無(wú)心的話(huà)語(yǔ)深深傷害了孩子
對孩子而言，父母的話(huà)語(yǔ)具有絕對的權威，因此父母一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，就可能使孩子完全否定自己，產(chǎn)生自卑心理。因此，父母在教育孩子的時(shí)候，一定要注意自己的言語(yǔ)是否得當，千萬(wàn)別傷害了孩子。
小宇出生在一個(gè)富裕的家庭，父母都是高級知識分子，爸爸是大學(xué)教授，媽媽正在讀研究生。因為小宇是獨生子，所以爸爸媽媽把全部的希望都寄托在他身上，希望他們的兒子和他們一樣有知識、有成就，甚至超越他們。于是從小宇很小的時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就為他制定了發(fā)展計劃。
當小宇剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就教他念英文；到小宇三四歲時(shí)，他每天的時(shí)間都被父母安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，如早上起床要練發(fā)聲、上午讀書(shū)，下午學(xué)跳舞，晚上練琴。小宇的父母希望他能成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人才，所以對他的要求都非常嚴厲。
小宇不論在幼兒園里還是進(jìn)了小學(xué)之后，他每一項學(xué)業(yè)或是才藝都表現得非常出色，老師和同學(xué)們都很喜歡他。然而即便他在品德、學(xué)業(yè)、體能等方面，樣樣出類(lèi)拔萃，但仍無(wú)法讓他的父母滿(mǎn)意，因為父母給小宇定的標準是永爭第一。
每當小宇拿著(zhù)自己認為滿(mǎn)意的成績(jì)單高高興興地回家時(shí)，得到的總是父母的訓斥：“這題怎么會(huì )答錯？這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì )！”父母的反應讓小宇傷心地低下頭。
小學(xué)五年級時(shí)，小宇參加學(xué)校的朗誦比賽，得到第一名。比賽結束后，他欣喜地跑向爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到面對的卻是兩人冰冷的面孔：“你看人家獲優(yōu)等獎的那個(gè)小朋友，聲音多甜美，表情多自然，比你好多了！你呀，真讓我們失望！”小宇聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忍不住流下了委屈的淚水。
就在這樣的'教育方式下，小宇慢慢地變了，漸漸地，小宇仿佛換了一個(gè)人，本來(lái)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明可愛(ài)的他，現在變得喜歡一個(gè)人獨處，經(jīng)常害羞，總是膽怯，也不愛(ài)和小朋友們一起玩；上課從來(lái)不主動(dòng)回答問(wèn)題，即便老師要他回答，他也總是表現得扭扭捏捏，老是說(shuō)：“我不行！”“我不知道！”小宇再也不是以前那個(gè)充滿(mǎn)自信、活潑可愛(ài)的孩子了。
當今大多數父母的心愿是期望孩子能夠出人頭地，有所成就，為此，父母常常想盡各種方法來(lái)培養孩子，但在父母一心為孩子的未來(lái)鋪路時(shí)，經(jīng)常忘記了孩子健康成長(cháng)的最重要因素，以至于事倍功半，無(wú)功而返。不但使孩子的童年充滿(mǎn)了痛苦的回憶，還為親子關(guān)系蒙上了一層陰影。
有的父母平時(shí)常對孩子說(shuō)“我們家怎么會(huì )有你這么一個(gè)不爭氣的孩子”或是“你怎么這么笨，看看人家，可比你強多了”之類(lèi)的話(huà)，往往這可能是父母一時(shí)沖動(dòng)而說(shuō)出的令人氣餒的話(huà)，但孩子卻容易把話(huà)當真，這些話(huà)會(huì )對孩子有強烈的暗示作用。
當父母一心為孩子的未來(lái)鋪路時(shí)，經(jīng)常忘記了孩子健康成長(cháng)的最重要因素，那就是不要給孩子太大的壓力，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。如果父母對兒女的期望過(guò)高，給孩子的壓力過(guò)大，那么孩子就像被套上了沉重的枷鎖，再也無(wú)法前進(jìn)，甚至會(huì )漸漸失去自信，陷入自卑的深淵。
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