評選方案模板匯總9篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　書籍是人類最寶貴的財(cái)富，閱讀是人生最美好的生活。“十佳讀書人物”評選旨在促進(jìn)每位教師多讀書、讀好書、好讀書，以提高自身的修養(yǎng)，有底氣做一名優(yōu)秀教師。

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.熱愛讀書，堅(jiān)持長期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺閱讀書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。

　　2.能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長共同讀書，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍。

　　3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。

　　4.在《海燕報(bào).教師版》《海燕報(bào).綜合版》《海燕報(bào).家教版》《海燕.杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。

　　5.有自己的博客。

　　6.個(gè)人藏書不少于200冊；每年購書不少于15冊。

　　7.在市級以上（含市級）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。

　　二、評選辦法

　　1.各級部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評。

　　2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

　　3.提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章（20xx年以來，最多5篇），指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。

　　4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。

　　5.個(gè)人藏書照片。

　　6.評選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。

　　（另外，各級部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的.老師也可以參加今年的評選，除按照以上辦法參加評選外，還要提交一年來的讀書總結(jié)。）

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理）。

　　四、評選材料上交時(shí)間：20xx年1月18日前。

評選方案 篇2

　　一、目的

　　為了更好地體現(xiàn)“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵(lì)員工全身心的投入工作，實(shí)現(xiàn)自我。特?cái)M定本方案。

　　二、評選原則

　　1 優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

　　2 優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　3 評選過程中應(yīng)注重對員工業(yè)績的收集和驗(yàn)證；

　　4 評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評定小組

　　1 成立評定小組是確保評選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的.工作氛圍。

　　2 優(yōu)秀員工評定委員會的組成：b) 各部門負(fù)責(zé)人

　　3 委員會的職責(zé)：

　　a) 召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計(jì)劃、安排評選各項(xiàng)具體事宜；

　　b) 評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。

　　四、評價(jià)個(gè)人月度績效和質(zhì)量狀況

　　1 個(gè)人績效和質(zhì)量狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)。

　　2 評價(jià)個(gè)人績效和質(zhì)量狀況的流程：

　　a) 每天統(tǒng)計(jì)各員工的工作時(shí)效與質(zhì)量情況并上報(bào)財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部每月跟據(jù)各部門統(tǒng)計(jì)之?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行匯總并計(jì)算出個(gè)人工作績效與質(zhì)量情況。

　　b)根據(jù)評價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)個(gè)人得分，排出次序；

　　c) 總經(jīng)理審批。

　　五、根據(jù)績效狀況分布申報(bào)名額

　　1 根據(jù)績效與質(zhì)量狀況評定前10名人員；

　　2 按1：10比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)公司總?cè)藬?shù)/10得出的四舍五入的整數(shù)選取）

　　六、確定優(yōu)秀員工人選參考因素

　　1 向心力（對公司的向心力）和親和力（團(tuán)隊(duì)意識）；

　　七、特別推薦與申報(bào)

　　1 下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：

　　總經(jīng)理、部門主管

　　八、匯總提名人選名單并公示

　　1 總經(jīng)辦對推薦和選取的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示

評選方案 篇3

　　各基層黨組織、全體黨員在學(xué)院建設(shè)發(fā)展中，開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為跨入全省高職院校先進(jìn)行列發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。經(jīng)學(xué)院黨委研究，決定在建黨96周年“七一”期間表彰一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人，為確保表彰工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、表彰評選范圍

　　學(xué)院在職教職工正式黨員（含臨聘人員）。

　　二、表彰評選類別及名額

　　根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定要求及各黨總支黨員情況，明確以下分配名額。

　　三、推薦評選條

　　1“‘五好’基層黨組織”推薦條按照學(xué)院黨委“先進(jìn)黨總支（支部）”評選條結(jié)合“五好”要求執(zhí)行，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”推薦條按照學(xué)院黨委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”評選條執(zhí)行。

