學校一對一結對幫扶簡報范文通用
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學校一對一結對幫扶簡報范文通用1
時光清淺，歲月如歌。研討時刻，沉香醉人。為了進一步落實內鄉(xiāng)縣教體局關于結對學校的幫扶方案，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展，加強城鄉(xiāng)學校的交流和學習，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同提高的目標。10月8日下午，內鄉(xiāng)縣第九小學秉承著“攜手共進，以幫促教”的初心，副校長張彥倩帶領三名骨干教師前往內鄉(xiāng)十二小開展“結對學校幫扶”教育教學交流活動。
一番親切溫暖的問候，活動在眾人的期待中展開。首先由九小的老師們開始上了3節(jié)課。
四老師王淑君主任執(zhí)教的《線段、直線、射線》，王老師充分展現(xiàn)了名師的風采，扎實的教學功底、良好的數(shù)學素養(yǎng)、完整的教學環(huán)節(jié)、豐富的授課內容，高效的課堂給老師們留下深刻的印象。課堂上，王老師啟發(fā)學生積極思考，還通過豐富的肢體語言，生動的話語，感染和鼓勵著同學們。孩子們在王老師的帶動下積極發(fā)言、大膽表達，每一位同學慢慢加入到課堂的互動中，適時的追問，禮貌的回應，猶如秋日里的一縷陽光照耀著學生的心田。這種毫不矯揉造作的本色課堂無不彰顯出有效的教學魅力。
五年級周建英老師執(zhí)教的《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》一課，周老師具有很好的`數(shù)學素養(yǎng)，基本功扎實，這堂課深入淺出，潤物無聲！學生敢想、敢說并敢做，老師循循善誘，悉心指導，學生最大化理解和掌握了本節(jié)課重點內容。抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學生的習興趣及習慣的培養(yǎng)，收到了理想的課堂教學效果。
六年級趙炎老師的課教學目標清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重點突出。課堂除了注重抓好“雙基”能力的訓練外，還注重激發(fā)學生的習興趣及習慣的培養(yǎng)，收到了理想的課堂教學效果。
三位老師的課堂真實而又帶有一絲鄉(xiāng)土氣息，雖然沒有令人潸然淚下的感動，亦沒有叫人拍手叫好的情節(jié)，就連孩子的回答都是怯生生的，顯然沒有一絲劇透，但這絲毫不影響課堂所要達成的教學目標。
在老師們看來它如一盞清茶，沒有芬芳馥郁，也沒有清香宜人，就是那么平平淡淡捧在手里的真。
在交流評課環(huán)節(jié)，王淑君老師、周建英、趙炎老師就課堂教學進行經驗交流，她們重點從數(shù)學教學方法、教學目標、學生學習興趣培養(yǎng)、課堂教學效果等方面和青年教師進行坦誠溝通，并分享了自己的成長歷程。積極學習新理念，并在課堂中實踐，做到先“入格”后出格，慢慢形成自己的教學風格。整個交流活動氣氛熱烈，融洽，洋溢著滿滿的探究活力，充盈著濃厚的研究氛圍。
活動最后，張彥倩副校長做總結發(fā)言，對青年教師提出殷切希望，青年教師是學校的希望和未來，是學校可持續(xù)發(fā)展的動力源泉，希望他們多學善問善思，成長為心中有愛，眼里有光的好老師。
水本無華，相蕩而生漣漪。石本無火，相擊而發(fā)靈光。本次活動的開展架起了教育友誼之橋，未來兩校將繼續(xù)攜手同行，做到資源共享、共同發(fā)展，共創(chuàng)教育美好新藍圖。
學校一對一結對幫扶簡報范文通用2
在縣教育局統(tǒng)一領導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮(zhèn)中學一行12人，在申小飛校長帶領下，走進邵陽縣笫七中學開展校際系列結對幫扶活動。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學工校長親自帶隊，參觀了七中的辦公樓、教學樓、食堂、商店。站在風雨球場旁，卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進取的精神，更敬佩七中領導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道，來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎章，凝聚七中師生的心血和智慧。
參觀完畢，兩校行政領導，齊聚七中會議室，雙方領導自我介紹以后，卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績，也指出學校發(fā)展面臨的壓力。伍進云副校長著重指出走音體美特長教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學密切合作，組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式，與九公橋鎮(zhèn)中教師進行教學探討。申小飛校長介紹九公橋鎮(zhèn)中學從20xx年以來在辦學方面取得的進步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達成一致意見，兩校校情有許多相同之處，結對幫扶合作的空間較大。并在學校管理、教育教學、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動圓滿結束。
