參考教案 第二十五課 示例一
第二十五課 Lesson Twenty-five
一、教學(xué)內容
1．語(yǔ)法：復習現在進(jìn)行時(shí)， to be going to+ 動(dòng)詞原形。
2．學(xué)生運用上述語(yǔ)法內容，就課文插圖提問(wèn)并予以正確應答。
二、教具
寫(xiě)有一些原形動(dòng)詞的小黑板。
三、課堂教學(xué)設計
1．值日生報告。
2．打開(kāi)書(shū)，就課文第1部分插圖進(jìn)行問(wèn)答練習。教師可為學(xué)生提供以下示范：
T： What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?
組織學(xué)生兩人一組問(wèn)答。給學(xué)生3～5分鐘，看圖寫(xiě)出幾句話(huà)（不少于5句）。請幾位同學(xué)朗讀自己的短文。
3．做課文第2部分問(wèn)答練習。教師與一位程度較好的同學(xué)用圖1示范：
T： What is she doing?
S： She is walking/ carrying a basket.
T： What is she going to do?
S： She is going to the shop/ to do some shopping.
組織學(xué)生兩人一組，就其他三幅圖進(jìn)行同樣問(wèn)答練習，然后要求學(xué)生用筆頭形式寫(xiě)在書(shū)上。
4．出示小黑板，讓學(xué)生迅速將黑板上動(dòng)詞改為現在分詞（用筆頭形式）。
5．指導學(xué)生做練習冊習題。
6．布置作業(yè)
1）用口頭形式練習看圖說(shuō)話(huà)；2）完成練習冊習題。
參考教案 Unit 7 Mainly Revision 第二十六課 示例一
第二十六課 Lesson Twenty-six
一、教學(xué)內容
1．詞匯（略）。
2．語(yǔ)法：復習時(shí)間表示法；復習一般現在時(shí)的用法。
二、教具
錄音機；教具鐘一個(gè)。
三、課堂教學(xué)設計
1．值日生報告。
2．教師出示教具鐘，隨意撥動(dòng)指針，要求學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出相應時(shí)間。
3．打開(kāi)書(shū)，學(xué)生觀(guān)察課文第1 部分電子鐘顯示的時(shí)刻，口頭練習時(shí)間表達。
學(xué)生自己看課文第2部分12幅插圖，用鉛筆將各個(gè)圖中顯示的動(dòng)作用英文寫(xiě)出，教師與之核對。
請兩位程度較好的同學(xué)，針對圖1、圖12進(jìn)行示范表演：
S1： What time does Jim usually get up?
S2： He usually gets up at a quarter to sevein.
S1： What time dose Jim usually go to bed?
S2： He usually goes to bed at ten.
組織學(xué)生兩人一組，就這些圖片內容進(jìn)行問(wèn)答練習。請幾組同學(xué)表演。
4．準備做聽(tīng)力訓練。給學(xué)生兩分鐘時(shí)間看練習冊習題1有關(guān)內容。放錄音三遍，學(xué)生邊聽(tīng)邊填入適當的時(shí)間。
5．教師小結助動(dòng)詞does在本課問(wèn)句中的作用。
6．布置作業(yè)
完成練習冊習題。
參考教案 Unit 7 Mainly Revision 第二十七課 示例一
第二十七課 Lesson Twenty-seven
一、教學(xué)內容
1．詞匯（略）。
2．日常交際用語(yǔ)：復習提出建議的表達方法及應答用語(yǔ)。
二、教具
錄音機；兩張分別畫(huà)有英式足球和美式足球（橄欖球）的圖片。
三、課堂教學(xué)設計
1．值日生報告。
2．教師引導學(xué)生說(shuō)出表示提建議的用語(yǔ)和應答，如果學(xué)生說(shuō)得不全，教師應予補充，并板書(shū)其主要部分（如：Shall we…? Let's… Why not…?）。
3．打開(kāi)書(shū)，學(xué)生兩人一組，找出課文第1部分的答案。請幾組同學(xué)表演。
4．參照第十一、十九等課有關(guān)處理閱讀的方法和步驟，組織學(xué)生閱讀課文第2部分。先請同學(xué)看練習冊習題3，第一遍閱讀先解決這三個(gè)問(wèn)題（教師解釋player一詞）。
教師給學(xué)生4分半鐘或稍多一點(diǎn)的時(shí)間（本文含提示部分共約150個(gè)詞）。在規定時(shí)間后，回答練習冊上的問(wèn)題。繼續參照第十一等課的方法和步驟，處理生詞、課文朗讀等。
5．教師講解文中難句（見(jiàn)難點(diǎn)講解1～3）。
6．指導學(xué)生做練習冊習題。
7．布置作業(yè)
1）練習朗讀本課課文；2）抄寫(xiě)生詞及短語(yǔ)；3）完成練習冊習題。
四、難點(diǎn)講解
1．But we don't call it soccer in China. We call it football. 但在中國我們稱(chēng)它為 football, 而不是coccer。
football一詞在英國英語(yǔ)中是廣義的。既可以指英式足球（又稱(chēng)soccer或Association football），又可以指美式橄欖球（American football），還可以指澳式橄欖球（Australian rules football，每隊 18人。）在美國英語(yǔ)中， football只作橄欖球講；美國英語(yǔ)稱(chēng)英式足球為 soccer。中國人習慣上把英式足球稱(chēng)之為football（即足球），而把橄欖球稱(chēng)之為American football。
2．Aren't all balls round? 難道球不都是圓的？
這是一個(gè)否定疑問(wèn)句，用來(lái)表示說(shuō)話(huà)人驚訝的感覺(jué)。關(guān)于否定疑問(wèn)句，請參閱第十課的難點(diǎn)講解。
3．Not in the USA. 在美國不是（指在美國球不都是圓的）。
這是一個(gè)簡(jiǎn)略回答。完整的回答為： All balls aren't round in the USA. 在美國，球不都是圓的。
參考教案 Unit 7 Mainly Revision 第二十八課 示例一
第二十八課 Lesson Twenty-eight
一、教學(xué)內容
1．語(yǔ)音：復習以下音標及字母組合：[#+] air, are, ear, ere; 學(xué)習以下音標及字母組合：[i+] ea, ear, er (e)
2．語(yǔ)法：復習序數詞、形容詞比較級和最高級用法。
二、教具
錄音機；音標卡片。
三、課堂教學(xué)設計
1．值日生報告。
2．教師出示音標卡片，復習[#+] 這個(gè)雙元音，啟發(fā)學(xué)生給出含有這個(gè)音標的單詞。教
師將這些詞書(shū)寫(xiě)在黑板上，并用彩色粉筆寫(xiě)出讀這個(gè)音的字母組合。
教授雙元音[i+]的讀音，重復上述步驟。
指導學(xué)生隨錄音機朗讀課文第1、2兩部分。要求學(xué)生注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調和單詞重音。
3．打開(kāi)練習冊做習題1。當堂核對答案。
4．請班上每一位同學(xué)想好一個(gè)自己的好朋友，按課文第3部分表格內容自行對照。將不符合自己朋友實(shí)際情況的句子刪去，最后，用所剩語(yǔ)句（可略有增刪）組織出一篇短文。課后可以互換。
教師及時(shí)小結表格中再現的語(yǔ)言現象，并參考課本133頁(yè)有關(guān)數詞部分，小結一下序數詞。
5．布置作業(yè)
完成練習冊習題。