　　2根據(jù)州直黨工〔20xx〕16號要求，各黨總支重點(diǎn)推薦脫貧攻堅(jiān)中駐村黨員及為推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作作出突出貢獻(xiàn)的非駐村黨員。

　　四、有關(guān)要求

　　1充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公平、公正、公開，自下而上、逐級審核原則，接受全體教職工監(jiān)督。

　　2各黨總支按照推薦條評選上報(bào)，上報(bào)的“‘五好’基層黨組織”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，由學(xué)院黨委審定公示后確定表彰對象。上級黨組織的表彰，從學(xué)院黨委表彰的`對象中擇優(yōu)推薦。

　　各黨總支推薦評選的“‘五好’基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”須填寫相關(guān)表冊和先進(jìn)事跡紙質(zhì)材料（100字左右）一式兩份，連同電子檔于6月14日前交組織人事部，電子檔發(fā)送至組織人事部郵箱。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　根據(jù)州府辦函〔20xx〕xx號，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

評選方案 篇4

　　活動(dòng)主題：20xx年度“十佳團(tuán)日活動(dòng)”評選活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　申請時(shí)間：截止至20xx年3月29日24點(diǎn)

　　審批時(shí)間：20xx年3月30日—4月5日

　　答辯時(shí)間：20xx年4月9日—11日

　　公示時(shí)間：20xx年4月15日—22日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　評選部分細(xì)則

　　申請資格

　　（1）在20xx年3月至20xx年3月期間，獲得過“精品策劃”或“精品團(tuán)日活動(dòng)“稱號；

　　（2）09級、10級和11級團(tuán)支部需滿足20xx年3月至20xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于5次；12級團(tuán)支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于3次；

　　（3）參評十佳團(tuán)日活動(dòng)的團(tuán)支部在20xx—20xx學(xué)年的`團(tuán)日活動(dòng)中沒有不良記錄；

　　（4）團(tuán)日活動(dòng)主題突出，能夠緊密結(jié)合每月團(tuán)日活動(dòng)主題；

　　（5）團(tuán)日活動(dòng)在全校范圍內(nèi)具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環(huán)保節(jié)約，能立足青年學(xué)生實(shí)際，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　注：

　　1、申請資格應(yīng)滿足以上全部條件；

　　2、申請需有誠信態(tài)度，經(jīng)核實(shí)如有作假（如并未獲得“精品團(tuán)日”稱號等），取消其申請資格；

　　篩選細(xì)則

　　（1）申報(bào)材料應(yīng)重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)鮮明、條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)、有支撐材料；

　　（2）篩選依照分?jǐn)?shù)原則，總分100分。團(tuán)日活動(dòng)策劃書30分鐘，團(tuán)日活動(dòng)反饋總結(jié)30分鐘，活動(dòng)質(zhì)量（包括團(tuán)日活動(dòng)參與性、思想性、創(chuàng)新性等）20分鐘，材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動(dòng)實(shí)物資料等）20分鐘。

　　（3）篩選工作將充分認(rèn)識評選工作重要性，按照校團(tuán)委統(tǒng)一部署，在黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公平、公正、公開的開展評選工作。

　　注意事項(xiàng)

　　（1）認(rèn)真填寫申請表格，表格見附件一《xx—xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”申請表》，紙質(zhì)稿在截至日期前交到大學(xué)生活動(dòng)中心308室，組織部；同時(shí)電子版申請表、策劃和ppt請打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學(xué)院xxx班級“十佳團(tuán)日”申報(bào)材料；音頻資料如過大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

　　（2）聯(lián)系人：劉曉璇 劉洋

評選方案 篇5

　　一、目的：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為了促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進(jìn)一步，宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)典型，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)；為了鼓勵(lì)班級積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”。“校優(yōu)秀班級”是衡量一個(gè)班級的班級建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王東

　　副組長：葛娟麗、張一穎

　　評選小組：中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）加分，減分細(xì)則：

　　1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動(dòng)，市級，每人加“2”分；區(qū)級每人加“1”分。

