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怎樣把文字寫(xiě)“活”

發(fā)布時(shí)間:2017-12-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 寫(xiě)活文字,文字寫(xiě)活,是文章的本質(zhì)魅力。整篇作文即使結構有些欠缺也不會(huì )影響得分。而且本篇寫(xiě)作指導具體,有案例分析,切實(shí)可用,0基礎也能學(xué)會(huì )哦。. 上傳者:pinghailinfeng )

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怎樣克服心理高原期

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怎樣學(xué)習高中語(yǔ)文

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年輕人怎樣學(xué)科學(xué)

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怎樣才能寫(xiě)出人物的個(gè)性

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   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 了解各種人物描寫(xiě)手法;通過(guò)描寫(xiě)的專(zhuān)門(mén)訓練,能夠熟練自如的運用各種描寫(xiě)手法;學(xué)會(huì )各種描寫(xiě)手法的有選擇性地綜合運用。 . 上傳者:azheng 「下載次數:343」

優(yōu)秀作文是怎樣“煉”成的

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 本課件從引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人入手,逐步引導學(xué)生學(xué)會(huì )作文。在作文訓練的過(guò)程中,分別從九個(gè)方面提出要求,給出方法。經(jīng)過(guò)系統訓練,學(xué)生定能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。. 上傳者:yuhurubing 「下載次數:654」

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《鋼鐵是怎樣煉成的》中考名著(zhù)閱讀

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怎樣制訂學(xué)習計劃

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名著(zhù)導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 人教版八年級上冊名著(zhù)導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課件通過(guò)對這本名著(zhù)的介紹,目的在于引導學(xué)生自己閱讀從而獲得閱讀體驗。上傳者:xwzjwc 「下載次數:908」

雨的應該說(shuō)----怎樣寫(xiě)景、狀物、抒情

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 心中總是盼望著(zhù)天空飄落下一場(chǎng)雨來(lái),淅淅瀝瀝也好,傾盆而下也好,都足以洗凈塵世的污垢,蕩滌受染的心靈。我喜歡沉醉于雨中徜徉,更欣賞那雨后的清新然而現在的雨卻變得不再純凈起來(lái),唯有那留在記憶深處的雨,獨獨讓我不能忘懷. 上傳者:WXQ091 「下載次數:492」

怎樣讀懂詩(shī)歌,抓住意象,體味作者情感

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 小時(shí)候/鄉愁是一份快樂(lè )/我在幸福中/母親在操勞中    長(cháng)大點(diǎn)/鄉愁是一種無(wú)知/我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮/母親卻牽腸掛肚    后來(lái)啊/鄉愁是下份份憂(yōu)傷/我在傷心/母親在流淚    而現在/鄉愁是一種深深的感情/我在思念/父母在高興 . 上傳者:WXQ091 「下載次數:474」

文采是怎樣煉成的

   課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 改寫(xiě)下面的句子,使之變得更加生動(dòng)。 工作之后,女孩想家了。 她含著(zhù)淚笑了,像一朵帶露的玫瑰,像鉆出云霧的月牙,像林間清脆的鳥(niǎo)鳴。 . 上傳者:WXQ091 「下載次數:285」

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