此次結對幫扶活動的開展，充分發(fā)揮了優(yōu)質學校的.資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩(wěn)定的學校結對共建長效機制，進一步加大對農村學校和薄弱學校的扶植力度，推進教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)結對共建學校在辦學理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學質量等方面的提升。
學校一對一結對幫扶簡報范文通用3
近日，南寧市濱湖路小學教育集團山語城校區(qū)結合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結對在內的一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。
9月22日，“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學校少工委主任培訓班在山語城校區(qū)舉行。山語城校區(qū)大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經驗分享，桐棉鎮(zhèn)中心小學的老師們線上同步參與活動。此次活動，對于培養(yǎng)高素質、專業(yè)化的新時代少先隊輔導員隊伍，推動少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展，有著積極的意義。
9月27日下午，在山語城校區(qū)三樓會議室、英華校區(qū)會議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學階梯教室，線上召開了邊境地區(qū)結對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上，三個學校（校區(qū)）分別介紹了本校（校區(qū)）后勤工作相關情況，其中，寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的困難，希望得到幫扶。山語城校區(qū)后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學的各項幫扶工作，并對其遇到的后勤管理困難進行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學校的'老師們共同舉行20xx-20xx學年度師徒結對活動。山語城校區(qū)教學副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結對做到了全學科覆蓋的學科結對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學的教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質量，有著積極的推動作用。
學校一對一結對幫扶簡報范文通用4
冬日的陽光嬌媚鮮明，藍天白云純得醉人。11月12日，踏著晨曦，婁底市第七小學校長曾雄飛、教學副校長謝慶輝、德育副校長肖顯陽帶領教師代表、家長代表一行驅車來到雙峰縣荷葉鎮(zhèn)神沖小學，開展送教下鄉(xiāng)活動。
此次送教下鄉(xiāng)活動，婁底七小為雙峰荷葉鎮(zhèn)神沖完小捐贈了彩色打印機、教學用品和校服，合計人民幣兩萬余元。在李利輝校長的精心策劃安排下，舉行了隆重的“結對幫扶獻愛心捐贈儀式”。
婁底七小于今年七月成為了我校結對幫扶學校。此時此刻，我首先想到的是感謝。感謝在曾校長的帶領下，七小的領導們多次深入我校調研，量身制定了幫扶方案，從學校文化建設、管理理念、課堂教學等方面進行全方位的幫扶和指導。感謝曾校長親自深入我們的課堂聽課，對我們的老師進行一對一的指導.感謝七小的老師們即將為我們帶來體育和科學示范課，為我們傳經送寶。感謝婁底七小以及愛心人士為我們捐贈的彩色打印機、體育用品和全體學生靚麗的校服。你們帶著支持我校發(fā)展的深情厚意、帶著對孩子們的拳拳愛心，給我們指明了方向、鼓舞了精神，正如這冬日暖陽，溫暖著我們每個人的心田，全體師生無不為之感動。感謝各位領導百忙之中光臨我校，關心和支持農村教育，我相信神沖完小在你們的關愛和支持下，一定會得到長足的發(fā)展。
“千里送鴻毛，禮輕情誼重”，這些物品不僅凝聚著全體七小師生的濃濃關愛，也匯集了婁底愛心企業(yè)——婁底新茂體育建設工程公司對教育的關心，捐贈有價，關愛無價，就讓這份關愛伴隨我們一路前行吧！曾校長最后寄語神沖完小師生，希望老師們牢記為黨育人為國的使命，落實立德樹人的根本任務，當好學生成長路上的`引路人；希望神沖完小的孩子們在今后的學習與生活中，會常懷感恩之心，永葆進取之志，努力學習，用實際行動回報社會。祝福雙峰神沖完小龍馬精神，一飛沖天，越辦越好！
因為今天是一個難忘的日子，我們都穿上了婁底市第七小學捐贈的嶄新的校服，從此我們的學習和生活增添了一道亮麗的風景！領導們，你們帶來的不僅僅是一件件嶄新的校服，更帶來了一顆顆水晶般的愛心！這愛心將點燃我們理想的火炬，這愛心將鼓起我們前進的風帆，這愛心將激勵我們全校學生積極進取、勇攀高峰！現(xiàn)在請允許我代表全體學生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們!”
