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《史記太史公自序》

發(fā)布時(shí)間:2016-2-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

上傳者:陳曉華 郵箱:huahua.chenchen@163.com 上傳者來(lái)自:江蘇南通第一中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 本教案特點(diǎn)主要在疏通字詞后問(wèn)題的設計上,幾個(gè)問(wèn)題探討后學(xué)生對這篇自序應有一定認識,為后面學(xué)習作鋪墊。其次,其中涉及的幾個(gè)問(wèn)題可以作為選修課程可能出現的大論述題。 )

相關(guān)課件史記選讀

   上傳者:遠中 郵箱:jjjjwxs@sina.com 上傳者來(lái)自:江蘇靖江 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 適合史記選讀第一課時(shí) 「下載次數:333」

史記人物形象刻畫(huà)藝術(shù)

   上傳者:張玲琴 郵箱:zhanglingqin@wjedu.net 上傳者來(lái)自:江蘇橫林中學(xué) 課件簡(jiǎn)介:原創(chuàng )課件, 公開(kāi)課教案 「下載次數:379」

談《垓下悲歌》探《史記》之生死觀(guān).PPT

   上傳者:王小丹 郵箱:wxdxd@126.com 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 無(wú)簡(jiǎn)介 「下載次數:266」

史記第四單元復習梳理課

   上傳者:hxb811023 郵箱:hxb811023@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 史記第四單元復習梳理,以高考文言文知識點(diǎn)帶課文三篇《孔子世家》《屈原列傳》《管仲列傳》,最后有簡(jiǎn)單練習,適合單元復習課 「下載次數:170」

《史記》的人物刻畫(huà)藝術(shù)

   上傳者:韓維加 郵箱:hwj405818@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 《史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)》PPT制作,共21張,通過(guò)對《史記》中一些典型人物如劉幫、項羽、張良、樊噲等人物的分析,體會(huì )司馬遷高超的人物描寫(xiě)藝術(shù)。 「下載次數:308」

《史記》選修起始課

   上傳者:韓維加 郵箱:hwj405818@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 讓我們舒展宏偉的歷史畫(huà)卷, 登上文史經(jīng)典的殿堂, 拜讀不朽的名著(zhù)-- 「下載次數:224」

《史記選讀》課件及教案--管仲列傳、屈原列傳

   上傳者:wxzlly 郵箱:wangzhang200305@sina.com 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 這是我校幾位老師集體備課的結晶,我把它上傳,以供大家一起享用。 「下載次數:357」

史記

   上傳者:zx446509645 郵箱:zhangxi1224@live.cn 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 司馬遷(前145-87?),字子長(cháng),左馮翊夏陽(yáng)(今陜西韓城)人。元封三年(前108),司馬遷繼任太史令。因替李陵辯護而受到“腐刑”。一度想到自殺,但“隱忍茍活”,在著(zhù)述歷史中求得生命的最高實(shí)現,終于在太始四年 ,完成歷史巨著(zhù)《史記》的創(chuàng )作。  「下載次數:162」

《史記》譯注

   上傳者:awezpb 郵箱:awezpb@163.com 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 《史記》譯注 可以幫助更好的學(xué)習《史記》 「下載次數:226」

鴻門(mén)宴(史記選讀) 

   上傳者:liangliangdeqi 郵箱:wangjunan2007@sohu.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 介紹史記的體例及作者著(zhù)作,由劉邦和項羽的幾段成語(yǔ)故事引出本文。理清全文線(xiàn)索介紹古代禮儀分析人物性格及形象,比較后人對二人評價(jià)的詩(shī)歌。 「下載次數:344」

《史記》電子版譯文(全)

   上傳者:yiming1223 郵箱:yiming.1223@163.com 課件簡(jiǎn)介:轉發(fā)課件, 完整的《史記》電子版譯文,助于大家學(xué)習之用! 「下載次數:520」

司馬遷與《史記》

   上傳者:jinlinch 郵箱:jinlinch@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 完全原創(chuàng ),用來(lái)擴展學(xué)生知識,可以用來(lái)指導學(xué)生高三復習使用。 「下載次數:684」

