知識目標：
牐犙習表達對各種運動(dòng)項目是否喜好的句子：I like…/I don’t like…football， basketball， table tennis， morning exercises， cycling， swimming。
能力目標：
牐犕ü豐富的課堂活動(dòng)和調查任務(wù)，把所學(xué)的語(yǔ)言與學(xué)生的生活實(shí)際結合起來(lái)，培養學(xué)生自主學(xué)習英語(yǔ)的能力和運用英語(yǔ)分析、解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
情感目標：
牐犂忠獠斡肟翁沒(méi)疃，在課堂活動(dòng)中積極說(shuō)英語(yǔ)，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)讓學(xué)生樂(lè )意參與課堂的口語(yǔ)表達能力。
牐牻萄е氐愫湍訓悖耗芄渙骼地表達I like…/I don’t like…，特別是表示不喜歡某樣事物的句型I don’t like…
教學(xué)步驟：
牐犚弧⒏棖熱身
牐燭：Let’s sing a song“I can see a rainbow.”OK?
牐燬s：OK.
牐牐ㄆ牢觶航萄熱身是英語(yǔ)課堂TPR教學(xué)方法的重要形式之一。教師采用歌曲來(lái)緩解學(xué)生的緊張情緒，為進(jìn)一步學(xué)習奠定了良好的基礎。）
牐牰、師生問(wèn)候
牐燭：Class begins!（唱歌問(wèn)候）Hello，hello，how are you?
牐燬s：（唱歌回答）I am fine，I am fine，and hello to you.
牐牐ㄆ牢觶和ü師生間親切的歌曲問(wèn)候，建立輕松、和諧、民主的課堂氣氛，使學(xué)生很自然地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習狀態(tài)。）
牐犎、情景導入
牐燭：Today， I am wearing a sportswear.What do I look like?
牐燬s：運動(dòng)員
牐燭：Yes，I look like a sportswoman.I like sports very much.Do you like sports?
牐燬s：Yes.
牐燭：Great!Sports make our life healthy.Today，let’s talk something about the sports.
牐燭：Look，here is a picture，（CAI） What’s the meaning of it？
牐燬s：奧運會(huì )，中國
牐燭：Yes，這是北京申奧會(huì )徽。China will host the 29th Olympic Games，中國將承辦第二十九屆奧運會(huì )，你們長(cháng)大想參加奧運會(huì )為國爭光嗎？
牐燬s：Yes.
牐燭：Good!有志氣！那我們就要從小加強體育鍛煉，今天我們先來(lái)選擇一下自己喜歡的運動(dòng)項目吧。
牐牐ㄆ牢觶航淌Υ幼隕淼姆飾打扮先引出運動(dòng)的話(huà)題，然后通過(guò)北京申辦2008年奧運會(huì )，激發(fā)學(xué)生想參加奧運會(huì )的雄心壯志，自然引出本課所要完成的任務(wù)：選擇我們喜歡的運動(dòng)項目。）
牐犓摹⑿驢緯氏鄭
牐牏.I like…
牐1.I like football.
牐燭：Now who will come here to show：What sport do you like?請一生上臺他所喜歡的運動(dòng)項目，那其他學(xué)生猜。（假設那個(gè)學(xué)生表演的是football）
牐燭：Yes，football.（拿出帶來(lái)的足球）Look， I have a football here，read after me：football，football…
牐燭：Who likes football? Raise your hands. Oh， so many football fans，I like football too.我也喜歡football.
牐牬讀“I like football”讓學(xué)生微笑著(zhù)讀，告訴他們喜歡做一件事情的時(shí)候，心情一定是很愉快的。貼笑臉圖J和板書(shū)卡“I like…”帶讀like /I like，學(xué)生個(gè)人，男生，女生，全班讀I like
牐燭：Good!We can say ：I like football.貼足球圖，拿出足球讓喜歡足球的學(xué)生踢一下說(shuō)“I like football.”，（滾雪球讀）
牐2.I like basketball.
牐燭：Tell me do you like anyother sports?Please say：I like…and show me how to play（假設學(xué)生這一次說(shuō)的是basketball）
牐燭：I have a basketball here.Who want to bounce the ball and say： I like basketball.（幾生表演拍球）
牐燭：Now let’s bounce the basketball more and more quickly.When I say Stop，throw the ball.學(xué)生起立做拍球動(dòng)作跟著(zhù)老師的節奏越來(lái)越快，邊讀I like basketball.，師說(shuō)停，學(xué)生投籃。（兩次）
牐3.I like table tennis.
牐燭：So funny，and anyother sports?（假設學(xué)生這次說(shuō)的是I like table tennis.）
牐牬讀“I like table tennis.”
牐燭：Now ，here is a match between you and me.We will use a magic ball.I say“I like”，you say“table tennis”師生比賽，做打乒乓球的動(dòng)作。（兩次）
牐燭：Now another match between boys and girls.Who will try.
牐犚荒猩和一女生進(jìn)行虛擬乒乓球比賽，師當裁判，讓全體喊“I like table tennis”為他們加油。（兩次）
牐4.I like cycling.
牐燭：Wonderful.Anyother sports?假設學(xué)生這一次說(shuō)的是I like cycling.
牐燭：Yes，good.I like cycling too.Do you like cycling?Let’s have a try.起立做騎自行車(chē)動(dòng)作，左轉，右轉，停，一邊說(shuō)I like cycling.
