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世界讀書日幼兒園簡報
在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處，一般都包括報頭、標(biāo)題、正文和報尾四個部分。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書日幼兒園簡報，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書日幼兒園簡報1
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
今年的4月23日是第26個世界讀書日，為了營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，20xx年4月23日xx市xx幼兒園開展了“讀好書，明責(zé)任，爭做文明人”為主題的`讀書活動。鼓勵幼兒多讀書，讀好書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
利用本次讀書日，各班開展了豐富多彩的閱讀活動。有的老師宣傳了讀書日的由來和宗旨，引導(dǎo)幼兒懂得了閱讀的重要性，激發(fā)幼兒讀書的興趣；有的老師充分發(fā)揮本班快樂書吧的作用，讓幼兒在區(qū)角閱讀；還有的老師通過聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個孩子在故事中遐想，在書海中遨游，體驗好書帶來的快樂。
讀書使幼兒豐富了知識，培養(yǎng)了良好的的閱讀習(xí)慣和傾聽能力，提高了觀察力、想象力、理解力及審美能力，同時也增強了全園教師及幼兒的讀書意識，相信借助本次活動，一定能激發(fā)孩子們閱讀的興趣，讀出更多的人生哲理，從書中領(lǐng)悟大千世界的美。
世界讀書日幼兒園簡報2
春天，有破土而出的力量，也有拔節(jié)向上的喧響。4月23日是第xx個世界讀書日，在這與書對話、與友相伴的日子里，xx工業(yè)園區(qū)xx幼兒園以片長單位牽頭，共邀xx四片區(qū)齊聚xx宋慶齡幼兒園，以一場親近自然的草坪閱讀會，分享《與幼兒一起發(fā)現(xiàn)自然》的心得體會；以案例故事的交流，探討童心世界里的自然認識。
大家在生機盎然的綠意草坪上席地而坐，與自然融入一體的放松讓大家打開思緒：在桃紅柳綠的春天，為可愛的蝸牛搭建溫暖的'小窩，這是夏園的孩子拾趣自然的模樣；在實驗里記錄黃豆到豆芽的變化，是xx寶貝們在時間的醞釀里探秘成長的過程；與蜘蛛的相遇是三之三加城的孩子遨游在自然里的意外采擷；金燦燦的油菜花在春天里的隨風(fēng)搖擺，也在雍景灣小朋友探索的世界里豐富多彩；透過小魚的故事，我們感受到了貝爾亭苑的孩子們在科學(xué)探索中對生命的敬畏；好奇心是每個孩子科學(xué)探索的開始與內(nèi)動力，跟隨著生動的情景劇情再現(xiàn)，我們再次踏上了xx宋幼小伙伴們在昆蟲世界里所經(jīng)歷的的奇妙旅程。
在認真聆聽完每一所幼兒園的案例之后，讀書爭鳴的問題討論也讓分享氛圍格外熱烈。在如何平衡幼兒的興趣與活動的預(yù)設(shè)沖突、如何調(diào)動家長的積極參與、如何取舍孩子的好奇心、如何關(guān)注孩子的探究水平差異等一系列問題交流中，大家都聯(lián)系著各自的孩子與日常的實踐，踴躍發(fā)言、各抒己見。
片區(qū)聯(lián)動的閱讀呈現(xiàn)，不僅拓展了資源交流共享的平臺，在相互分享與學(xué)習(xí)中更促進了園所間的互動。我們相信，帶著今天討論時的熱情、興趣、興奮、好奇心，老師們會和孩子一起，發(fā)現(xiàn)更多的自然奧義，發(fā)現(xiàn)更多的成長秘密。
世界讀書日幼兒園簡報3
4月23日，xx街金宇幼兒園組織開展“書香陪伴悅讀成長——世界讀書日”活動，旨在激發(fā)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為其終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
