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五年級上冊《假如沒有灰塵》原文

時間:2021-07-08 12:05:54 古籍 我要投稿

五年級上冊《假如沒有灰塵》原文

  假如沒有灰塵

  灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類健康。因此,古往今來,人們總是“時時勤拂拭,勿(wù)使染塵埃(āi)”。然而你可曾想到,人類的生息離不開灰塵。

  假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?

  灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚塵等。

  灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線,如同無數(shù)個點光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射,強度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

  大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,所以一般情況下天空呈現(xiàn)藍(lán)色。灰塵則不同,它不加選擇地散射七色陽光。我們看到遙遠(yuǎn)的天空隨高度降低而逐漸由藍(lán)變白,就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。假如大氣中沒有灰塵,由于只存在氣體對陽光的散射,整個天空將始終是蔚藍(lán)色的。

  灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣必須依附在灰塵上才能凝結(jié)成小水滴。這樣,當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時,分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時間地飄浮。假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉(lù)漉的。更嚴(yán)重的是,天空中難以形成云霧,也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加,大氣中的相對濕度不斷上升,就會影響生物的生存。此外,由于這些小水滴對陽光的折射作用,才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈(yùn)等氣象萬千的自然景色。假如空中沒有灰塵,大自然將多么單調(diào)啊!

  《假如沒有灰塵》教學(xué)設(shè)計

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  ①認(rèn)識4個生字

  ②默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識到灰塵的'特點和作用,學(xué)會辯證的看待事物。

  ③鞏固本單元學(xué)到的說明方法。

  教學(xué)重點

  領(lǐng)悟說明文的表達(dá)方法。

  課前準(zhǔn)備

  收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

  教師說:“平時屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第12課《假如沒有灰塵》。”板書課題。

  二、初讀課文,了解大意

  ①朗讀課文,讀完說說沒有灰塵行不行?

  ②出示生字生詞指明帶讀:勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)

  三、依照提示,自學(xué)討論

  ①指明讀閱讀提示。

  ②先默讀思考:灰塵有什么特點和作用,然后與小組同學(xué)討論,作者是怎樣說明這些特點和作用的?

  ③小組合作完成表格。

  灰塵的特點

  灰塵的作用

  使用的說明方法

  教師巡回指導(dǎo),要及時表揚合作很好的小組。

  四、全班交流,點撥指導(dǎo)

  小組匯報時,要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點和作用。

  五、小結(jié)感悟,延伸拓展

  ①指名讀4.5.6自然段的最后一句話,你從中得到什么啟示?(人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價值,要正確認(rèn)識。)

  ②你還能舉例說說,生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢?

  ③交流課前查找的資料:說說灰塵與人類生活的關(guān)系。

  板書設(shè)計:

  灰塵的特點

  灰塵的作用

  使用的說明方法

  細(xì)小

  削弱陽光

  列數(shù)字、做假設(shè)

  易吸收光波較長的其他色光

  使天空呈蔚藍(lán)色

  做假設(shè)

  具吸濕性

  調(diào)節(jié)氣候,氣象萬千

  做假設(shè)

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