愛心捐贈儀式結束后，婁底七小為神沖完小的孩子們帶來了兩節(jié)示范課，分別是周霞老師執(zhí)教的六年級的科學《定滑輪與動滑輪》、聶啟龍老師執(zhí)教的體育課《羽毛球正手發(fā)高遠球》。
周霞老師執(zhí)教的《定滑輪與動滑輪》這節(jié)課在課堂中貫穿了“科學學習要以探究為核心”的科學課改理念，為使這一理念落到實處，創(chuàng)設了問題的情景，提供了簡約的有結構性的材料，引領學生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。
本堂課，注重學生對基本羽毛球正手發(fā)高遠球知識的掌握，培養(yǎng)學生興趣以及固定手型的掌握，通過講解示范，使學生逐步掌握動作技術并形成動作概念和動作表現(xiàn)。并利用游戲來活躍課堂氣氛，讓學生得到充分放松。
此次活動對落實開展“結對幫扶”工作，提升學校教學質量起到了很好的助推作用。婁底市第七小學和神沖完小之間的溝通與交流，打開了孩子們通往廣闊世界的大門，引領孩子們走進生動的大課堂。活動雖然結束了，但是兩校之間的友誼更加深厚了。
漫步在鄉(xiāng)間小道，藍天、白云、冬陽和孩子們，一切都是那么美好！我們將繼續(xù)加大結對幫扶交流與合作而努力奮斗！
學校一對一結對幫扶簡報范文通用5
為了提升農村教師的專業(yè)能力和輔導水平，豐富農村學生的精神文化生活，幫助農村未成年人快樂成長，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學文藝支教志愿服務隊在黨總支副書記、副校長楊兵的帶領下，前往諸市小學鄉(xiāng)村學校少年宮開展了“情暖童伴”文藝支教結對幫扶志愿服務活動。
體育課上，李俊峰老師充分發(fā)揮自己的特長，帶孩子們上了一節(jié)充滿汗水與激情的體育課。在熱身運動中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個學生小臉都紅撲撲的，已感覺不到一絲冬天的寒意。李老師還教學生一些身體鍛煉的.具體方法和小技巧，學生紛紛表示學到了很多。
音樂老師鄭重給學生帶來了一首美妙的歌曲《20xx去臺灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過觀看視頻去聆聽音樂、感受音樂，多角度地感知音樂的魅力，讓學生在快樂中感受音樂，體會到祖國的繁榮與強大，激發(fā)了學生的愛國之情。
美術老師孫華衛(wèi)則帶領學生們走進了繪畫的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫出美麗的圖畫。在上課過程中，孫老師非常耐心地講解繪畫的具體步驟，并指導學生進行繪畫，學生們聽得認真，畫得認真，每位學生都畫出了自己滿意的一幅畫。
少年宮幫扶活動，豐富了學生們的課余生活，傳遞了先進的教學理念，進一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學作為省級文明校園的先導作用。今后，學校將繼續(xù)延續(xù)對鄉(xiāng)村少年宮的幫扶工作，讓每個孩子在豐富的活動中得到精神享受，用藝術點亮鄉(xiāng)村學子的精彩生活。
學校一對一結對幫扶簡報范文通用6
10月19日-23日，三水區(qū)教育局組織三水中學等八所學校組成協(xié)作工作組，赴涼山州鹽源縣開展結對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會，并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學捐贈49978元助學金。
捐贈儀式
隨后，我校何柳浩老師深入到鹽源中學開展結對幫扶工作，在鹽源中學化學科組長謝老師帶領下參觀了校園，了解學校基本情況。并在高一(10)班上了化學公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課后，何老師還與鹽源中學老師就教育教學、集體備課、資料庫建設等方面進行毫無保留的交流，收獲滿滿。
此次幫扶交流活動，進一步促進了我校與鹽源縣鹽源中學的結對幫扶工作，有效搭建幫扶學校之間高中教育的'橋梁，實現(xiàn)了資源共享，攜手共進。
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