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學(xué)科：英語(yǔ) 年級：初一 輔導教師：張丹梅 期數：123
[諺語(yǔ)]
You cannot have it both ways
不能兩面討好
本句還含有“兩者不可兼得”之意。有關(guān)此類(lèi)意義的諺語(yǔ)很多，如“You cannot have your cake and eat it”(你不能既吃蛋糕同時(shí)又擁有它)。“You cannot sell the cow and drink the milk”(你不能賣(mài)牛又要喝奶)。
Uint 6 Is this your pencil-box?
1． 語(yǔ)音
（1） 辯認和掌握元音字母o在重讀開(kāi)音節和重讀閉音節中的讀音及其相應的拼讀規則。
（2） 學(xué)習和掌握名詞復數詞尾加---s或---es的讀音規則。
2． 掌握所列的日常交際用語(yǔ)
（1） Is this your /my/his/her pencil-box?這是你的/我的/他的/她的鉛筆盒嗎?
Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。/ 不，它不是。
（2） Here you are. 給你
（3） Where’s my cup? 我的茶杯在哪兒？
（4） What are these/those? 這些/那些是什么？
They’re boats, hills, trees, etc. 它們是船、小山、樹(shù)，等等。
（5） Are these/those/they English books? 這些/那些/它們是英語(yǔ)書(shū)嗎？
Yes, they are. / No, they aren’t. 是的，它們是。 / 不，它們不是。
（6） They’re their books. 它們是他們的書(shū)。
（7） Thank you very much. 非常感謝你。
That’s all right. 不必謝。
3． 語(yǔ)法
（1） 掌握物主代詞my, your, his, her和its的運用方法。
（2） 熟練拼寫(xiě)數詞1到12，并初步掌握可數名詞復數的變化方式。
（3） 掌握指示代詞these, those和人稱(chēng)代詞they的運用。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)及詞句分析]
1． 元音字母O的讀音：
（1） 元音字母O在重讀開(kāi)音節中讀字線(xiàn)本身的音[ u]
例如：no, home, those
（2） 元音字母O在重讀閉音節中讀[ ]音
例如：not, box, dock
（3） 在單詞do, to 和 who中，元音字母O讀[u:]音
2． 指示代詞these, those 和人稱(chēng)代詞they：
（1）指示代詞these以及this和that都是指示代詞，these是this的復數形式，those是that的復數形式。these和this指身邊或距離較近的人或事物。those和that指離說(shuō)話(huà)人較遠的人或事物。
例如：This is an apple and that is a banana. 這是一個(gè)蘋(píng)果，那是一只香蕉。
（變復數為）These are apples and those are bananas. 這些是蘋(píng)果，那些是香蕉。
需注意的是，當these或those作主語(yǔ)時(shí)，后面的系動(dòng)詞be要用are，動(dòng)詞后面的名詞也要用復數形式，以保持數的一致。
（2）在回答主語(yǔ)是these或those的一般疑問(wèn)句或特殊疑問(wèn)句時(shí)，通常用they來(lái)代替these或those，以避免重復。
例如：Are these English ears? 這些是英國汽車(chē)嗎？
Yes, they are. 是的，它們是。
Are those your Chinese books? 那些是你們的語(yǔ)文書(shū)嗎？
No, they aren’t. 不，它們不是。
What are these/those? 這些/那些是什么？
They are oranges. 他們是桔子。
注意在簡(jiǎn)略的肯定回答中，位于句尾的連系動(dòng)詞be不能和前面人稱(chēng)代詞縮寫(xiě)，即Yes, they are 不能寫(xiě)成Yes, they’re.
