課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：你們放心吧，這兒準保暖和。 上傳者：yzy620 「下載次數：1030」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 綜合其他課件改編，比較適合偏遠山區的鄉鎮中學(xué)的教學(xué)，希望能對教學(xué)有所幫助。. 上傳者：yangshengbird 「下載次數：187」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 擬人 的手法寫(xiě)出了雪、草覆蓋的狀態(tài)，給人以一種動(dòng)態(tài)的生活實(shí)感。上傳者：yzy620 「下載次數：251」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 本課件為七年級上冊第12課，濟南的冬天，第一二課時(shí)，包括導入內容，作業(yè)，完整的教學(xué)過(guò)程。. 上傳者：597596727 「下載次數：234」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 《濟南的冬天》課件分兩個(gè)課時(shí)。是新人教版的。教學(xué)目標明確，注重基礎知識的教學(xué)、朗讀教學(xué)、整體感知、品味欣賞語(yǔ)言等。. 上傳者：lgz88888 「下載次數：230」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 通過(guò)多幅畫(huà)面，讓學(xué)生了解濟南冬天的獨特之處，培養學(xué)生對祖國山水的熱愛(ài)之情。. 上傳者：13523803733 「下載次數：705」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 春天是昂揚向上的，　　夏天是熱情奔放的，　　秋天是收獲幸福的，　　談到冬天，大家常會(huì )聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會(huì )想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。　　北方的冬天，可能會(huì )令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟南，由于特殊的地形，冬天非但沒(méi)有一副嚴酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨都會(huì )先生的足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨，濟南那秀氣的山、澄綠的水……. 上傳者：lnas12333 「下載次數：1767」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 內容新穎、吸引學(xué)生。圖片優(yōu)美，知識清晰，讓學(xué)生一目了然，知識框架清楚。. 上傳者：zwy611318 「下載次數：784」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 先寫(xiě): 濟南冬天的天氣,三組對比 ；再寫(xiě)：濟南冬天的山景和水景；結束語(yǔ)：這就是冬天的濟南 呼應點(diǎn)題。比喻和擬人的寫(xiě)法。上傳者：YZY620 「下載次數：370」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 濟南的冬天教學(xué)課件，適合啟發(fā)引導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境，更好地理解課文，體會(huì )情景交融. 上傳者：jiaoshi2013 「下載次數：870」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 公開(kāi)課課件，容量較大，也適合平時(shí)的課堂教學(xué)。內容分導入，作者作品介紹，字詞教學(xué)，課文教學(xué)，品味語(yǔ)言，感悟情感，寫(xiě)法借鑒，課文脈絡(luò )。. 上傳者：718633 「下載次數：827」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件，先寫(xiě)濟南冬天的天氣,三組對比。再寫(xiě)濟南冬天的山景和水景。結束語(yǔ)：這就是冬天的濟南。上傳者：YZY620 「下載次數：207」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉發(fā)課件， 《濟南的冬天》是老舍先生在齊魯大學(xué)任教時(shí)寫(xiě)的一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。. 上傳者：wuxiao1234 「下載次數：201」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 本課件對學(xué)生深入理解課文，更好地探究學(xué)習本課有極大的幫助，并簡(jiǎn)化教師課堂工作，達到更好的學(xué)習效果。. 上傳者：gushuyan 「下載次數：337」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 這是一個(gè)制作精美，圖片生動(dòng)，內容豐富，美妙的課件。