　　2、班級每獲得一面流動(dòng)紅旗，加“6”分

　　3、參與學(xué)校大型演出活動(dòng)，被選上參加演出，每個(gè)節(jié)目加“6”分。

　　按節(jié)目個(gè)數(shù)加分，不按人頭加分，如果節(jié)目是多個(gè)班級參加，每班個(gè)班級加“3”分。

　　4、校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)按人數(shù)加分，每人加“0.5”分。

　　5、參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀(jì)律委員會成員，每人加“2”分。

　　6、參加學(xué)校活動(dòng)評比，一等獎(jiǎng)“6”分；二等獎(jiǎng)加“3”分；三等獎(jiǎng)加“1”分

　　7、對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)，視貢獻(xiàn)，影響大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。

　　8、文章在報(bào)紙上刊登：每篇加“2”分。“10”分封頂

　　9、本學(xué)期班級出現(xiàn)的好人好事、自主管理、其它表現(xiàn)突出的，在學(xué)校公開表揚(yáng)，每次加“3”分。

　　10、班級處分的學(xué)生，在班級群體的`努力下，解除處分，每人加“2”分。

　　（二）減分細(xì)則：

　　1、班級有嚴(yán)重的破壞公物，經(jīng)查屬實(shí)，每人減“10”分

　　2、班級有嚴(yán)重的打仗事件，并造成嚴(yán)重影響的，負(fù)主要責(zé)任，每起減“8”分；負(fù)次要責(zé)任每起減“4”分。

　　3、抽煙每人減4分，減8分封頂。

　　4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生，按處分等級及影響每人減“8——2”分。

　　四．最后得分使用：

　　（一）最后得分排名，評選優(yōu)秀班級占50%的權(quán)重。

　　（三）本學(xué)年的科任教師參與評比，評比結(jié)果占30%的權(quán)重。

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)小組的評比，評比結(jié)果占20%的權(quán)重。

　　（五）市區(qū)優(yōu)秀班級的產(chǎn)生，從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。

評選方案 篇6

　　為了展示學(xué)生風(fēng)采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵(lì)廣大少年兒童在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)好公民，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。通過本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

　　一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校，誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)遺跡健康的審美情趣。充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。

　　二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽光燦爛”。

　　三、評價(jià)范圍：全體學(xué)生。

　　四、評選原則：

　　對學(xué)生評價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。

　　五、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會反映良好。

　　六、具體細(xì)則：

　　1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級等級：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)隆⑿⌒行仟?jiǎng)?wù)隆⑿『阈仟?jiǎng)?wù)隆⑿⌒切仟?jiǎng)?wù)隆⒔鹦仟?jiǎng)?wù)隆⒔鹛�陽�?jiǎng)?wù)拢话嗉壸栽O(shè)初級“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評選。

　　2、班級的自主星由班級每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評比一次。按班級15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評選后每周的優(yōu)秀星級生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”

　　3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級星。進(jìn)入相應(yīng)等級后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　4、期末評比星級陽光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

　　5、在校園內(nèi)設(shè)立陽光墻，對表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽光少年進(jìn)行展示。

　　6、學(xué)校評出個(gè)各個(gè)星級獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級。

　　各個(gè)星級的標(biāo)準(zhǔn)

　　文明星：

　　1、尊敬師長，尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。

　　2、課間開展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩

　　3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說粗話臟話

　　整潔星

　　1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲

　　2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來

　　3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物

　　4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　學(xué)習(xí)星

　　1、上課認(rèn)真聽講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋

　　2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)

　　3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書報(bào)、知識全面提高

　　4、學(xué)習(xí)成績在良以上

　　紀(jì)律星

　　1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣

　　2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿

　　3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠

　　4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀

　　5、班級和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律

　　進(jìn)取星

　　在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等

　　創(chuàng)意星

　　1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意

　　2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力

　　3、能為班級和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無限

　　4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績

　　“自主星”的評比細(xì)則由各班自定。

　　七、開展“沐浴陽光、快樂成長，爭做陽光好少年”的系列活動(dòng)：

　　（具體時(shí)間以安排為準(zhǔn)）

　　1、組織開展“陽光下成長、做陽光少年”的動(dòng)員。

　　充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會對學(xué)校陽光少年的評選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、開展“陽光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的'自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開展一次陽光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。

