期 望 與 建 議
--高中英語(yǔ)選修課程學(xué)生問(wèn)卷調查報告
四川內江市第六中學(xué) 李質(zhì)文
摘要：本文通過(guò)對部分高中學(xué)生進(jìn)行的一次有關(guān)高中英語(yǔ)選修課程的調查分析，闡明了高中學(xué)生對英語(yǔ)選修課的歡迎態(tài)度，明確了學(xué)生最喜歡的選修課程以及他們對英語(yǔ)選修課的教材和教學(xué)方式的要求，這無(wú)疑為在全國順利實(shí)施《高中英語(yǔ)課程標準》（征求意見(jiàn)稿）提供了借鑒。
關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；課程標準；選修課；問(wèn)卷調查；期望與建議
《普通高中英語(yǔ)課程標準》（征求意見(jiàn)稿）把高中英語(yǔ)課程分為必修和選修兩個(gè)部分。課程改革的初衷無(wú)疑是良好的，而學(xué)生是教學(xué)的主體，他們對這次課改有何認識與要求？及時(shí)了解分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)將有助于此次課改的順利實(shí)施。為此，筆者于2003年3月12日在我校高04級、05級部分學(xué)生中進(jìn)行了一次抽樣調查，共收回有效問(wèn)卷386份。
問(wèn)卷設計與數據統計
作為英語(yǔ)教師，最需要了解學(xué)生對選修課的態(tài)度、最喜歡哪些選修課程、他們希望在選修課上學(xué)到什么以及希望采用哪種授課方式等。為此，筆者圍繞上述問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷設計，選項力求簡(jiǎn)明，便于學(xué)生快速作出判斷。考慮到學(xué)生對英語(yǔ)選修課知之甚少，特在調查表前提供了有關(guān)的情況簡(jiǎn)介。
為了確保調查的真實(shí)性，特采用無(wú)記名方式進(jìn)行。在我校部分英語(yǔ)教師的協(xié)助下，此次調查活動(dòng)順利完成。在收回問(wèn)卷后，經(jīng)過(guò)仔細統計，得到如下數據表。
內江六中高中英語(yǔ)選修課程學(xué)生問(wèn)卷調查統計表
班級 高05級1、7、13班 高04級4、5、8班 總計
總人數 219 167 386
對選修課的態(tài)度 歡迎 人數 179 114 293
百分比 81.7% 68.3% 75.9%
無(wú)所謂 人數 31 52 83
百分比 14.2% 31.1% 21.5%
反對 人數 9 1 10
百分比 4.1% 0.6% 2.6%
對課程系列的喜好態(tài)度 不好說(shuō) 人數 24 35 59
百分比 10.9% 21% 15.3%
B系列 人數 26 34 60
百分比 11.9% 20% 15.5%
C系列 人數 169 98 267
百分比 77.2% 58.7% 69.2%
最喜歡的課程（不超過(guò)三種） 綜合英語(yǔ) 人數 57 39 96
百分比 26% 23.3% 24.9%
英語(yǔ)影視欣賞入門(mén) 人數 106 69 175
百分比 48.4% 41.3% 45.3%
英語(yǔ)歌曲欣賞 人數 121 81 202
百分比 55.2% 48.5% 52.3%
喜歡的授課方式 傳統式 人數 11 19 30
百分比 5% 11.4% 7.8%
講座式 人數 57 54 111
百分比 26% 32.3% 28.7%
探究式 人數 151 94 245
百分比 69% 56.3% 63.5%
對教材的期望（可多選） 知識系統全面 人數 124 86 210
百分比 56.6% 51.5% 54.4%
生動(dòng)有趣 人數 179 127 306
百分比 81.7% 76.1% 79.3%
有實(shí)用價(jià)值 人數 152 117 269
百分比 69.4% 70.1% 69.7%
培養創(chuàng )造力 人數 164 105 269
百分比 74.8% 62.9% 69.7%
說(shuō)明：學(xué)生最喜愛(ài)的選修課程只列出前三種，最不受歡迎的三種課程為《文秘英語(yǔ)》（3%）、《社科英語(yǔ)》（4%）和《初級經(jīng)貿英語(yǔ)》（5%）。
簡(jiǎn)要分析
1、英語(yǔ)選修課的必要性
