課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉發(fā)課件， 課件言簡(jiǎn)意賅 內容簡(jiǎn)練，圖文并茂 適合教師課堂教學(xué)。制作精致 有內涵. 上傳者：363092925 「下載次數：711」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)，初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì )作者寫(xiě)景、狀物、敘事、抒情的寫(xiě)作手法，理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會(huì )詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復誦讀，從詞句入手，體會(huì )煉字煉句的妙處，提高鑒賞古詩(shī)詞的能力。 學(xué)習重難點(diǎn)： 1、學(xué)習重點(diǎn)：背誦、默寫(xiě)全詞并領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)。 2、學(xué)習難點(diǎn)：理解蘇軾復雜矛盾的思想。 學(xué)習方法：誦讀中品味語(yǔ)言、鑒賞意境、體會(huì )情感（讀中賞，賞中讀）。 . 上傳者：sunhuayou 「下載次數：1111」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 本課件詳細講解了這篇詞的寫(xiě)作背影，作者的感受，講解了字詞，優(yōu)美的詞名。 上傳者：wangzhfeng1 「下載次數：2627」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 參閱大量?jì)?yōu)秀課件，根據新課改要求精心設計改編，既注重學(xué)生積極性的調動(dòng)，有注重學(xué)生文學(xué)素養的修煉，思路清晰，好操作。. 上傳者：yuwenzu2014 「下載次數：903」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 上片：寫(xiě)景 --著(zhù)力描繪赤壁雄奇之景. 上傳者：yzy620 「下載次數：833」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉發(fā)課件， 1．知識與技能 (1)了解蘇軾生平及蘇軾詞作的寫(xiě)作背景，掌握蘇軾創(chuàng )作的有關(guān)知識。 (2)掌握豪放派和婉約派的不同藝術(shù)風(fēng)格。 . 上傳者：chengrong 「下載次數：1039」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 蘇軾詞二首 通過(guò)學(xué)習兩首詞，領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)，初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 通過(guò)對兩首詞內容的鑒賞，體會(huì )蘇軾灑脫、曠達的人生態(tài)度。. 上傳者：chengrong 「下載次數：919」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 蘇教版《水調歌頭》的教學(xué)，本文緊扣教學(xué)大綱。重點(diǎn)培養學(xué)生自讀古詩(shī)的能力。. 上傳者：20061001120 「下載次數：848」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵子。嘉祐二年（1057）與弟轍同登進(jìn)士。授大理評事，簽書(shū)鳳翔府判官。熙寧二年（1069），父喪守制期滿(mǎn)還朝，為判官告院。與王安石政見(jiàn)不合，反對推行新法，自請外任，出為杭州通判。遷知密州（今山東諸城），移知徐州。元豐二年（1079），罹“烏臺詩(shī)案”，責授黃州（今湖北黃岡）團練副使，本州安置。哲宗立，高太后臨朝，被復為朝奉郎知登州（今山東蓬萊）；任未旬日，除起居舍人，遷中書(shū)舍人，又遷翰林學(xué)士知制誥，知禮部貢舉。元祐四年（1089）出知杭州，后改知潁州，知揚州、定州。元祐八年（1093）哲宗親政，被遠貶惠州（今廣東惠陽(yáng)），再貶儋州（今海南儋縣）。徽宗即位，遇赦北歸，建中靖國元年（1101）卒于常州（今屬江蘇），年六十五，葬于汝州郟城縣（今河南郟縣）。高宗朝，贈太師，謚文忠。《宋史》、《東都事略》有傳。詩(shī)、詞、文、書(shū)、畫(huà)均卓然大家，著(zhù)有《東坡全集》一百十五卷、《東坡樂(lè )府》三卷。為“唐宋八大家”之一，詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。. 上傳者：一蓑煙雨0898 「下載次數：942」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 蘇軾(赤壁賦)通過(guò)作者簡(jiǎn)介、名家朗讀、前后赤壁賦的對比來(lái)解讀文本. 上傳者：fangcao919 「下載次數：1151」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng )課件， 必修4第5課《蘇軾詞兩首》導學(xué)案 班級 姓名 學(xué)習目標： 1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)，初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。 2、體會(huì )作者寫(xiě)景、狀物、敘事、抒情的寫(xiě)作手法，理解詞中烘托和映襯手法的運用。 3、體會(huì )詞中流露的作者的豪邁之情與壯志難酬的感慨。 4、反復誦讀，從詞句入手，體會(huì )煉字煉句的妙處，提高鑒賞古詩(shī)詞的能力。 學(xué)習重點(diǎn)：背誦、默寫(xiě)全詞并領(lǐng)略蘇軾豪放雄邁的詞風(fēng)。 學(xué)習難點(diǎn)：理解蘇軾復雜矛盾的思想。 學(xué)習方法：誦讀中品味語(yǔ)言、鑒賞意境、體會(huì )情感（讀中賞，賞中讀）。 誦讀、品讀、鑒賞，合作探究。 課時(shí)安排：3課時(shí) . 上傳者：ygl7752383 「下載次數：1892」

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