　　3、開展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽光主題隊(duì)活動(dòng)。

　　各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會活動(dòng)。

　　4、開展“陽光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫比賽。

　　“陽光少年”到底長的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉臁⑷ッ枥L。

　　5、開展好書推薦介紹會。

　　結(jié)合我校國學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。

　　6、開展讀后感征文比賽。

　　營造書香校園，由德育處組織在3-6年級的隊(duì)員中開展“在書香中成長”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。

　　7、制作陽光禮物。

　　同學(xué)們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來了。為長輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達(dá)自己的一份愛心，讓別人感受到陽光

　　8、學(xué)校“十佳陽光少年”評選活動(dòng)。

　　每學(xué)期末在學(xué)校進(jìn)行陽光少年星級評選的同時(shí)，評選出全校的“十佳陽光少年”。

　　本方案將在實(shí)施過程中進(jìn)行改善和補(bǔ)充，具體適宜以到時(shí)通知為準(zhǔn)。

評選方案 篇7

　　一、評選意義：

　　服務(wù)是酒店產(chǎn)品的靈魂，是酒店生存的生命線。提高酒店服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，是顧客滿意度和忠誠度的重要指標(biāo)，開展“微笑服務(wù)”“操作服務(wù)”“管理自我”之星評比活動(dòng)，有助于員工形成比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上的工作氛圍，增強(qiáng)員工的服務(wù)意識和服務(wù)效率，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的榜樣，為酒店的服務(wù)質(zhì)量不斷提高，不斷向優(yōu)質(zhì)、高效、個(gè)性化的方向發(fā)展。

　　二、評選范圍：

　　全體員工

　　三、評選方法及程序：

　　1、貫徹“客人為中心”的原則，向客人發(fā)放賓客意見書，廣泛征求客人意見，由客人選取優(yōu)質(zhì)服務(wù)的員工。

　　2、由辦公室收集賓客意見書并進(jìn)行核實(shí)，

　　3、由辦公室及各部門經(jīng)理對候選員工進(jìn)行審查，符合評選標(biāo)準(zhǔn)后，經(jīng)店務(wù)會聯(lián)評并經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后在酒店范圍內(nèi)公布并獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）微笑服務(wù)之星：

　　（1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。

　　(2)當(dāng)月考勤無請假無曠工、無遲到早退；

　　(3)當(dāng)月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚(yáng)；

　　（4）工作熱情主動(dòng)（如:當(dāng)月主動(dòng)承擔(dān)額外工作，并干勁十足）

　　（5）對他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動(dòng)問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評)

　　（6）處理人際關(guān)系水平（與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系）

　　（7）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與助人為樂（團(tuán)結(jié)同事，互幫互助）

　　（二）操作服務(wù)之星：

　　（1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。

　　（2）服務(wù)主動(dòng)、熱情、耐心、周到。嚴(yán)格按服務(wù)規(guī)范開展工作，在評選期內(nèi)未出現(xiàn)任何有效的服務(wù)投訴。

　　（3）熟練、全面掌握本崗位的專業(yè)知識和技能，服務(wù)效率高，關(guān)心本部門工作，積極提出好的工作建議。

　　(4)具備良好的團(tuán)隊(duì)精神，工作中能主動(dòng)協(xié)助同事解決工作上的難題。

　　(5)工作責(zé)任心強(qiáng)，能主動(dòng)地做好本崗位工作，工作任勞任怨，受到同事及領(lǐng)導(dǎo)的.好評。

　　(6)在評選期內(nèi)，沒有違規(guī)、違紀(jì)記錄，沒有被處罰記錄。

　　(7)在評選期內(nèi)有1件以上突出的事跡或受到客人、管理人員的口頭、書面表揚(yáng)。

　　(8)本部門的同事及領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同其在評選期內(nèi)工作突出。