史記教案

   上傳者:shizhaohui 郵箱:shizhaohui123@gmail.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 對于司馬遷和《史記》的簡(jiǎn)單介紹,有助于學(xué)生從整體上了解《史記》,為學(xué)生拓寬學(xué)習的視野。 「下載次數:163」

屈原列傳(史記選讀)

   上傳者:yezi1203 郵箱:yeting_1203@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 1.了解屈原的生平事跡,學(xué)習屈原的愛(ài)國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。 2.學(xué)習本文記敘和議論相結合的寫(xiě)作方法。 3.掌握本課的文言常用實(shí)詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見(jiàn)”、“指”、“絀”、“質(zhì)”、“被”,正確理解古今異義的詞,復習鞏固判斷句與被動(dòng)句。 4.理解課文運用的修辭手法。  「下載次數:462」

史記選讀

   上傳者:yezi1203 郵箱:yeting_1203@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 項羽,是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表,作為一個(gè)“失敗的英雄”,他的故事無(wú)數次地被搬上舞臺,后人既為他的英勇善戰、霸王之氣所折服,同時(shí)又為他的失敗命運而扼腕嘆息。 那么項羽在與劉邦的對峙中怎么會(huì )一步一步走向衰敗,最后落得個(gè)“烏江自刎”的下場(chǎng)的呢?在“垓下之圍”時(shí),項羽哀嘆:“此天亡我,非戰之罪也。”項羽把自己的失敗歸咎于“天”。俗話(huà)說(shuō)“當局者迷,旁觀(guān)者清”,我們作為旁觀(guān)者、后來(lái)者,似乎應該可以以一種更加客觀(guān)、更加公正的態(tài)度來(lái)評價(jià)項羽。  「下載次數:222」

史記孔子世家

   上傳者:wuwanqi 郵箱:dgwwq@sina.com 課件簡(jiǎn)介:改編課件, 《詩(shī).小雅.何草不黃》: "匪兕匪虎率彼曠野。哀我征夫朝夕不暇。"朱熹集傳:"言征夫非兕非虎何為使之循曠野而朝夕不得閑暇也。"兕獸名。后因以"匪兕"為感嘆徭役的典實(shí)。 「下載次數:690」

司馬遷與史記

   上傳者:hkhonghu 郵箱:wufw@mail.ccnu.edu.cn 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 《史記》是一部貫穿古今的通史,其內容從傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始,一直到漢武帝元狩元年,敘述了我國三千年左右的歷史。 它是我國第一部紀傳體通史,同時(shí)它也是一部偉大的傳記文學(xué)作品。它對后世文學(xué)影響深遠,被譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。 《史記》分為本紀、表、書(shū)、世家、列傳等五個(gè)部分,共計130篇。  「下載次數:806」

《史記》選讀釋疑

   上傳者:hantingcn 郵箱:hantingcn@163.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,轉發(fā)課件, 比較系統地對閱讀《史記》作了一個(gè)釋疑。教給方法和閱讀方向。 「下載次數:297」

《史記》講讀

   上傳者:736968631 郵箱:736968631@qq.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,改編課件, 教學(xué)目的與意義:(1)在社會(huì )轉型與經(jīng)濟全球化的背景之下,重人文教育的傳統遭到了冷落與忽視。國內許多高校把教育重點(diǎn)放在灌輸知識、培養技能方面,對于本民族人文精神、文化內涵、心靈軌跡的教學(xué)建設卻相當薄弱。本課程《史記講讀》將“故紙堆”與“新思想”有機結合,對人文教育進(jìn)行重構與強化,具有非常鮮明而深刻的現實(shí)意義。  「下載次數:235」

《史記選讀》--太史公自序

   上傳者:zhangyizcm 郵箱:zy_stone@126.com 課件簡(jiǎn)介:ppt制作,原創(chuàng )課件, 圖文并茂,注重太史公思想內涵的探討,為后面《史記》教學(xué)中思想的把握作鋪墊 「下載次數:365」

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