牐燭：I have a bike here，it can be rided by many many students.我有一輛可以很多同學(xué)一起騎的自行車(chē)，誰(shuí)想上我的車(chē)？
牐燭：Now please say：I like cycling.I like cycling. And I will go. One two three.（兩次）
牐5.I like swimming.
牐燭：Do you like anyother sports?假設這一次學(xué)生答I like swimming.
牐燭：Who can swim? Show us.學(xué)生表演游泳的各種姿勢并說(shuō)“I like swimming.”全班起立表演游泳“I like swimming.”
牐6.I like morning exercises.
牐燭：Good.We had a match of the new morning exercises the day before yesterday.You did a very good job.Now let’s do the morning exercises.Stand up.Are you ready?做三組不同的早操動(dòng)作邊說(shuō)“I like morning exercises.”
牐7.T：You are super.Now look at the board and read：I like…（一邊貼各種運動(dòng)的圖片一邊引導學(xué)生說(shuō)）I like football/basketball/table tennis…
牐燭：請大家用I like…同時(shí)說(shuō)出你們最喜歡的運動(dòng)項目
牐燬s：I like…
牐牐ㄆ牢觶航淌Ω據教學(xué)內容的特點(diǎn)，采用了全身動(dòng)作法、情景交際法、游戲活動(dòng)法等豐富多彩的教學(xué)方法，讓學(xué)生根據自己的生活經(jīng)驗自主表演、大膽模仿踢球、投籃、乒乓球、游泳、騎車(chē)、做操等各種運動(dòng)動(dòng)作；讓學(xué)生積極參與到比賽、游戲等豐富多彩的課堂活動(dòng)中；讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的運動(dòng)并主動(dòng)與他人交流讓學(xué)生在興趣盎然的積極情感中習得語(yǔ)言。）
牐牏.I don’t like…
牐1.T：Great!I like many many sports，but I don’t like one of them.Guess，please.看看誰(shuí)能猜對！
牐燬s：football.basketball.swimming….
牐燭：The answer is “I don’t like swimming.”Because I can’t swim at all.
牐2.Look，（貼哭臉L和板書(shū)卡）“I don’t like…”帶讀don’t，做動(dòng)作及I don’t/I don’t like師做動(dòng)作讓學(xué)生跟讀，個(gè)別學(xué)生表演，各大組表演，全班表演。
牐3.T：Now please tell me what don’t you like?Use “I don’t like…”幾生回答并做動(dòng)作“I don’t like…”
牐燭：Now tell me at the same time.
牐燬s：I don’t like…
牐牐ㄆ牢觶和ü形象有趣的表情，讓學(xué)生理解喜歡與不喜歡的英語(yǔ)表達I like…及I don’t like…，從而突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)。）
牐牏.游戲鞏固
牐1. “變臉”
牐燭：Let’s play a game.OK?This game is “changing face”When I say“I like”You must be smile.When I say “I don’t like”You must be serious.
牐燼.師說(shuō)口令一生表演表情。
牐燽.師在一生身后換表情，全體學(xué)生根據師表情說(shuō)口令讓一生表演。
牐燾.師說(shuō)口令全體學(xué)生表演表情。
牐2.唱反調
牐燭：You are so lovely，I like you. And then let’s play another game，I call it“唱反調”if Sunny says“I like…” You say “I don’t like…”Understand?
牐燭：I like football.
牐燬s：I don’t like football.
牐燭：I don’t like morning exercises.
牐燬s：I like morning exercises.
牐牎…
牐牐ㄆ牢觶河糜蝸方萄Хɡ垂固所學(xué)的語(yǔ)言，讓學(xué)生帶著(zhù)濃烈的興趣使用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流，這樣使老師在玩中教、樂(lè )中教，學(xué)生在玩中學(xué)，樂(lè )中學(xué)。）
牐牏.觀(guān)看課文動(dòng)畫(huà)
牐燭：Look， This is our friend-Panpan.Do you know what he likes?And what doesn’t he like?Let’s watch the video.
牐燭：我們剛才看到，Panpan在訓練時(shí)遇到一點(diǎn)小困難就放棄，最后什么運動(dòng)都不喜歡，他這樣做對不對?（讓學(xué)生回答為什么。）
牐燭：不管做什么事，只有不怕困難，堅持到底才能勝利。
牐牐ㄆ牢觶和誥蚪灘鬧械牡掠鏌蛩兀對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生做事要持之以恒。）
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牐燭：今天我們學(xué)習了用I like…和I don’t like…來(lái)表達自己喜歡和不喜歡的運動(dòng)項目，你們都表現得非常棒，每個(gè)人可以得到一個(gè)五角星。
牐牐ㄆ牢觶憾匝生進(jìn)行總體評價(jià)，使學(xué)生能在寬松、積極、合作、愉悅的氛圍中不斷學(xué)習、實(shí)踐、體驗成功。）
牐燭：今天的作業(yè)是：
牐牏貺isten to Unit1 for 5 times.（聽(tīng)Unit1錄音五遍，復習學(xué)過(guò)的句子并預習課文）
牐牏贛ake an investigation.（調查十個(gè)男同學(xué)和十個(gè)女同學(xué)喜歡的運動(dòng)，讓受調查的同學(xué)使用I like …來(lái)表達自己所喜歡的運動(dòng)，分析男女同學(xué)的愛(ài)好有什么不同。）
牐牐ㄆ牢觶翰賈每魏蟮韃槿撾瘢讓學(xué)生通過(guò)調查分析男女同學(xué)在運動(dòng)愛(ài)好上的區別，從而培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的能力和運用英語(yǔ)分析、解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。）