課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 這個(gè)課件通過(guò)三種擬寫(xiě)分論點(diǎn)的方法，講練結合容易操作，很適合剛升入高中的學(xué)生。很好的解決了學(xué)生議論文中不會(huì )你寫(xiě)分論點(diǎn)的困惑。希望對大家有幫助。. 上傳者：danxue88 ）
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掃除陰霾，還寫(xiě)作一片晴空――對議論文套作說(shuō)“不”
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 真正的寫(xiě)作，從“心”開(kāi)始， 眼、腦、手并用。 寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文 和高質(zhì)量的議論文。. 上傳者：yzy620 「下載次數：613」
議論文的結構方式
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作文指導--《寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文》
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 議論文是以議論為主要表達方式，闡明觀(guān)點(diǎn)的一種文體。 上傳者：yzy620 「下載次數：910」
議論文文體結構技法
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉發(fā)課件， 本課件可操作性強，內容豐富，層次清晰，事例典型，便于學(xué)生學(xué)習和運用，可以一用。. 上傳者：lixiaoxiao8008 「下載次數：191」
作文指導-議論文結構方式及范文
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 對議論文結構方式進(jìn)一步理解，材料好 分析好 最新的材料 很好。上傳者：danshan 「下載次數：639」
中考議論文閱讀學(xué)習
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 作者對所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。（在形式上是一個(gè)判斷句。中心論點(diǎn)往往是一個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。. 上傳者：yzy620 「下載次數：494」
議論文閱讀之論點(diǎn)提煉、歸納、補充
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 抓住標題可作為尋找文章論點(diǎn)的線(xiàn)索，補充標題則可運用其中的任何一種類(lèi)型. 上傳者：yzy620 「下載次數：399」
議論文閱讀之論據辨識
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 熟悉題型知方法，熟能生巧心不慌。判斷仔細無(wú)遺漏，概括準確且精煉。緊扣論點(diǎn)巧分析，圍繞論點(diǎn)把例舉。句式修辭考慮周，答完檢查莫疏忽。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：494」
議論文入門(mén)
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 1.定義：作者對所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。 2.類(lèi)型：中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：530」
記人、敘事、寫(xiě)景、描述場(chǎng)景、抒情、議論、說(shuō)明
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 范圍就是給題材畫(huà)個(gè)圈，圈內的你可以寫(xiě)，圈外的不能寫(xiě)。最近兩年，為了防范套作，命題者越來(lái)越傾向于在寫(xiě)作范圍上加強限制，這一趨勢，我們不能不察。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：338」
議論文結構的美化
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 精美的圖片，簡(jiǎn)潔系統的知識結構，簡(jiǎn)單便于操作，美觀(guān)系統便于學(xué)習. 上傳者：496653788 「下載次數：228」
議論文的模式化結構(并列式)
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 高考作文對結構的要求： 結構是骨骼，語(yǔ)言、材料是血肉，沒(méi)有骨骼，何談血肉？ 一要“結構完整”，所謂“結構完整”是與“殘缺破碎”相對而言的；二要“層次分明”，從文章的章法上說(shuō)，好的文章結構要思路清晰，條理清楚，段落的劃分和安排恰當，各個(gè)部分的布局合理，沒(méi)有顛三倒四的現象。 此課件的教學(xué)目的是教會(huì )學(xué)生掌握運用“并列結構模式”寫(xiě)議論文。. 上傳者：liaoxx0423 「下載次數：421」
議論文常見(jiàn)結構模式二：對照式
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 文學(xué)創(chuàng )作要創(chuàng )意，考場(chǎng)作文要規矩。本課件旨在交給學(xué)生初寫(xiě)議論文的規矩。. 上傳者：liaoxx0423 「下載次數：436」
學(xué)習縱向展開(kāi)議論
課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 合作探究型作文寫(xiě)作指導課件。層進(jìn)式的文章有三種格式： （一）、將中心論點(diǎn)進(jìn)行分解，分成幾個(gè)分論點(diǎn)。 二）、圍繞中心論點(diǎn)回答三個(gè)問(wèn)題：①是什么，②為什么，③怎么辦。 （三）、 “擺現象 --析危害--挖根源--找辦法” 課堂練習：列縱式議論文提綱 小組合作，每人寫(xiě)出一份結構提綱。每組交一份，在課堂交流。 閱讀下面材料,按要求作文。 荷蘭北部不知名。。。。。。 課堂交流 每組派一名代表，上講臺講述本組的結構提綱： 1、中心論點(diǎn)； 2、結構類(lèi)型； 3、遞進(jìn)層次； 4、主要論據。 構思指導 寫(xiě)作訓練 閱讀75頁(yè)寫(xiě)作練習第三題的材料，以“痛苦 與快樂(lè )” 為話(huà)題，寫(xiě)一篇遞進(jìn)式結構的議論文。 要求：1、自擬標題； 2、遞進(jìn)不少于三個(gè)層次； 3、論據要具體； 4、不少于800字； 5、晚上7點(diǎn)30交。 . 上傳者：kangwenqiang 「下載次數：269」
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課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 此課件為中考作文復習指導，實(shí)用、操作性強，對學(xué)生的作文能力有較大的幫助。. 上傳者：wyh2008ok 「下載次數：816」
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