活動中，各班級教師充分利用園內(nèi)圖書資源開展教育活動，根據(jù)活動方案要求開展了豐富多彩的閱讀活動。各年級組分別以《今天你讀書了嗎》、《我愛讀書》、《書本是我的朋友》為主題開展活動，宣傳了讀書日的由來和宗旨，引導(dǎo)幼兒懂得了閱讀的重要性；部分老師充分發(fā)揮本班閱讀區(qū)角的作用，讓幼兒在區(qū)角閱讀。通過老師精心準(zhǔn)備、聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個孩子在故事中遐想，在書海中遨游，并讓孩子把自己喜歡的.書與同伴分享，體驗好書帶來分享的快樂。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干！良好的閱讀習(xí)慣，能夠影響孩子一生的發(fā)展。襄陽街金宇幼兒園全體教職員工會繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣滲透在每一天的教學(xué)活動，讓孩子們快樂閱讀、快樂成長。
世界讀書日幼兒園簡報4
在這春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，我們迎來了4月23日——世界讀書日，為營造濃郁的讀書氛圍，鼓勵大家“多讀書、讀好書、好讀書”，實驗幼兒園開展了豐富的讀書活動，孩子、家長、老師，掀起了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的讀書熱潮，它像一陣清風(fēng)，將縷縷書香傳播到每一個幸福家庭和幼兒園的每一個角落。
為推動全民閱讀，建設(shè)書香社會，讓更多的人能夠享受閱讀的樂趣，幼兒園還在校園外文化長廊設(shè)立了讀書沙龍。志愿者教師精心挑選了幼兒喜愛的圖書，等待前來文化長廊游玩的幼兒閱讀書籍。“你看，鄭老師正聲情并茂的為孩子講解喜歡的繪本故事，讓孩子在故事中遐想，在書中遨游。”
“世界讀書日”活動營造了濃厚的`閱讀氛圍，倡導(dǎo)每位幼兒、家長和老師“多讀書、讀好書、好讀書”，真正沐浴在書香之中，陶冶情操、拓寬視野，享受讀書的樂趣，享受讀書的美好時光！
世界讀書日幼兒園簡報5
20xx年4月23日是“世界讀書日”。當(dāng)日，xx區(qū)第十五幼兒園“名校＋”教育聯(lián)合體上千名娃娃們度過了一個浪漫、溫暖的讀書日。
融入春天的細雨中，記者走進xx區(qū)第十五幼兒園、卡布優(yōu)尚幼兒園、二十五幼兒園、四十九幼兒園，及天驕家庭幼兒園，但見操場上、大廳里、走廊間，處處沉浸在浪漫與幻想、童趣與歡樂的海洋中；滿眼鮮花、玩偶、地墊、小座椅，無不是經(jīng)過精心的搭配，流淌出童趣而具有書香氣息的氛圍；小朋友們自制的竹簡書、布書、拉拉書、臺歷書琳瑯滿目，塑料、紙張、竹子、石片制作的書簽五花八門，處處呈現(xiàn)出xx區(qū)第十五幼兒園“名校＋”教聯(lián)體老師和娃娃們的智慧和用心，在這里，猶如春天的碧綠，都顯得是那樣的生機勃勃。
再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久地滿足了。在十五幼兒園唱月廳，看到娃娃們個個盛裝出席，可愛的“黑貓克萊蒙”、兇猛的“霸王龍”、聰明的小刺猬，猶如進入了童話王國。小演員們各個整裝待發(fā)、躍躍欲試，期待著自己登臺亮相；小觀眾們?nèi)巳司劬珪瘛⑶宄旱捻由侣┑粢粋�動作和眼神。原來，他們在出演自己編排的繪本劇。
據(jù)悉，本月初xx區(qū)第十五幼兒園“名校＋”教聯(lián)體啟動了閱讀節(jié)活動，各園積極行動，分別開展了親子伴讀、我是小主播、繪本劇表演、自制小書等活動。師、幼共同感知，體驗了一場酣暢淋漓、趣味無窮的閱讀之旅！
知識好像砂石下的.泉水，掘得越深，泉水越甜。本次活動第十五幼兒園“名校＋”教聯(lián)體千名家庭全員參與，共收到自制小書300余本，自編自演繪本劇10個，自制書簽若干。園長韋曉說，閱讀不只是頁碼的翻轉(zhuǎn)，還是立體的詩歌，是父母之愛更柔軟的方式；更是教師支持孩子童心飛揚的調(diào)子，希望每一位寶貝在第十五幼兒園能夠結(jié)出熱愛閱讀的種子，開出成長的花蕾。
世界讀書日幼兒園簡報6
書籍是人類進步的階梯。為了培養(yǎng)幼兒“愛讀書、樂讀書、會讀書”的好習(xí)慣，xx中心幼兒園在世界讀書日來臨之際開展了“書香滿園，快樂成長”的讀書日活動。
為了營造一個適合讀書的氛圍，各班老師大展身手，精心創(chuàng)設(shè)了班級讀書角的環(huán)境，讓幼兒能在溫馨、舒適的環(huán)境中快樂閱讀。