有75.9%的學(xué)生對英語(yǔ)選修課持歡迎態(tài)度。高二的學(xué)生因面臨高考而不敢分心于選修課，而高一有高達81.7%的學(xué)生（非常）喜歡選修課。只有2.6%的學(xué)生反對開(kāi)設英語(yǔ)選修課。這個(gè)調查結果是令人鼓舞的。
2、對開(kāi)設課程的分析
《英語(yǔ)歌曲欣賞》、《英語(yǔ)影視欣賞入門(mén)》、《綜合英語(yǔ)》是最受學(xué)生歡迎的三門(mén)課程。英語(yǔ)影視與英語(yǔ)歌曲之所以大受歡迎主要是因為其娛樂(lè )性。其實(shí)，在我校的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，有不少的班級組織學(xué)生觀(guān)看過(guò)英語(yǔ)電影，如《百萬(wàn)英鎊》、《摩登時(shí)代》、《悲慘世界》、《音樂(lè )之聲》等。而在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，不少教師采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，英語(yǔ)歌曲被廣泛采用。
《文秘英語(yǔ)》、《社科英語(yǔ)》和《初級經(jīng)貿英語(yǔ)》之所以不受歡迎主要是其專(zhuān)業(yè)性過(guò)強，而且與學(xué)生的實(shí)際需求有一定距離。
C系列選修課程更受歡迎的原因是其提供選擇的科目更多，學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴。在學(xué)生希望增加的選修課程中有《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《英語(yǔ)聽(tīng)力》、《英語(yǔ)寫(xiě)作》等，這表明部分學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的基本技能情有獨鐘，為運用英語(yǔ)而學(xué)，這正是他們學(xué)習選修課的目的。
3、開(kāi)放的教學(xué)方式
多數學(xué)生選擇了“探究式”（63.5%）教學(xué)方式，這表明學(xué)生的自主學(xué)習要求得到加強，也表明“研究性學(xué)習”的初步實(shí)施取得了較為明顯的效果。值得關(guān)注的是有28.7%的學(xué)生選擇了“講座式”，這說(shuō)明學(xué)生對學(xué)術(shù)講座式的授課方式也予以肯定。而選擇“傳統式”教法者不到10%,可以看作該方法引退的時(shí)機已經(jīng)成熟。更有個(gè)別學(xué)生提出“自由式”教學(xué)方式，并希望由外籍教師為他們上課。
4、對教材寄予厚望
教材是連接教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的紐帶，其重要性不言而喻。教材生動(dòng)有趣是學(xué)生最期望的（79.3%）,而教材的實(shí)用價(jià)值與能夠培養創(chuàng )造力并列第二（69.7%）。不難看出，學(xué)生對英語(yǔ)選修課教材寄予厚望。如何編寫(xiě)高質(zhì)量的英語(yǔ)選修課教材？這既是專(zhuān)家的職責，也是每一個(gè)高中英語(yǔ)教學(xué)工作者應該思考的問(wèn)題。
幾點(diǎn)思考
1、教師要重視選修課
既然選修課深受學(xué)生的歡迎，同時(shí)是《普通高中英語(yǔ)課程標準》（征求意見(jiàn)稿）對教師的要求，英語(yǔ)教師重視選修課、研究如何進(jìn)行選修課的教學(xué)已責無(wú)旁貸。只有教師這個(gè)教學(xué)的主導充分認識到選修課的重要性，才能從根本上把選修課的教學(xué)工作落到實(shí)處。
2、建立選修課的評價(jià)機制
如果只是把選修課定位于培養學(xué)生的興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，那么將注定其不被重視的結局。因此，切實(shí)加強對選修課的評價(jià)機制的建設理應納入規劃之中。如從學(xué)生參與選修課的學(xué)習與研究的效果上來(lái)看，可以采用優(yōu)秀者在高考時(shí)優(yōu)先錄取的政策；而對于能夠開(kāi)設深受學(xué)生歡迎的選修課的教師應該在課時(shí)津貼上予以?xún)A斜。
3、教材與教法直接決定其成敗