該課件能幫助教師更加生動(dòng)的教，更能幫助學(xué)生在課堂上有趣地學(xué)，提高教學(xué)效果。. 上傳者：xiaohong1976 「下載次數：458」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉發(fā)課件， 濟南的冬天教學(xué)課件 了解濟南，了解老舍 認識字詞分析課文。 . 上傳者：readerandy 「下載次數：1038」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 本文抓住濟南冬天溫情的特點(diǎn)，以山和水為主要描寫(xiě)對象，用準確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了作者對 祖國大好河山的熱愛(ài)。. 上傳者：yzy620 「下載次數：1450」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 先寫(xiě): 濟南冬天的天氣,三組對比 再寫(xiě)：濟南冬天的山景和水景 結束語(yǔ)：這就是冬天的濟南 呼應點(diǎn)題 比喻和擬人的寫(xiě)法 情景交融 詞語(yǔ)的選用 . 上傳者：yzy620 「下載次數：301」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 濟南的冬天很有特色，他最突出的特點(diǎn)是溫晴，圍繞這個(gè)特點(diǎn)描寫(xiě)了三幅圖畫(huà) . 上傳者：wujinfeng 「下載次數：283」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 本課件圍繞“讀”字做文章，抓住“讀”字開(kāi)展系列語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，從而達到讀中悟，悟后讀，培養學(xué)生的審美感受和豐富的想象力。課件設置有聽(tīng)讀--繪景--品讀--交流--分享--感悟幾個(gè)環(huán)節，在每個(gè)環(huán)節中都設置有不同的閱讀活動(dòng)。在導入新課之后，先讓學(xué)生速度文本，從文中找出一個(gè)最能概括文中景物特點(diǎn)的詞語(yǔ)--溫晴。然后讓學(xué)生聽(tīng)讀課文，邊聽(tīng)邊想象溫晴的畫(huà)面，為下面用語(yǔ)言來(lái)描繪景色做好準備。 老舍先生是地道的“老北京”，作品中總是有著(zhù)濃濃的“京味兒”。怎樣讓學(xué)生在聽(tīng)讀環(huán)節中更好感受到這樣的語(yǔ)言魅力？課件中我選取了著(zhù)名話(huà)劇表演藝術(shù)家張瞳的朗讀，聲音渾厚而又慈祥。在畫(huà)面上不選用視頻，只展示一些與文本意境相關(guān)的畫(huà)面，用畫(huà)面來(lái)構建學(xué)生對文本意境的想象輪廓。對于語(yǔ)文課件制作的難點(diǎn)在于把握使用多媒體的“度”。誠然，課件的使用有利于提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率、能激活語(yǔ)文課堂、拓寬學(xué)生的知識面，開(kāi)闊他們的視野、充實(shí)信息等等。但語(yǔ)文課堂上過(guò)多的媒體介入會(huì )降低文本閱讀材料的地位、不利于發(fā)揮學(xué)生的想象、不利于課堂上師生情感的交流。因此，基于這些考慮，本課件中去除一些“華而不實(shí)”的動(dòng)畫(huà)、視頻，目的就是為了避免濫用媒體把學(xué)生心中的畫(huà)面給變“死”了。 在聽(tīng)讀環(huán)節后，轉入繪景環(huán)節，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描述心中的畫(huà)面，這個(gè)環(huán)節的目的是讓學(xué)生在學(xué)習散文時(shí)注重體會(huì )文字間的畫(huà)面美，為下一步分析文字的意境做好鋪墊。 在學(xué)生描述畫(huà)面的過(guò)程中，根據學(xué)生描繪的不同景物，理清文章的行文線(xiàn)索。 在品讀環(huán)節中，選取文中有代表性的一個(gè)詞、一句話(huà)，從遣詞造句的角度來(lái)品析文字美，并施以學(xué)法指導，指導學(xué)生從詞語(yǔ)的準確性和修辭手法的角度，運用比較、推敲的方法來(lái)品味文字。 在交流環(huán)節，由學(xué)生運用所學(xué)品味語(yǔ)言的方法，在小組內進(jìn)行討論，尋找文中的“美點(diǎn)”。 在分享環(huán)節，由各組推薦學(xué)生代表，將自己小組里的探究、發(fā)現、感悟在全班分享，分享品悟心得、分享品味語(yǔ)言的方法和成果。 在感悟環(huán)節，展示文章的寫(xiě)作背景和作者簡(jiǎn)介，進(jìn)行內容延伸，緊扣本單元“鄉土情結”的主題，將溫晴與溫情聯(lián)系在一起。同時(shí)，將閱讀向寫(xiě)作延伸，指明：文中作者為我們營(yíng)造的溫情意境，皆在于作者內心蘊含著(zhù)“溫情”，是作者溫情的體驗有了這種種溫情的意象，是作者溫情的感受有了這溫情的表達，這正是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 在最后的環(huán)節，寄語(yǔ)學(xué)生“讓我們的心靈長(cháng)出眼睛去看世界，讓我們的耳朵生出觸須撫摸自然！”，在對幾幅極具春意的冬景圖的欣賞、回味中，結束本課。 . 上傳者：angla929 「下載次數：275」