　　（三）管理自我之星

　　（1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。

　　（2）自覺遵守酒店的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守員工守則。

　　（3）工作熱情主動(dòng)、積極肯干。

　　（如:當(dāng)月主動(dòng)承擔(dān)額外工作，并干勁十足）

　　（4）樂于奉獻(xiàn)精神，以酒店為家，經(jīng)常提出合理化的建議，為酒店的建設(shè)出謀劃策。

　　（5）樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，對賓客服務(wù)熱情周到，表現(xiàn)突出。

　　（6）虛心好學(xué)，努力提高自己的服務(wù)水平，服務(wù)優(yōu)良，工作有創(chuàng)勁，自我管理能力強(qiáng)。

　　2、評選名額：

　　以顧客投票數(shù)及管理人員、店務(wù)會綜合評定，每月在酒店范圍內(nèi)分別評選出“微笑服務(wù)”“操作服務(wù)”“管理自我”之星各一名。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

　　(1)將個(gè)人姓名、照片刊登在酒店宣傳欄通報(bào)表揚(yáng)，成為全酒店學(xué)習(xí)榜樣。

　　(2)獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)證書以及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)200元,也可以選擇獎(jiǎng)勵(lì)入住酒店客房一晚或自助餐券3張。并將榮譽(yù)錄入員工檔案。

　　(3)作為年終優(yōu)秀員工評選以及管理崗位提升的依據(jù)。

　　4、評選流程：

　　（1）通過發(fā)放賓客意見書征詢客人意見或在總臺、餐廳設(shè)立賓客意見箱收集賓客意見。

　　（2）各部門經(jīng)理將員工收集到的賓客意見書轉(zhuǎn)交辦公室核實(shí)，對每日受客人表揚(yáng)的員工在員工通報(bào)欄予以書面表揚(yáng)。

　　（3）在月底或下月初，由辦公室將收集到的賓客意見書交由店務(wù)會進(jìn)行聯(lián)評。

　　（4）公布服務(wù)之星的名單及通報(bào)表揚(yáng)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)

　　5、其它

　　（1）參加投票的客人，有機(jī)會參加抽獎(jiǎng)，獲得入住酒店住房一晚或贈(zèng)送早餐券三張。

　　（2）采購一批微笑徽章，在活動(dòng)期間全員佩帶。

　　（3）賓客意見書由客人親自填寫，并留下聯(lián)系方式，登記好客人消費(fèi)的房號及姓名，以便于核實(shí)。

　　（4）如發(fā)現(xiàn)在投票過程中有虛假行為，取消評選資格，并進(jìn)行罰款處理。

評選方案 篇8

　　為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)縣委十三屆九次會議精神，弘揚(yáng)“愛國守法、崇文重教、友善包容、和諧向上”的社溪精神，全面推進(jìn)“三個(gè)基地一個(gè)中心”建設(shè)，努力爭做深化改革、文明鄉(xiāng)風(fēng)、產(chǎn)業(yè)致富、基層組織建設(shè)四個(gè)方面示范，我鎮(zhèn)決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“示范”家庭評選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，在全鎮(zhèn)上下宣傳和弘揚(yáng)愛國范文網(wǎng)守法，崇文重教，友善包容，和諧向上的社溪精神，積極倡導(dǎo)“夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德,引導(dǎo)廣大家庭在活動(dòng)中踐行社會主義核心價(jià)值觀，通過此次活動(dòng)，建立家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間和諧相處的文明家庭模式，倡導(dǎo)愛國愛縣、愛鎮(zhèn)愛家、孝老愛親、鄰里和睦、友好誠信等良好鄉(xiāng)風(fēng)民俗,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和文明習(xí)慣.

