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帶動就業(yè)信息簡報
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帶動就業(yè)信息簡報1
近日，重慶市20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作座談會在重慶科技學(xué)院召開。國家督學(xué)、教育部教育督導(dǎo)局副主任林仕梁出席座談會。教育部教育督導(dǎo)局檢測處、重慶市大學(xué)中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)等10所高校分管校領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人參加座談會。
林仕梁充分肯定了重慶市各高校開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成績，并對做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出要求。一是要提高認(rèn)識，更加重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，尤其要注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生成長成才。
帶動就業(yè)信息簡報2
20以來，甘州區(qū)人社局深入貫徹落實省、市人社工作會議精神，堅持民生為本、人才優(yōu)先、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，以全區(qū)人社工作要點為目標(biāo)，全面落實人社工作要求，以抓主抓重、改革創(chuàng)新、強化監(jiān)督、夯實基礎(chǔ)為重要措施，統(tǒng)籌推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等各項工作，將采取四項措施，扎實推進新一輪雙創(chuàng)工作，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供強有力的民生保障和人才支撐。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照市、區(qū)“雙創(chuàng)”工作總體要求，該局高度重視，召開專題會議，確定“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組等各項組織機構(gòu)，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證雙創(chuàng)工作的順利開展和各項工作任務(wù)的落實。
二、強化管理措施。在積極開展“雙創(chuàng)”工作同時，結(jié)合全區(qū)工作實際和階段性工作的'特點，查漏補缺，建章立制，先后制定完善各項雙創(chuàng)目標(biāo)責(zé)任考核辦法以及雙創(chuàng)示范園區(qū)獎勵辦法，加強制度管理，加大檢查力度，確保雙創(chuàng)示范基地、雙創(chuàng)示范園、眾創(chuàng)空間創(chuàng)建工作的順利實施。
三、明確責(zé)任目標(biāo)。在總結(jié)去年“雙創(chuàng)”工作成功經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，特別是經(jīng)過全區(qū)持之以恒，長抓不懈的努力，創(chuàng)建一批典型的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，為新一輪“雙創(chuàng)”工作打下基礎(chǔ)。依照“雙創(chuàng)”工作安排，進一步明確“雙創(chuàng)”工作目標(biāo)，為打造國家級雙創(chuàng)示范城市提供強有力的支撐。
帶動就業(yè)信息簡報3
近日，重慶市20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作座談會在重慶科技學(xué)院召開。國家督學(xué)、教育部教育督導(dǎo)局副主任林仕梁出席座談會。教育部教育督導(dǎo)局檢測處、重慶市大學(xué)中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，以及重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)等10所高校分管校領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部門負(fù)責(zé)人參加座談會。
林仕梁充分肯定了重慶市各高校開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的成績，并對做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出要求。一是要提高認(rèn)識，更加重視大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，尤其要注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生成長成才。二是要積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和就業(yè)方式，鼓勵和支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。三是要改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，處理好學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)三者的關(guān)系，充分利用學(xué)校資源、國家政策資源和社會資源，培養(yǎng)出未來發(fā)展好、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)社會能力強的'畢業(yè)生。
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