另外，各段根據(jù)年齡特點開展了豐富多彩的.讀書活動。小班段結(jié)合幼兒園石頭文化開展了石頭兒歌大比拼，幼兒在與家長中合作中展示了關(guān)于石頭的兒歌、故事；中班段開展了講故事比賽，幼兒準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)十分出色。不但吐字清晰、表達流暢、聲音響亮，還能配合肢體動作和道具，十分生動有趣；大班段則是進行了親子自制圖書評比活動，幼兒和家長積極參與，呈現(xiàn)的作品各有特點：有的繪圖風(fēng)格有創(chuàng)意，用剪紙、照片拼貼；有的在內(nèi)容上改編故事、自創(chuàng)童話等；有的則是突破了在紙上作畫的局限，嘗試了各種布、樹葉等材料，所有作品都展現(xiàn)了幼兒純真的童心世界。
本次讀書節(jié)活動讓幼兒了解了“世界讀書日”，激勵了廣大師生家長積極參與到讀書活動中，共享讀書的快樂時光，讓幼兒愛上讀書，在讀書中快樂成長！
世界讀書日幼兒園簡報7
為營造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。在4·23“世界讀書日”到來之際，xx中心幼兒園為了讓全體教師、幼兒以及家長都能參與到其中，共同感受到閱讀的美好，于20xx年4月22日起至4月25日利用線上資源開展了“我閱讀、我成長、我快樂”系列閱讀活動，引導(dǎo)教師、幼兒、家長共同去感受、體驗、發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。
防控期間，書是我們宅家最好的伙伴，閱讀是孩子最珍貴的寶藏，用親子閱讀的親情陪伴愉悅居家防疫的日子。xx中心幼兒園通過班級群、工作群向全體教師、家長以及孩子發(fā)起倡議，讓我們一起居家防疫，“悅”讀“閱”美。
防控期間，我們用滿滿的'儀式感，解鎖云端啟動！通過線上活動推送了一系列精彩內(nèi)容與大家共同分享，一起學(xué)習(xí)！
當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，就開始無聲無息地影響著孩子的成長，親子共讀會帶給孩子無限的快樂，也成為家長和孩子增進感情的一條紐帶。
本次活動以線上讀書活動為載體，引導(dǎo)孩子與書籍做朋友，愛上閱讀，習(xí)慣閱讀、享受閱讀。激發(fā)了幼兒讀書的興趣，豐富了知識，培養(yǎng)了幼兒良好的的閱讀和傾聽習(xí)慣。同時我園更希望通過本次閱讀活動，將閱讀的理念、經(jīng)驗傳遞到各個家庭。
世界讀書日幼兒園簡報8
4月23日是“世界讀書日”，借此契機，xx幼兒園大班全體孩子在老師的帶領(lǐng)下，來到了位于xx西路xx號的xx區(qū)少年兒童圖書館，開展了一次有意義的閱讀實踐體驗活動。
過了一會兒，在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們開始有序地參觀一樓的少兒借閱室。在參觀過程中，工作人員向孩子們介紹了圖書館書籍?dāng)[放的要求，并與孩子們進行了關(guān)于如何借閱圖書的互動問答，還讓每個孩子都體驗了一回“借書、還書、消毒書”的操作流程。
接下來，孩子們來到了二樓的電子閱覽室參觀，先進的電子設(shè)備，開闊了孩子視野，增長了他們對不同閱讀方式的認識。同時，也提高孩子對圖書的熱愛與獲取知識的興趣。
“下次，我也要來辦借閱卡”、“我要把我喜歡的.書借回去和爸爸媽媽一起看”……這是孩子們在參觀過程中發(fā)出的由衷感嘆……
通過此次“世界讀書日”活動，讓孩子們了解了圖書館，親身感受了圖書館濃濃的讀書氛圍。使幼兒在心靈深處播下了一顆愛看書、愛讀書、愛品書的種子，讓閱讀成為孩子快樂的享受……
世界讀書日幼兒園簡報9
有人說：“讀書是小幸福，溫情才是大幸福”，在第xx個“世界讀書日”到來之際，讓我們一起沐浴書香，充實幸福。20xx年4月21日下午，xx街道社工站聯(lián)合xx街道關(guān)工委組織的“智慧小手牽小手·書香四月童相約”活動在xx街道新市民追夢橋服務(wù)中心拉開了序幕。活動分為圖書整理、讀書區(qū)清潔、“童讀一本書”等內(nèi)容，孩子們攜手共同體驗勞動樂趣，深化愛護書籍的思想，體會讀書的樂趣、增強閱讀的興趣。
圖書整理：書是神圣的，不該讓其蒙塵，作為讀者，我們從中獲得知識、智慧，愛護書籍，我們義不容辭。在社工的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，小小志愿者與其他小伙伴一起將書籍歸類，送回家。看著一排排整齊陳列的書籍，自豪感、成就感油然而生。
讀書區(qū)清潔：不怕苦、不怕累，打造干凈、舒適的閱讀環(huán)境，感受濃厚的文學(xué)氣息。小小志愿者和小朋友們細心認真，清掃閱讀室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰塵。
