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別詩（漢 漢無名氏）全文注釋翻譯及原著賞析
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會(huì)有固定的體式。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的別詩（漢 漢無名氏）全文注釋翻譯及原著賞析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩：
[漢]漢無名氏
有鳥西南飛，熠熠似蒼鷹。
朝發(fā)天北隅，暮聞日南陵。
欲寄一言去，托之箋彩繒。
因風(fēng)附輕翼，以遺心蘊(yùn)蒸。
鳥辭路悠長，羽翼不能勝。
意欲從鳥逝，駑馬不可乘。
晨風(fēng)鳴北林，熠耀東南飛。
愿言所相思，日暮不垂帷。
明月照高樓，想見余光輝。
玄鳥夜過庭，仿佛能復(fù)飛。
褰裳路踟躕，彷徨不能歸。
浮云日千里，安知我心悲。
思得瓊樹枝，以解長渴饑。
童童孤生柳，寄根河水泥。
連翩游客子，于冬服涼衣。
去家千余里，一身常渴饑。
寒夜立清庭，仰瞻天漢湄。
寒風(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌。
憂心常慘戚，晨風(fēng)為我悲。
瑤光游何速，行愿去何遲。
仰視云間星，忽若割長帷。
低頭還自憐，盛年行已衰。
依依戀明世，愴愴難久懷。
注釋：
《別詩》相傳為蘇武和李陵相贈(zèng)答的五言詩，但據(jù)考證不是，真正作者已不可考，產(chǎn)生時(shí)期大致都在東漢末年。這些詩大都寫朋友、夫婦、兄弟之間的離別，故總題為《別詩》。
組詩其一：“有鳥西南飛……”
簡析：
本篇是懷人的詩，作者身在北方，所思在南方，大意說要托飛鳥寄書，鳥辭不能，恨不得隨鳥同飛。表示心不忘南去，希望有所依附以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但是終不可得。
注解：
熠熠：光明貌。在這句里形容鳥羽反映日光。
日南：漢郡名，是當(dāng)時(shí)中國的最南部。以上二句以“日南”和“天北”相對(duì)，言彼鳥飛行之遠(yuǎn)與速。日南雖是地名，并不一定表示詩中人物所在的地方。
箋：書啟。
彩繒：絹帛之類，古人在絹帛上寫書信。
蘊(yùn)蒸：指心里積蓄的思想感情。
乘：駕車。以上二句是說南去的心不可遏止，乘馬都嫌其緩慢，恨不能附飛鳥而去。
組詩其二：“晨風(fēng)鳴北林……”
簡析1：
這一首是游子日暮懷歸的詩。詩中以晨風(fēng)、玄鳥、浮云的遠(yuǎn)飛和作者自己的踟躕衢路、彷徨不歸相對(duì)照。
注解1：
北林：林名。首句本《詩經(jīng)·晨風(fēng)》：“（左鳥右穴）彼晨風(fēng)，郁彼北林。”
熠耀：一作“熠熠”，義同。
余光輝：以上二句是說自己所在的高樓為月光所照，因而想到月光所照的不只是這高樓(這時(shí)所想念的故鄉(xiāng)也同在這月光之下)。
仿佛：見而不明。
褰裳：欲行。
踟躕：欲行又止，這樣就是下句所說的“彷徨”。
瓊：美玉。玉樹是傳說中仙山上的樹。末二句是說欲得仙樹療治憂愁，和《錄別詩》中另一首“愿得萱草(忘憂草)枝，以解饑渴情”意思相同。
組詩其三：“童童孤生柳……”
簡析2：
本篇是游子自傷的詩。一傷漂泊，二傷饑寒，三傷衰老。
注解2：
童童：禿貌。
連翩：鳥飛貌，在這里用來形容游子的漂泊。
天漢：銀河。
湄：水草相交之處，就是岸邊。
瑤光：星名，即北斗杓第七星。又名“搖光”。古人看斗星所指的方位辨別節(jié)令。
游：言所指方位改變。這句是說時(shí)間過得快。
行愿去何遲：這句不可解。“行愿”二字疑有誤。“去何”，一作“支荷”。
忽：速貌。
長帷：指云。言云的形狀如帷幕。浮云飛得很快，且飛且散開，這時(shí)云間的星看起來正象向浮云相反的方向急飛，又象星把云塊劃開了。
行：將也。
明世：政治清明的時(shí)代。
愴愴：悲傷。
簡析3：
這一首也是送別友人的詩。詩中不說“良時(shí)不再”或“嘉會(huì)難遇”，而說相見有期，各自努力，這是和前兩首不同的地方。
注解3：
何之：何往。
蹊：徑。
悢悢(音諒)：惆悵貌，猶“懇懇”，形容相戀之情。
不能辭：猶言不能成辭，就是不能作臨別贈(zèng)言。
弦望：月形如弓的時(shí)候叫作弦，陰歷每月初七八為上弦，二十三四為下弦。每月十五日叫作望，取日月相望之義。以上二句是說怎知道我們不象日和月似的，也有相望之時(shí)？比喻有離別也有會(huì)合。“弦望”是偏義復(fù)詞，弦字無義。或以“弦望”喻離合，以“日月”為偏義復(fù)詞(偏用月字的意義)，也可以通。
皓首：白頭。喻老年。末二句是勉勵(lì)努力崇德，直到白頭。
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