　　二、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　要求所有參選的家庭愛國守法，家庭成員沒有違法違規(guī)行為；遵守國家計(jì)劃生育，家庭成員沒有違反國家計(jì)劃生育政策情況；遵守社會公德，家庭成員帶頭維護(hù)公共利益，熱心公益事業(yè)，助人為樂，愛護(hù)公物；遵守家庭美德，家庭成員間做好尊老愛幼、夫妻和睦、男女平等、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

　　(一）創(chuàng)業(yè)致富家庭標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭團(tuán)結(jié)，共同致力于家庭創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目上。家庭成員中有1-2位有強(qiáng)烈的事業(yè)心和科學(xué)的經(jīng)營理念，自強(qiáng)自立，自主創(chuàng)業(yè)，事跡感人，在本地區(qū)有一定影響力和知名度。

　　2、家庭成員帶頭勤勞致富，守法致富。近年來通過個(gè)體經(jīng)營或創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，走出一條成功創(chuàng)業(yè)之路，在實(shí)現(xiàn)自身就業(yè)的同時(shí)，不斷拓展經(jīng)營規(guī)模，有效地發(fā)揮了創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng)，在本地區(qū)投資規(guī)模10萬元以上，累計(jì)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)達(dá)10人以上 ，影響、帶動(dòng)和幫助一批城鄉(xiāng)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)就業(yè)，成效顯著。

　　3、合法經(jīng)營，誠實(shí)守信，認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)保障法律法規(guī)，依法執(zhí)行勞動(dòng)合同制度，用工行為規(guī)范，近年來未發(fā)生重大勞動(dòng)爭議，勞動(dòng)關(guān)系和諧，依法與職工簽訂一年以上勞動(dòng)合同，按時(shí)足額繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)，未發(fā)生拖欠工資、招用童工等侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的違法行為，具有良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺維護(hù)職工權(quán)益，深受廣大勞動(dòng)者和社會各方面的.好評。

　　（二）孝老愛親家庭標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員之間感情融洽、關(guān)系和諧，孝敬父母、長輩，事跡感人。

　　2、模范踐行家庭美德，長期悉心照料體弱病殘的老人，不離不棄、守護(hù)相助、患難與共。

　　3、積極捐助、投資敬老事業(yè)，成績顯著，在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)好，社會影響廣泛，群眾認(rèn)可度高。

　　4、義務(wù)贍養(yǎng)幫助社會老人，熱心救助困難老人，事跡突出；在服務(wù)老年人工作崗位上，工作勤懇，無私奉獻(xiàn)，得到社會的廣泛贊譽(yù)。

　　5、重視、關(guān)心、支持老齡事業(yè)，為老人做好事、辦大事，事跡突出。

　　（三）綠色環(huán)保家庭標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭選擇節(jié)約型、綠色消費(fèi)和簡約生活方式 ，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的家庭風(fēng)尚，自覺學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)常識，有較強(qiáng)的環(huán)保意識。主動(dòng)關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，監(jiān)督環(huán)境違法行為，每季度做一件保護(hù)周圍環(huán)境的公益事項(xiàng)。

　　2、家庭衛(wèi)生整潔，室內(nèi)空氣清新，環(huán)境宜人，提倡養(yǎng)花養(yǎng)魚 ，家庭進(jìn)行垃圾袋裝，廢物分類回收、多次循環(huán)利用 ; 家庭生活自覺減少環(huán)境噪聲污染，不食野生動(dòng)物，盡可能選用公共交通工具 。

　　3、家庭成員積極參與抵制污染的行動(dòng)，抵制使用對環(huán)境造成污染的生活用品 ，積極利用環(huán)保能源，不使用污染環(huán)境的裝飾材料、含磷洗滌劑，自覺抵制白色污染 。

　　4、家庭開展節(jié)能行動(dòng)，自覺節(jié)約用水用電及紙張，減少使用浪費(fèi)資源的一次性消費(fèi)品，自覺購買和使用綠色產(chǎn)品，杜絕過度消費(fèi)。