童讀一本書：小小志愿者在書架上精心挑選一本適合的'書籍，與自己的小伙伴一起閱讀，暢游書海，耐心為小伙伴講解書中故事的來龍去脈，帶領(lǐng)其領(lǐng)略知識的奇妙，共同體會閱讀的樂趣，最后小小志愿者還向社工及其他小伙伴分享了自己的讀后感。
青山碧水，是自然之綠；翠草叢生，是生命之綠；人影悠然，是生活之綠；快樂讀書，是精神之綠。通過此次活動的開展，孩子們不僅體驗勞動的辛苦與快樂，同時也在煥然一新的閱讀環(huán)境中收獲滿滿，深切領(lǐng)會到閱讀的快樂和意義。在閑暇之余，讓我們拿起書本，快樂閱讀，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
世界讀書日幼兒園簡報10
最美人間四月天，正是閱讀好時節(jié)。4月23日是世界讀書日，為了從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們在書籍中收獲知識、快樂成長，在這一年中最美好的季節(jié)里，xx區(qū)xx幼兒園將“世界閱讀日”作為有效契機，秉持一貫的閱讀特色，開展了一系列豐富多彩的活動。
全體教師于20xx年4月23日參與收聽書香徐來，香飄四季——“閱讀新時代逐夢新征程”第十八屆徐州讀書云端分享會暨啟動儀式。
教師們以書為友，以書為鑒，一起分享讀書的收獲與感悟，品讀讀書的快樂。
21天是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的一個周期，為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，xx區(qū)xx幼兒園開展了“21天親子閱讀打卡”各班幼兒積極參加班級內(nèi)的.親子閱讀打卡。圖書來做媒介，閱讀來做紐帶，孩子和家長們一起閱讀，一起領(lǐng)略藏在書中的奧秘，一起享受溫馨的閱讀之旅。
閱讀是一種輸入，表達是一種輸出。xx幼兒園的萌娃們變身“小小故事王”，用不同的聲線，動聽的聲音講述精彩的故事。
讓我們一起讀書吧！趁陽光正好，微風(fēng)不燥，走進書籍更廣闊的世界，吸取書籍更豐富的營養(yǎng)，在書香的海洋中馳騁，在閱讀的快樂中感受五彩繽紛的世界。
世界讀書日幼兒園簡報11
近日，xx縣實驗幼兒園以“世界讀書日”與實施新時代教師素養(yǎng)提升行動為契機，一個多月來，積極營造濃郁的校園書香文化，開展“快樂閱讀快樂成長”為主題的閱讀系列活動。
在幼兒園的統(tǒng)一部署下，教師、家長和孩子均參與閱讀活動，大家浸潤在書香的美好世界里。活動伊始，“金色花讀書會”舉行啟動儀式，并向全園師生發(fā)出倡議書，以各種各樣的形式打開閱讀之門，享受讀書的樂趣：以年段為單位設(shè)計、制作“閱讀周”宣傳海報，向全體家長教師進一步宣傳早期閱讀的重要性；教師每月通過好書分享、美文賞析（朗誦、情景表演）、好書推薦、分組交流等，與經(jīng)典同行，打好人生底色；創(chuàng)建幼兒圖書閱覽室，讓幼兒在書的.海洋里游淌；建立班級小組親子閱讀打卡群，邀請家長用心陪伴孩子共讀，讓每個孩子都能在享受親情的同時感受閱讀帶來的樂趣，成為一個愛讀書、多讀書的實幼寶貝；開展圖書漂流活動，實現(xiàn)資源共享，同時教師們也在書友交流中體驗到專業(yè)成長帶來的幸福感！
此次活動有效激發(fā)了全體師生對閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成與書為伴，熱愛閱讀的好習(xí)慣，讓書香浸潤在實幼的每個角落，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。
世界讀書日幼兒園簡報12
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。xx第二幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題的線上讀書活動。
該園一貫重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，每學(xué)期都要進行古詩詞誦讀，幼兒講故事大賽等讀書活動，在世界讀書日到來之際，該園領(lǐng)導(dǎo)抓住這一教育契機，再掀讀書熱潮，在園長的帶領(lǐng)下，老師們先展示自己的`閱讀成果，秋子老師分享了“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”；郭佳老師分享了“讀書可以啟智、讀書使人明理，讀書活動像一縷清風(fēng)，沁人心脾”；何新君老師分享了莎士比亞的名言：”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；”腹有詩書氣自華”………該園的老師們紛紛在線上發(fā)表自己的讀書感悟。
