組單詞中的發(fā)音部分相同的字母或字母組合用線(xiàn)劃出，并注上音標(如果有的音標同學(xué)在注音時(shí)困難大些，教師要給予幫助，允許學(xué)生查書(shū))。

3．給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，觀(guān)察課文第二部分列出的單詞。教師簡(jiǎn)單地講解題目意義。放這部分錄音，學(xué)生跟讀一遍。教師可再給幾個(gè)例詞：1)four----book----let→foot 2)three----girl----bed→third 3)she----know→show

指導學(xué)生根據已學(xué)過(guò)單詞的讀音，推斷出生詞的讀音。打開(kāi)練習冊，做習題2，盡量讓學(xué)生試著(zhù)拼讀練習2中列出的生詞。可以?xún)扇艘唤M相互啟發(fā)。

4．指導學(xué)生自己閱讀課文第三部分。教師可講解學(xué)生遇到的生詞。學(xué)生讀完一遍后，教師用以下問(wèn)題測試學(xué)生第一遍閱讀的情況：1)How many students are there in Miss Gao's class? 2)Which class are the twins in? 3)How many Chinese boys are there in this class?

如果學(xué)生一時(shí)不能答出，叫他們再讀一遍。然后回答這幾個(gè)問(wèn)題(教師可板書(shū)這些問(wèn)題)。放這一段錄音，學(xué)生跟讀兩遍。然后用筆頭形式做習題1。

5．布置作業(yè)

1)練習朗讀本課短文；2)完成練習冊習題。

四、難點(diǎn)講解

One of the boys is English. 其中一個(gè)男孩是英國人。

of是常用的介詞，現將課本中出現過(guò)的用法作一點(diǎn)介紹：

表示所屬或所有關(guān)系：

1)This is a picture of a classroom.這是一張教室的圖畫(huà)。

2)What is the name of her cat? 她那只貓叫什么？

表示部分或全部：

One of the boys is English. (表示部分)

All of the Chinese students are Young Pioneers. 所有的中國學(xué)生都是少先隊員。(表示全部)