筆者身邊還沒(méi)有英語(yǔ)選修課的教材，在此只能結合以前的實(shí)踐與研究談點(diǎn)一孔之見(jiàn)。首先，就教材而言，其設計要生動(dòng)有趣，難易適中，特別是能夠激發(fā)學(xué)生的探索熱情；教材要貼近生活、貼近學(xué)生。要鼓勵教師自己編寫(xiě)教材。目前我校正在進(jìn)行全國基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究資助金項目--《“研究性學(xué)習”在高初中英語(yǔ)教學(xué)中的應用》的研究，對“研究性學(xué)習”英語(yǔ)教材的編寫(xiě)設計進(jìn)行了有益的探索，特別是有關(guān)《英語(yǔ)寫(xiě)作與欣賞》、《英語(yǔ)學(xué)習策略》、《英漢翻譯實(shí)踐》等的研究已經(jīng)初見(jiàn)成效。其次，就教法而言，啟發(fā)探究式無(wú)疑是最佳選擇。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，培養其創(chuàng )新思維，這既是時(shí)代發(fā)展的需要，也是教育的本質(zhì)所在。
4、關(guān)于英語(yǔ)選修課的研究
此次調查可以看作開(kāi)設英語(yǔ)選修課之前的一次摸底，更多的問(wèn)題需要在英語(yǔ)選修課的教學(xué)中去探索研究。只要全體英語(yǔ)教師立志于探索高中英語(yǔ)選修課的教學(xué)方法與規律，適合中國國情的高中英語(yǔ)選修課就一定會(huì )生機盎然。
附錄：高中英語(yǔ)選修課程學(xué)生問(wèn)卷調查表
情況簡(jiǎn)介：《普通高中英語(yǔ)課程標準》（征求意見(jiàn)稿）把高中英語(yǔ)課程分為必修和選修兩個(gè)部分。其中B系列選修課程重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的閱讀與表達能力，開(kāi)設課程為《綜合英語(yǔ)》、《閱讀與表達》；C系列選修課程是“為培養學(xué)生的專(zhuān)項語(yǔ)用技能，發(fā)展特長(cháng)、愛(ài)好，滿(mǎn)足興趣和需求而開(kāi)設的，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習或就業(yè)，特別是終身發(fā)展打好基礎”，開(kāi)設課程為：1.語(yǔ)言知識與技能類(lèi)可以包括：《英語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》、《英漢初級筆譯》、《英語(yǔ)應用文寫(xiě)作》、《英語(yǔ)報刊閱讀》、《英語(yǔ)演講與辯論》等。2.語(yǔ)言應用類(lèi)課程可以包括：《文秘英語(yǔ)》、《科技英語(yǔ)》、《社科英語(yǔ)》、《初級旅游英語(yǔ)》、《初級經(jīng)貿英語(yǔ)》、《計算機英語(yǔ)》等。3.欣賞類(lèi)課程可以包括：《英語(yǔ)文學(xué)欣賞入門(mén)》、《英語(yǔ)影視欣賞入門(mén)》、《英語(yǔ)戲劇與表演入門(mén)》、《英語(yǔ)歌曲欣賞》等。
( )1.你對高中英語(yǔ)選修課的態(tài)度
A. (非常)歡迎 B.無(wú)所謂 C.反對
( )2.對于B系列與C系列選修課你更喜歡哪一類(lèi)?
A.不好說(shuō) B.B系列 C. C系列
( )3.你最喜歡的選修課程是(不超過(guò)三種)
A. 《綜合英語(yǔ)》 B.《閱讀與表達》 C..《英語(yǔ)語(yǔ)法與修辭》 D.《英漢初級筆譯》 E.《英語(yǔ)應用文寫(xiě)作》 F.《英語(yǔ)報刊閱讀》 G.《英語(yǔ)演講與辯論》 H.《文秘英語(yǔ)》 I.《科技英語(yǔ)》 J.《社科英語(yǔ)》 K.《初級旅游英語(yǔ)》 L.《初級經(jīng)貿英語(yǔ)》 M.《計算機英語(yǔ)》N.《英語(yǔ)文學(xué)欣賞入門(mén)》 O.《英語(yǔ)影視欣賞入門(mén)》 P.《英語(yǔ)戲劇與表演入門(mén)》 Q.《英語(yǔ)歌曲欣賞》 R.其他（請注明科目名稱(chēng)）
（ ）4.你希望高中英語(yǔ)選修課的授課方式如何？
A.傳統式 B.講座式 C.探究式 D.其他（請注明）
（ ）5.對高中英語(yǔ)選修課的教材編寫(xiě)你有何期望？（可多選）
A.知識系統全面 B.生動(dòng)有趣 C.有實(shí)用價(jià)值 D.培養創(chuàng )造力 E.其他（請注明）