孩子們也不甘示弱，在家長的帶領(lǐng)下各班開展了不同形式的線上閱讀活動：讀繪本故事，了解國際讀書日的由來，好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等。父母陪伴孩子閱讀，與孩子共享閱讀樂趣，使孩子在閱讀中陶冶情操，浸潤心靈。
通過讀書活動，旨在呼吁更多的孩子和家長參與到其中，感受閱讀的樂趣，并使家長意識到親自閱讀的重要性，引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)幼兒閱讀興趣、讓書籍為幼兒打開一扇扇窗、開啟一道道門、豐富他們的知識、開闊他們的視野、活躍他們的思維、陶冶他們的情操、真正使他們體驗讀書的快樂，讓讀書成為他們的一種習(xí)慣。
世界讀書日幼兒園簡報13
融融春日，閱讀正當(dāng)時。在這個筑夢的季節(jié)，我們期待用書香浸潤童心，讓閱讀成為一種習(xí)慣，陪伴幼兒快樂成長。在世界讀書日到來之際，xx第二幼兒園開展“書香潤童心悅讀伴成長”讀書月主題系列活動。
雖然不能相聚在幼兒園，但孩子們也很想和小伙伴分享自己喜歡的書！看，他們找出了自己最喜歡的那本書，共享“悅”讀時刻！“悅”讀時刻給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境，提高了孩子們的語言表達能力及閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著別樣的居家樂趣和創(chuàng)作靈感……孩子們動手制作的小書簽漂亮可愛又獨具特色簽！“悅”讀和美育碰撞，不僅增加了孩子們讀書的`興趣，更激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)意。
“悅”讀從當(dāng)下開始，讓我們一起在溫暖的四月，用飽滿的熱情投入到“悅”讀中來，讓“悅”讀成為我們一生的習(xí)慣，讓好書成為一生的陪伴！
世界讀書日幼兒園簡報14
四月，處處充滿了花香的同時，還充滿了濃濃的書香。在這個春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，我們又迎來了“世界讀書日”。4月23日，這一天是“世界讀書日”為了讓孩子們享受閱讀的快樂，在書香中成長，xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了“書韻飄香，悅讀人生”主題活動。
4月23日上午，在各班老師的`精心組織下，全園幼兒都浸潤在書香的美好世界里。小班經(jīng)典誦讀，中班小朋友們講述和表演好聽又精彩的故事，為孩子們帶來“好看又好聽”的視覺盛宴；大班繪本故事表演更是繪聲繪色地吸引了大家。
活動過后，各班開展了家長進課堂講故事，家長朋友們帶來豐富的繪本故事，貼心的互動，給小朋友們帶來了不一樣的課堂。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干；讀書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。xx鎮(zhèn)中心幼兒園通過“書韻飄香，悅讀人生”的系列讀書活動，使孩子們開闊了視野，增長了知識，激發(fā)了閱讀興趣，養(yǎng)成了與書為伴，喜愛讀書的好習(xí)慣。讓書香浸潤在幼兒園的每個角落，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾！
世界讀書日幼兒園簡報15
人間最美四月天，不負春光與書行。為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在“世界讀書日”來臨之際，xx幼兒園結(jié)合疫情防控要求，在園內(nèi)分時、分段，錯峰開展了“書香滿園浸潤童心”主題活動。
孩子的成長離不開閱讀，好的閱讀氛圍和閱讀環(huán)境潛移默化影響著孩子。讓我們跟隨大一班老師的鏡頭，一起開啟閱讀的大門，品味書海中的樂趣。
古詩朗誦
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”稚嫩的童音配上朗朗上口的古詩，一場精妙絕倫的視覺、聽覺盛宴就此誕生……