3． Here you are! 給你！
這是英語(yǔ)中的習慣句型，意思是“這是你所要的東西”它是當你用東西去滿(mǎn)足別人的要求或用東西去幫助別人時(shí)隨口說(shuō)的一句禮貌用語(yǔ)。
例如：Can I use your pen? 我能用一下你的鋼筆嗎？
Yes, here you are! 可以，給你！
I’d like to buy 3 tickets. 我想買(mǎi)3張票。
OK, here you are. 可以，請拿好。
類(lèi)似的表達形式還有：Here it is.和Here they are.其意思是“在這兒”。當你看到別人尋找某物時(shí)，你可以用其中的一句回答他的問(wèn)題或給他指出此物的位置所在。前句用于單數名詞，后句用于復數名詞。
例如：Where is my book? 我的書(shū)在哪兒？
Here it is. 在這兒。
Where are my glasses? 我眼鏡在哪兒？
Here they are. 在這兒。
4． Yes?什么事呀？
Yes意為“是的”，用于對一件事表示同意或對一般疑問(wèn)句表示肯定回答時(shí)。而本單元出現的“Yes?”則表示一種疑問(wèn)，用于回答別人用“Excuse me!”來(lái)詢(xún)問(wèn)一件事情，請教某個(gè)問(wèn)題或提出一個(gè)請求時(shí)，意思是“什么事呀？”注意朗讀時(shí)要用升調。
5． Look at the picture and listen to the tape. 看圖，聽(tīng)錄音。
此句中look at和listen to均是動(dòng)詞和介詞搭配的詞組，后面所跟的名詞the picture, the tape都為介詞的賓語(yǔ)，特別注意的是此處若跟人稱(chēng)代詞的話(huà)一定要用其賓格形式。
例如：Look at me and listen to me, please. 請看著(zhù)我，聽(tīng)我說(shuō)。
6． What number is Jim’s bus? 吉姆（所需乘）的公共汽車(chē)是幾路？
在英語(yǔ)中，有些名詞（特別是表示有生命的東西的名詞）可以用’s來(lái)表示所有關(guān)系，稱(chēng)為名詞所有格，表示某人的。
例如：Sam’s book 薩姆的書(shū) my friend’s bag 我朋友的書(shū)包
the teacher’s desk 老師的書(shū)桌
若詞尾已是s的，則在s后加’。
例如：her friends’ names 她朋友們的名字
the students’ English books 學(xué)生們的英語(yǔ)書(shū)
the boys’ bedroom 男孩子們的臥室
7． That’s all right. That’s right 與All right.在使用時(shí)的區別：
（1） That’s all right. 沒(méi)關(guān)系；不必謝。
這是回答別人的歉意“I’m sorry.”或謝意“Thanks”“Thank you”“Thanks/ Thank you very much”時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)，意思是“沒(méi)什么”。“不用謝”或“別客氣”。此外，在回答別人的歉意時(shí)還可以說(shuō)“Not at all”在回答別人的謝意時(shí)也可以用“That’s OK”“Not at all”“You’re welcome!”“It’s a pleasure”等來(lái)表示，其中“That’s OK”是最隨便的一種表達方式。
例如：Jim! Is this your eraser? 吉姆，這是你的橡皮嗎？
Yes, it is. Thanks. 是的，謝謝。
That’s OK. 不客氣
（2） That’s right 對的，對了。
這是肯定對方答案時(shí)常用的語(yǔ)言。
例如：How old is Su Huifang? 蘇慧芳多大年齡了？
I think she is fifteen. 我想她十五歲了。
Yes, that’s right. 是的，對了。
（3） All right 好了，可以，行。 常用于表示贊同對方，肯定對方的意思。
例如：Can you spell that cat’s name? 你能拼出這貓的名字嗎？
Yes,M-I-A-O---M-I-A-O可以，M-I-A-O-M-I-A--O
All right. 好。
綜上所述，我們應根據具體的情況來(lái)注意使用這三個(gè)短句。
8． 名詞的復數
英語(yǔ)中的名詞可分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞在應用時(shí)有單數和復數兩種形式。表示一個(gè)的概念用單數，表示兩個(gè)以上則用復數。名詞復數的構成形式分為規則變化和不規則變化。
（1） 一般情況下在名詞詞尾加---s
例如：book---books desk---desks boy---boys orange---oranges
photo--photos
（2） 以s, x, ch, sh結尾的名詞在其后加---es
例如：bus---buses class---classes box-boxes watch---watches
brush---brushes
（3） 以輔音字母+y結尾的名詞要改y為I，再加---es
例如：baby-babies family-families factory---factories
以元音字母+y結尾的名詞復數直接加s
例如：boy-boys way---ways key---keys
（4） 在tomato(西紅柿)，potato(土豆), hero(英雄)及Negro（黑人）四人名詞后加---es.
例如：tomato-tomatoes potato---potatoes hero---heroes
（5） 以f或fe結尾的名詞要把f和fe變?yōu)関，再加es.
例如：knife---knives life---lives half---halves
不規則變化的名詞復數則需認真記憶。
例如：1）元音交替：man-men woman-women foot-feet
2）詞后加ren：child-children
3）詞中ous改ic：mouse---mice louse-lice(虱子)
4）形式不變：fish sheep deer people Chinese Japanese
[練習]
用所給單詞的適當形式填空：
1．I am ______ friend. (she)
2．______ pencil is here. (he)
3．What’s ______ name? (it)
4． These are ______ (apple)
5． Look at ______(I)
6． ______ are ten bikes (that)
7． What’s your _____ name?(teacher)
8． Are those _____ English books?(you)
9． This ____ your boat(be)
10．Welcome to ______ !(Chinese)
參考答案：
1． Her 2．His 3．its 4．a(chǎn)pples 5．me 6．those 7．teacher’s
8．your 9．is 10．China