課堂教學(xué)秩序整頓方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的課堂教學(xué)秩序整頓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，針對(duì)近期在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校全面開(kāi)展課堂紀(jì)律整頓。現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

　　一、主題：

　　加強(qiáng)課堂管理，整頓課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　二、目的：

　　增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理，改善課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效果，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、整頓重點(diǎn)

　　教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、考風(fēng)考紀(jì)。

　　四、整頓要求

　　（一）教學(xué)準(zhǔn)備整頓要求

　　1、教師必須提前到達(dá)工作崗位，按時(shí)進(jìn)入教室上課。

　　2、教師課前必須熟悉教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，上課時(shí)必須備寫(xiě)、攜帶教案，教案?jìng)鋵?xiě)內(nèi)容必須與上課內(nèi)容一致。

　　3、教師課前要認(rèn)真考勤學(xué)生到位情況，請(qǐng)假、遲到、缺席學(xué)生要將其姓名填寫(xiě)在考勤單上并用不同的符號(hào)標(biāo)注。

　　4、考勤時(shí)不得出現(xiàn)象以下情況：教師只填寫(xiě)名字，不考勤學(xué)生；教師先填寫(xiě)名字，再由學(xué)生考勤；教師只聽(tīng)考勤學(xué)生匯報(bào)而不核對(duì)等。

　　（二）課堂教學(xué)整頓要求

　　1、學(xué)生要做到：

　　①上課、自習(xí)不遲到、不早退、不曠課。

　　②上課、自習(xí)不將手機(jī)帶入教室，更不得玩手機(jī)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、發(fā)送短信。

　　③上課、自習(xí)不趴在課桌上、不睡覺(jué)。

　　④上課、自習(xí)不大聲喧嘩、不換座位、不隨意走動(dòng)影響他人學(xué)習(xí)。

　　⑤上課、自習(xí)時(shí)間不得離開(kāi)教室，不得以上廁所、不找題、不取題、送題、不參與社團(tuán)活動(dòng)等理由或形式在教室外流動(dòng)。

　　2、教師要做到：

　　①上課、自習(xí)不遲到、不早退、不中途離開(kāi)教室。

　　②上課、自習(xí)不能離開(kāi)工作崗位，不得逗留備課室或級(jí)辦室。

　　③上課、自習(xí)不得離開(kāi)教室做與上課和輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，不得去取題、數(shù)題、發(fā)題，更不得占用學(xué)生時(shí)間替自習(xí)完成相關(guān)工作。

　　④認(rèn)真做到課前認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案、熟悉教案。樹(shù)立沒(méi)有教案不進(jìn)教室，教案不熟不上講占的責(zé)任意識(shí)。

　　⑤嚴(yán)格按照我校的“五步三查”高效課堂教學(xué)模式組織教學(xué)。

　　⑥輔導(dǎo)時(shí)以個(gè)別輔導(dǎo)為主，不得大面積講評(píng)，不得收、發(fā)學(xué)案等。

　　⑦上課、輔導(dǎo)要維持好秩序，杜絕學(xué)生睡覺(jué)、玩手機(jī)、喧鬧、走出教室。

　　（三）考風(fēng)考紀(jì)整頓要求 1對(duì)教師的要求

　　（1）老師要在每科開(kāi)考前20分鐘，按時(shí)到達(dá)考務(wù)辦公室，不遲到、不早退。

　　（2）老師要嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)。

　　①在考試過(guò)程中不弄虛作假、徇私舞弊，公平、公正執(zhí)考。

　　②考試過(guò)程中認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)：按規(guī)定要求進(jìn)行操作，收發(fā)試卷等。不干與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情（不打瞌睡、不讀書(shū)看報(bào)、不玩手機(jī)、不備課批閱試卷作業(yè)、不聊天、不離開(kāi)教室等）。

　　③樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)執(zhí)考。要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境，對(duì)學(xué)生的舞弊行為要及時(shí)阻止、敢于阻止，對(duì)屢教不改者要搜集好證據(jù)及時(shí)上報(bào)考務(wù)辦。