親子共讀
夜晚，親子閱讀打卡活動拉開序幕，堅持閱讀打卡，是幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的開始。通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，父母有了更多與孩子溝通的.機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子諸多歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
好書推薦
每個孩子都有自己喜歡的圖書，同一本圖書帶給孩子們不同的收獲，他們用絢麗的畫筆、稚嫩的筆觸，在帆布袋上勾勒出自己最愛的書籍，用自己獨一無二的方式向同伴推薦有趣的圖書。
通過此次豐富多彩的閱讀形式，不僅讓孩子們體驗了閱讀的快樂，同時也使閱讀深入到每位老師、家長及孩子們的心里，真正做到讓書香溢滿家園，讓閱讀伴隨成長。
世界讀書日幼兒園簡報16
閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子們養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的良好習(xí)慣。4月23日“世界讀書日”，xx市實驗幼兒園開展了“與書為伴快樂成長”為主題的讀書系列活動。
走進圖書館活動
在教師的帶領(lǐng)下孩子們來到了新華書店，走進了書的海洋。精致的桌椅，擺放整齊的書架，琳瑯滿目的書籍，濃郁的書香氣息，深深吸引了好奇、求知的孩子們，他們個個興致勃勃，充滿了對閱讀的渴望。隨后，孩子們又來到了兒童繪本閱讀區(qū)。大家在閱讀區(qū)自主選擇自己喜愛的繪本故事，感受閱讀氛圍，體驗閱讀的快樂，大家三五成群或自己看書，不知不覺沉浸在書的世界，享受讀書的樂趣。
體驗傳統(tǒng)文化活動
在幼兒園傳統(tǒng)文化體驗館里，孩子們暢游在國學(xué)經(jīng)典的海洋里，他們認真閱讀《三字經(jīng)》《成語故事》《唐詩》等啟蒙繪本。美感豐沛的文學(xué)意境，積極向上的情感能量，詩詞中的詩情畫意，引領(lǐng)孩子們互相謙讓、勤儉節(jié)約、有愛心，懂感恩，有審美意識。通過用心品讀，了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化熏陶，產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感，提高幼兒的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)開朗豁達的性格。
自主閱讀體驗活動
幼兒園的文化建設(shè)浸潤著“書香特色”。在幼兒園閱讀室、每一個區(qū)角都能看到孩子們讀書的身影，每個班級都充滿了閱讀的熱情，園內(nèi)處處飄揚著孩子們的“悅”讀聲。教師們精心準(zhǔn)備了繪本故事，參與到孩子們的分享中。教師聲情并茂地為孩子講解自己帶來的`繪本故事，讓孩子們在故事中遐想，引發(fā)幼兒對故事畫面的細致觀察，猜測故事發(fā)生的情節(jié)等，讓孩子們在故事中遨游，品味著閱讀帶來的快樂。
通過本次活動的開展，讓幼兒真正沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，促進了幼兒養(yǎng)成“多讀書、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。同時增強了全園教師及幼兒的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光。
世界讀書日幼兒園簡報17
4月23日是”世界讀書日”。在這春意盎然，鳥語花香的季節(jié)里，xx幼兒園師幼與家長，掀起了一陣“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到幼兒園的每一個角落。
繪本是幼兒接觸的第一類書籍，它是孩子認知世界的窗口。在幼兒園的繪本閱讀時間里，各年級組的`孩子們正在進行有趣的繪本閱讀教學(xué)，每個孩子一本繪本書，與老師津津有味地進行閱讀，非常專注。
同時，教師們圍坐在一起開展”讀書分享”活動，分享讀過的好書和讀書心得。教師們在”我讀書，我奉獻，我成功”的氛圍中，以讀書漲知識，以讀書增智慧，以讀書樹理想，以讀書育人格。
