鉛筆的話(huà)作文

時(shí)間：2023-08-26 14:57:12 話(huà)語(yǔ) 我要投稿

鉛筆的話(huà)作文【大全4篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的話(huà)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鉛筆的話(huà)作文【大全4篇】

鉛筆的話(huà)作文篇1

　　深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來(lái)是鋼筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。

　　“要說(shuō)對小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說(shuō)，“你看，他們班貼在后面的優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”

　　“你別臭美了！”自動(dòng)筆弟弟不服氣了，“小主人做數學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)都會(huì )用上我，我可是天天跟著(zhù)小主人的，哼！”

　　尺姐姐也有點(diǎn)迫不及待了：“小主人在劃橫線(xiàn)、波浪線(xiàn)的時(shí)候，還不是我幫了他的忙，就你們，還想在這兒邀功？”說(shuō)完，一陣冷笑。

　　一只沒(méi)有說(shuō)話(huà)的`橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺(jué)啦？其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優(yōu)秀，小主人不是更加愛(ài)我們嗎？”

　　只見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都慚愧地地下了頭……

鉛筆的話(huà)作文篇2

　　一天，自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番，打開(kāi)了話(huà)匣子，說(shuō)：“咦，你是誰(shuí)呀？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆溫和的說(shuō)：“小姑娘，你怎么能這樣說(shuō)呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛(ài)，只不過(guò)現在科學(xué)水平提高了，才發(fā)明了你，我才被人冷落的。這是社會(huì )的`必然，將來(lái)你也會(huì )有這樣的一天的。”自動(dòng)鉛筆不以為然：“怎么會(huì )呢，你看我多漂亮，多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只要按一下我的小腦袋，我就會(huì )吐出黑色的筆芯，既方便又美觀(guān)，怎么會(huì )像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責，現在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進(jìn)了我們的世界，將來(lái)也一定會(huì )發(fā)明出更加先進(jìn)的文具。”鉛筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō)：“鉛筆爺爺，我知道錯了，如果將來(lái)有新文具，那我怎么辦啊？”鉛筆和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好孩子，我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了，那就說(shuō)明人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步，我們應該替他們高興啊！”

　　聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了許多。

鉛筆的話(huà)作文篇3

　　小強是個(gè)學(xué)習不好的學(xué)生，上課不認真聽(tīng)講，只顧著(zhù)拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。

　　一天深夜，一陣哭聲從小主人耳邊飄過(guò)，小強仔細一聽(tīng)，哦，文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)是她“肚子”里的`文具寶寶們在哭呀！可是他們?yōu)槭裁匆弈兀恐宦?tīng)見(jiàn)他們都異口同聲地在抱怨：尺寶寶愁眉苦臉地說(shuō)：“小主人把我像小刀一樣切東西，我真痛呀！”鉛筆也垂頭喪氣地說(shuō)道：“哎，說(shuō)得也是呀！”橡皮則搖搖頭說(shuō)：“主人怎么就不會(huì )愛(ài)惜我們呢？”其他文具也贊同著(zhù)橡皮的說(shuō)法。而文具盒媽媽卻說(shuō)：“算了吧，我們就當是為小主人做貢獻吧！”

　　于是聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，大家都原諒了小主人，這讓小主人覺(jué)得很慚愧，發(fā)誓以后要好好愛(ài)惜這些文具，做個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。

鉛筆的話(huà)作文篇4

　　中午放學(xué)后，同學(xué)們都離開(kāi)了教室，一個(gè)文具盒里的文具就趁機說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái)。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它氣呼呼地說(shuō)：“哼，那個(gè)蔣馨悅，經(jīng)常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒(méi)看見(jiàn)，常常摔得我腰疼。”

　　中性筆、鋼筆異口同聲說(shuō)：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來(lái)不知所蹤。”“就是就是，蔣馨悅經(jīng)常把我掰成兩半，害別人笑話(huà)我兩兄弟。”橡皮抱怨道。轉筆刀傷心地說(shuō)：“我的`工作時(shí)間太長(cháng)了，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間！”畫(huà)筆也附和道：“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的皮，害我常常光著(zhù)身子！”

　　正當文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時(shí)，一個(gè)文具說(shuō)：”我們還是給她一個(gè)機會(huì )，寫(xiě)一封信給她好了，上面寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的小主人蔣馨悅，請你照顧好我們，不然我們就會(huì )從你身邊消失哦！落款為你的文具。“”太好了！”所有文具一致贊同這個(gè)建議。

　　不知道蔣馨悅收到這封信沒(méi)有，改變了她的這個(gè)不愛(ài)護文具的習慣沒(méi)有。

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