　　（四）誠實(shí)守信家庭標(biāo)準(zhǔn)

　　1、家庭成員帶頭遵守國家法律法規(guī)，提高自身法律素質(zhì)和責(zé)任意識，不搞封建迷信，不參與賭博，不參與邪教組織。

　　2、自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腳，不亂穿馬路，不踐踏草坪；管住自己的口，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管住自己的心，不違法亂紀(jì)，不言而無信，共同維護(hù)良好的社會秩序。

　　3、愛親愛友愛自己，講道德，講民主，知榮明恥，明禮誠信。

　　4、真誠孝敬長輩。對老人，尊重理解，妥善照顧。親情和孝心一代一代地真誠傳遞；理性關(guān)愛子女。對子女，嚴(yán)格教育，坦誠溝通。尊重孩子的人格，讓孩子從小懂得誠信；尊重愛護(hù)配偶。夫妻之間“互信、互敬、互學(xué)、互助、互愛、互讓、互勉、互諒”，相互信任，彼此忠誠，攜手共進(jìn)。

　　5、家庭成員帶頭謙虛誠實(shí)，有錯(cuò)就改；珍惜資源，杜絕浪費(fèi)；妥善處理親朋鄰里關(guān)系；有快樂事，大家一起分享；有煩惱事，大家共同解決。營造平等民主誠信的家庭風(fēng)氣。以家庭的誠信促進(jìn)社會的誠信。

　　6、在工作中愛崗敬業(yè)，自律自強(qiáng)，重信踐諾，做到“三正、三平、三守、三不倒”，以誠待人，以信服人。

　　7、廉潔自律，不插手其他家庭成員的工作，不利用家庭成員的職權(quán)和職務(wù)謀取私利。

　　（五）鄰里和睦家庭標(biāo)準(zhǔn)

　　1、樂于助人，當(dāng)左鄰右舍遇到困難時(shí)，能盡力給予幫助。

　　2、經(jīng)常鄰里走動(dòng)，對鄰里家庭情況了解詳細(xì)；鄰里間會打招呼，熱情寒暄，沒有隔閡。

　　3、鄰居家有人來訪時(shí)，代為傳言或保管物件等；鄰居外出，突遇下雨時(shí)會代為收取衣衫等；鄰里間有喜慶類事，會量力而行待以禮遇。

　　4、當(dāng)鄰里間有小矛盾時(shí)，能主動(dòng)伸出“橄欖枝”， 尋求和解；其他鄰舍間有糾紛時(shí)，能化解矛盾，起到春風(fēng)化雨的作用。

　　三、活動(dòng)方式

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx.7.1-20xx.7.15）

　　各村（居）委會、鎮(zhèn)直各單位要充分利用廣播、電視、報(bào)紙等宣傳媒體，采取召開動(dòng)員會、發(fā)倡議書、開設(shè)宣傳欄、舉行啟動(dòng)儀式等有效形式，廣泛宣傳“示范”家庭評選活動(dòng)的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，使更多的家庭參與其中。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx.7.16-20xx.9.30）

　　“示范”家庭評選活動(dòng)，按照家庭自評、推薦審核、公示審定、授牌表彰四個(gè)程序進(jìn)行，使影響更廣泛、教育更深刻、評定更準(zhǔn)確。

評選方案 篇9

　　為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，激勵(lì)廣大教師不斷提高自身素質(zhì)，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)行政會研究，報(bào)理事會批準(zhǔn)，制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校成立骨干教師評審小組

　　組長：***

　　成員：******

　　2、學(xué)校成立骨干教師評選監(jiān)察小組

　　組長：***

　　成員：******

　　二、評選辦法

　　1、成立學(xué)校評選校級骨干教師評審小組并制定評選方案和管理辦法。

　　2、公布校級骨干教師評選方案和管理辦法。

　　3、教師自薦，填寫申請表并提交相關(guān)證明材料。

　　4、評審小組進(jìn)行資格審查，按照評選條件，通過定性初選和定量考核，結(jié)合教師日常工作情況，確定校級骨干教師、學(xué)科帶頭人候選人名單，交監(jiān)察組審核。

