小學(xué)植樹節(jié)新聞稿
新聞稿要求新鮮性、清晰性、準(zhǔn)確性和客觀性。由于新聞的受眾通常以快速瀏覽的方式閱讀新聞,所以最重要的信息一定要首先呈現(xiàn)出來以吸引人，下面是關(guān)于植樹節(jié)的新聞稿，一起來看看吧！
小學(xué)植樹節(jié)新聞稿1
在“3.12”植樹節(jié)即將到來之際，歙縣新安小學(xué)開展了“讓身邊多一份綠”植樹節(jié)專題教育活動。
全面開展宣傳教育。學(xué)校利用校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式向?qū)W生宣傳植樹節(jié)的來歷，樹木對我們的生活有哪些益處，破壞樹林、森林火災(zāi)會有哪些危害，讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色環(huán)保和森林防火意識。并要求學(xué)生開展“小手拉大手”活動，把森林防火的要點(diǎn)帶給家長，營造全社會共同做好森林防火的積極氛圍。
積極參與護(hù)綠行動。各班成立愛綠護(hù)綠小組，負(fù)責(zé)校園責(zé)任區(qū)內(nèi)的綠色植被的保護(hù)工作，對折損花木的行為進(jìn)行規(guī)勸，并定期為花木和新種植的`小樹苗澆水、拔草，讓愛綠護(hù)綠的實(shí)際行動在校園中刮起一陣新旋風(fēng)。
小學(xué)植樹節(jié)新聞稿2
為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，柴桑小學(xué)積極組織師生參加“我與小樹共成長”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護(hù)綠，爭做綠色使者。
3月11日下午，學(xué)校輔導(dǎo)員帶著大隊部的同學(xué)們一起去南湖公園種植小樹苗。同學(xué)們熱情高漲，平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水……熱鬧的場面溫馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，但眼前這一片新生的春意讓大家滿心歡喜。
本次活動以植樹綠化為載體，讓廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識、環(huán)保意識，提高了個人素質(zhì)，達(dá)到了為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
小學(xué)植樹節(jié)新聞稿3
3月12日，來自安利陽光成長計劃結(jié)對學(xué)校——武漢市硚口區(qū)韓家墩小學(xué)的120位學(xué)生和家長與安利志愿者們共同前往武漢市漢陽區(qū)鍋頂山開展植樹節(jié)環(huán)保體驗(yàn)活動。
在漢陽區(qū)鍋頂山現(xiàn)場，志愿者們與韓家墩小學(xué)的學(xué)生們進(jìn)行了分組合作，有序的加入到植樹活動的行列中。大家在山上認(rèn)養(yǎng)近50棵的桂花樹、香樟樹，掛上了自己提前DIY的心愿牌，將一棵棵樹苗植入泥土里。在活動的過程中，安利志愿者向?qū)W童們宣講解植樹造林的好處，告訴他們植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候等很多作用。
硚口區(qū)韓家墩小學(xué)四(1)班學(xué)生于文睿說：第一次擔(dān)任小志愿者和媽媽還有這么多的安利志愿者的哥哥姐姐一起來參加植樹節(jié)活動，很開心，使過往在書本中學(xué)習(xí)的知識，今天在活動中得到了親身體驗(yàn)，并且通過一系列的“環(huán)保護(hù)綠”的游戲，讓我們學(xué)到了很多環(huán)保知識，最后我們還得到了廢紙制作的鉛筆作為獎品，我們以后會更加愛護(hù)環(huán)境，為城市環(huán)境增添一份綠色。
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