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小學(xué)六年級勞動課教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-01-05 18:34:59 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)六年級勞動課教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級勞動課教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)六年級勞動課教學(xué)工作總結(jié)

  勞技課對于勞技教學(xué)來說,不應(yīng)有一個統(tǒng)一的模式或者固定的程序,勞技課堂永遠是充滿動態(tài)和變化的,其過程充滿了創(chuàng)造性,我深深體會到教學(xué)反思在勞技課教學(xué)中的重要性。

  教學(xué)反思,是教師個體對自己在教育教學(xué)過程中所作出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行自我審視和分析,將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”結(jié)合起來,從而努力提升教學(xué)實踐合理性,提高教學(xué)效能的過程。

  1、記教學(xué)的成功點

  上完一節(jié)課,對自己設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié),采用何種教學(xué)方式、方法,總會發(fā)現(xiàn)成功之處。及時地,不斷地積累,對自己教學(xué)水平的提高會有一定的促進作用。

  2、記教學(xué)的失敗處

  教師應(yīng)該把每節(jié)課中某些失敗的地方及時記錄下來,并認真尋找原因,同時用另一種形式來解決這些問題。

  3、記教學(xué)機智和學(xué)生見解

  在課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的展開,師生的思維往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感,這些“智慧的火花”常常是不由自主,突發(fā)而至,若不及時利用課后反思去捕捉,便會時過境遷,煙消云散,令人遺憾不已。同時學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們總會有“創(chuàng)新的火花”在閃爍,教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨到的.見解。

  4、記課堂上的一些突發(fā)事件

  勞技課的紀律一直是勞技教師普遍頭疼的問題,雖然很多教師能隨機應(yīng)變予以解決,也應(yīng)該在教學(xué)后記中予以記錄,以應(yīng)付今后課堂上可能出現(xiàn)的類似的問題,避免今后在課堂上出現(xiàn)尷尬的局面,以提高課堂教學(xué)的應(yīng)變能力。

  總之,教學(xué)反思有著不可估量的積極作用,作為新課改背景下的勞技教師,我認為更應(yīng)該在教學(xué)中不斷地進行反思與提煉,從而發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會研究,不斷地提高教學(xué)水平,通過反思在反思中成長,在反思中提高,成為科研型、反思型的勞技教師。

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