　　2、對(duì)學(xué)生的要求

　　（1）嚴(yán)肅考試紀(jì)律：明確每科開(kāi)考前遲到學(xué)生不得進(jìn)入試場(chǎng)，下考后方可交卷，考試中不準(zhǔn)睡覺(jué)、不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)缺考。

　　（2）誠(chéng)信考試，公平競(jìng)爭(zhēng)。教育學(xué)生應(yīng)誠(chéng)實(shí)作人、誠(chéng)信考試。強(qiáng)調(diào)考試的重要性，積極復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試。

　　（3）學(xué)習(xí)《云陽(yáng)中學(xué)考生守則》《云陽(yáng)中學(xué)違紀(jì)處罰暫行規(guī)定》中對(duì)違反以上考試紀(jì)律者的處罰措施，讓學(xué)生產(chǎn)生敬畏心理。

　　（4）教育學(xué)生做好考試前的準(zhǔn)備工作：知識(shí)的儲(chǔ)備、工具的準(zhǔn)備、身體的調(diào)整、心理的調(diào)適等。

　　四、要求：

　　1、任課老師要狠抓違反課堂紀(jì)律的行為。

　　2、班主任要在班級(jí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，制定相應(yīng)的班級(jí)公約，嚴(yán)肅課堂、自習(xí)紀(jì)律。

　　3、班主任要積極配合任課老師，及時(shí)教育、處理違反課堂紀(jì)律的學(xué)生。

　　4、整頓課堂紀(jì)律是我校當(dāng)前以至今后的工作重點(diǎn)，全體教師要把課堂紀(jì)律作為教學(xué)過(guò)程中的一項(xiàng)工作要求來(lái)抓。

　　5、維護(hù)課堂秩序，任課教師責(zé)無(wú)旁貸，堅(jiān)決糾正只教不管的工作作風(fēng)。

　　6、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生第一要管，第二要抓，第三要及時(shí)向班主任通報(bào)。

　　7、對(duì)上課玩手機(jī)現(xiàn)象要堅(jiān)決制止，不聽(tīng)勸阻，可沒(méi)收其手機(jī)交班主任暫時(shí)保管，并由班主任通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。

　　8、對(duì)上課睡覺(jué)現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕，對(duì)此問(wèn)題，班主任要講、班會(huì)時(shí)要議、任課教師要管、班主任要查、年級(jí)組要罰。

　　9、對(duì)屢教不改，多次違反課堂紀(jì)律的學(xué)生給予相應(yīng)的校紀(jì)處分。

　　10、校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，全體教師人人有責(zé)，齊抓共管。

　　五、檢查監(jiān)督

　　1、誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，任課教師是本課課堂秩序的責(zé)任人，保證堂堂秩序好。

　　2、誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)，班主任是本班課堂秩序的責(zé)任人，負(fù)責(zé)督查本班課堂教學(xué)，保證節(jié)節(jié)有人管。

　　3、年級(jí)組安排值班巡查記錄表，每天巡查三次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)反饋給包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)秩序，課堂教學(xué)秩序，做到天天有人查，及時(shí)評(píng)價(jià)記錄。

　　5、包年級(jí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天巡課一次。

　　6、做好值班巡查考勤工作，年級(jí)組、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每次巡查要簽名。

　　六、責(zé)任追究

　　1、發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)秩序不佳，進(jìn)行追責(zé)：班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)學(xué)生；年級(jí)組發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)任課教師和班主任；教務(wù)處主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)任課教師、班主任和年級(jí)組；包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)責(zé)年級(jí)組和教務(wù)處主任。

　　2、課堂教學(xué)秩序不佳的教師，第一次由年級(jí)主任誡勉談話；第二次由教務(wù)處主任誡勉談話；第三次由包年組校長(zhǎng)誡勉談話，并由教務(wù)處跟蹤視導(dǎo)，聽(tīng)課提高。仍達(dá)不到要求者，停課學(xué)習(xí)或調(diào)整工作崗位。

　　3、造成教學(xué)秩序不佳的學(xué)生，由班主任、任課教師批評(píng)教育，并按照《云陽(yáng)中學(xué)違紀(jì)處罰暫行規(guī)定》處理。

　　本規(guī)定自20xx年11月2日開(kāi)始執(zhí)行。

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