隨著教師和幼兒讀書活動的開展，幼兒園不忘鼓勵家長參與到”讀書日”活動中，鼓勵爸爸媽媽每天和孩子進行親子閱讀，在”親子快樂閱讀，共同陪伴成長”的氛圍中幫助孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干；讀書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門。幼兒園通過“讀書節(jié)”的系列讀書活動，使孩子們在活動中開闊了視野，增長了知識，激發(fā)了閱讀興趣，養(yǎng)成了與書為伴，喜愛讀書的好習(xí)慣。
世界讀書日幼兒園簡報18
4月23日是“世界讀書日”，為了讓孩子們享受讀書帶來的快樂，并且從小養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式，xx新村幼兒園開展了《讓書香溢滿校園》的主題活動。
活動前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進行閱讀活動。在活動中，激發(fā)幼兒讀書的興趣，幼兒人人帶圖書來園，班級之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會讀書、薦好書。為了營造孩子們讀書氛圍，老師們把圖書角布置的溫馨舒適，擺放了適合孩子年齡段的書籍，也有時下暢銷的繪本；同時還開展了“我和圖書交朋友（修補圖書）”活動，將圖書角破損的圖書整理出來，組織中大班的幼兒學(xué)習(xí)修補圖書，借此活動提醒幼兒要懂得愛護圖書，將書本當(dāng)做朋友來珍惜。
這一系列的`活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。同時，通過家園平臺，向家長呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。讓讀書成為我們每一個人的習(xí)慣，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾！
世界讀書日幼兒園簡報19
為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在世界讀書日來臨之際，龍子湖區(qū)實驗幼兒園開展“書香伴我行閱讀悅成長”為主題的系列活動。
幼兒園通過國旗下的講話向全園教師和幼兒們發(fā)出“一起來閱讀”的倡議。主題教育活動中各班級教師通過圖片、視頻、故事等形式引導(dǎo)幼兒了解“世界圖書日”的由來和意義，進一步激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣。各班老師還帶領(lǐng)孩子開展了“分享我最喜愛的一本書”的活動，孩子們向老師及小伙伴們分享了一本本有趣的圖書，大家相互交流自己的閱讀體驗，共享閱讀的幸福！同時中班還開展了“自制書簽，為閱讀增彩”活動：孩子們在老師的指導(dǎo)下，展開想象的翅膀，別出心裁地做成了一張張精美的書簽。制作過程中，孩子們興趣盎然，利用各種材料，開動腦筋，積極動手創(chuàng)作。大班開展了“自制圖書，讓想象插翅”活動：在教師的引導(dǎo)及小朋友們的精心制作下，每本繪本都有自己的亮點。她們通過畫、剪、貼等方式制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的繪本，繪本制作好以后教師引導(dǎo)幼兒自信大膽地和同伴分享講述故事內(nèi)容。在這個有趣的過程當(dāng)中，他們體會到了自己動手制作完成的喜悅，同時也提高了孩子們的審美理念、動手動腦能力、語言表達能力，一本小小的`自制圖書見證了孩子們的成長。小班開展了“親子閱讀，讓閱讀溫情”活動：小班幼兒年齡小，家長們在家里帶著孩子進行繪本閱讀活動。孩子們選擇自己喜愛的書籍與家長坐在一起閱讀、討論，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。
本次活動的開展，不僅讓幼兒了解了讀書日的來歷及閱讀的價值，更讓幼兒沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，促進了幼兒養(yǎng)成“多讀書、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。同時增強了全園教師及幼兒的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光。
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