　　5、公示評選結(jié)果。

　　三、評選對象

　　教齡滿1年以上、校齡滿1年以上的一線教師。

　　四、評選條件

　　（一）定性描述

　　1、具有良好的師德修養(yǎng)，模范履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和較高的專業(yè)技能，在本專業(yè)的`教育教學(xué)中能力較強(qiáng)者。

　　3、在教育、教學(xué)、科研等方面成績顯著：

　　（1）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，有自己的教育和教學(xué)特點(diǎn)。在教育教學(xué)中能夠充分體現(xiàn)課改的新理念，教育教學(xué)成績在同專業(yè)或者相類似崗位的群體中領(lǐng)先。

　　（2）在教研組中起帶頭、引領(lǐng)和示范輻射作用。

　　（3）具有較強(qiáng)的科研能力，在教育科研中勇于創(chuàng)新，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和科研論文，積極參與課題研究，在市級及以上報(bào)刊雜志發(fā)表過教育科研成果（論文）或教育科研成果（論文）獲市級及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（4）承擔(dān)過區(qū)級以上公開課。

　　（5）有能力承擔(dān)校本課程。

　　（6）積極參加學(xué)校、省市區(qū)組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　　（二）定量考核

　　以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，同學(xué)科同組別，根據(jù)學(xué)校的要求和申請人得分情況，擇優(yōu)入選。以下各類加分，只限于教育行政主管部門組織、舉辦的，各種加分就高計(jì)分，不迭加，不累計(jì)。

　　五、校級骨干教師的職責(zé)

　　1、思想政治上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、具有大局意識、服從意識，積極主動(dòng)地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。

　　3、教學(xué)成績突出，帶頭“爭一保三”。

　　4、任期內(nèi)：

　　（1）每學(xué)年完成一次公開課（校級或以上）。

　　（2）每學(xué)年完成一篇教育教學(xué)方面的論文。

　　（3）積極參與一項(xiàng)校級及以上的課題研究工作。

　　（4）積極承擔(dān)班主任工作（含教育教學(xué)管理崗位）。

　　（5）服從學(xué)校校本課程的安排。

　　六、有下列情形之一者，取消其“校級骨干教師”稱號。

　　（1）違反師德規(guī)范，造成不良后果者。

　　（2）當(dāng)學(xué)年請假累計(jì)達(dá)二十二個(gè)工作日以上者（含病事假）。

　　（3）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者。

　　（4）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。

　　（5）教育教學(xué)質(zhì)量由于主觀原因有明顯滑坡者，學(xué)科教學(xué)中心城區(qū)排名，居于前三分之一之后者，或教育教學(xué)效果明顯不如同組別的非骨干教師。取消其“校級骨干教師”稱號。

　　凡被消其“校級骨干教師”稱號的，兩年之內(nèi)不得重新申請。

　　七、校級骨干教師管理辦法

　　1、原市級以上骨干教師自然為校級骨干，不參評。

　　2、校級骨干教師與崗位聘任、職稱評定、績效工資等掛鉤。

　　3、本屆校級骨干教師的任期以教師本人的合同期為限。

　　4、建立校級骨干教師考核制度，校級骨干教師的考核工作結(jié)合教師年度考核每年進(jìn)行一次。

　　5、骨干教師一年一評，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不受名額限制。

　　6、今后校級以上的骨干教師的推薦人選原則上從校級骨干教師中產(chǎn)生。

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評選方案范文 評選活動(dòng)方案10-31

評選的方案03-08

評選的方案04-09

表彰評選方案08-29

學(xué)校評選方案04-13

評選方案優(yōu)秀02-02

關(guān)于評選方案03-21

實(shí)用的評選方案02-20

有關(guān)評選方案04-25

關(guān)于評選的方案02-14