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一年級上冊小學數(shù)學教學工作計劃

時間:2020-07-31 14:25:42 工作計劃 我要投稿

一年級上冊小學數(shù)學教學工作計劃

  一、基本情況

一年級上冊小學數(shù)學教學工作計劃

  一年級有學生*人,其中男生*人,女生*人。一年級上學期的學生是在經(jīng)過一年的學前教育后進入小學的,成為一名正式的小學生,當然也還處于啟蒙階段,學生在學前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解,所以在數(shù)學教學中主要要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,使學生對數(shù)學學習感興趣,這就是關(guān)鍵,再就是要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣,也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。

  二、教材分析

  1、教學內(nèi)容

  一年級上學期數(shù)學教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,認識圖形,分類,11—20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,用數(shù)學,數(shù)學實踐活動。

  2、教學目標

  ①熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0—20各數(shù)。

  ②初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  ③初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  ④認識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

  ⑤直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

  ⑥初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

  ⑦初步認識鐘表,會認識整時和半時。

  ⑧體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習興趣,建立學好數(shù)學的信心。

  ⑨培養(yǎng)學生認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

  ⑩通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、教學重點

  ①掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。

  ②知道加減法算式中各部分名稱,加法和減法的關(guān)系。

  ③比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  ④比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。

  ⑤初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  ⑥會進行比一比,直觀認識簡單的幾何圖形,初步認識鐘表。

  4、教學難點

  ①熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

  ②比較熟練地計算20以內(nèi)的進位加法。

  ③根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  ④了解分類方法,進行簡單的分類。

  ⑤認識鐘表。

  5、教具準備

  ①實物(動物、水果等)圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號(等號、大于號、小于號)、圖形卡片;②口算練習卡片;③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤;④數(shù)的組成練習卡片;⑤計數(shù)器;⑥絨板;⑦鐘面;⑧方木塊;⑨小棒;⑩數(shù)位表。

  三、教學措施

  1、認真學習課程標準,刻苦鉆研教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學方法,認真上課批改作業(yè),用教師的言行來影響學生,教育學生,使學生愿學、樂學。

  2、充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡等現(xiàn)代化教育資源,提高課堂教學的直觀性、形象性,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

  3、在課堂上多用兒童化的語言,多給學生微笑和鼓勵,努力做一名學生喜歡的老師,從而使學生親其師而信其道。

  4、抓好單元檢測,把好單元教學關(guān)。

  5、加大培優(yōu)輔差的力度,對后進生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,作業(yè)做到面批面改,使他們進一步樹立起學習的信心,力爭做到數(shù)學學習起步階段不讓一個學生掉隊。

  6、注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣,為學生學習數(shù)學奠定良好的.基礎(chǔ)。

  四、課時安排

  1、數(shù)一數(shù):2課時:第一周

  2、比一比:3課時:第二周

  3、1—5的認識和加減法:10課時:第三至五周

  ①1—5的認識

  ②加減法的初步認識

  ③0的認識和有關(guān)0的加減法

  4、認識物體和圖形:3課時:第六至七周

  5、分類:2課時:第八周

  6、6—10的認識和加減法:20課時:第九至十四周

  ①6、7的認識和加減法

  ②8、9的認識和加減法

  ③10的認識和有關(guān)10的加減法

  ④連加、連減、加減法混合

  實踐活動:數(shù)學樂園:1課時

  7、11—20各數(shù)的認識:4課時:第十五周

  ①數(shù)11—20各數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)

  ②10加幾的加法和相應的減法

  8、認識鐘表:2課時:第十六周

  9、20以內(nèi)的進位加法:11課時:第十六至十八周

  ①9加幾

  ②8、7、6加幾

  ③5、4、3、2加幾

  實踐活動:我們的校園:1課時

  10、總復習:4課時:第十九至二十一周

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