鉛筆的話(huà)作文

時(shí)間：2023-09-13 17:57:49 話(huà)語(yǔ) 我要投稿

鉛筆的話(huà)作文(必備5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆的話(huà)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的話(huà)作文(必備5篇)

鉛筆的話(huà)作文篇1

　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂(lè )于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯，我都樂(lè )意幫他擦掉錯誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。

　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。

　　那天，小主人上語(yǔ)文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來(lái)尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒(méi)惹你，實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下，我跟他們吵了起來(lái)，“我又沒(méi)打你們，打我干啥！”鉛筆捂著(zhù)頭氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭，我惹誰(shuí)了！”我氣的.沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的，太過(guò)分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們三個(gè)，看到小主人找東找西著(zhù)急的樣子，我們仨都覺(jué)得很慚愧，趕緊跑了出來(lái)，看著(zhù)小主人開(kāi)心的樣子，我們覺(jué)得和好了。

鉛筆的話(huà)作文篇2

　　小主人的文具盒里有兩種文具，一種是鉛筆，一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你會(huì )寫(xiě)字嗎？臭橡皮。”鉛筆傲慢地問(wèn)。

　　“不會(huì )，鉛筆兄弟。”橡皮謙虛地回答。

　　“我就知道你不會(huì )，無(wú)能的東西。”鉛筆說(shuō)，帶著(zhù)更加輕蔑的.神氣。

　　“我雖然不會(huì )寫(xiě)字，但并不是無(wú)能。如果你寫(xiě)錯了字，我能幫你擦掉。”

　　“住嘴，”鉛筆惱怒了，“你有什么資格和我比，你就是一樣廢物。”鉛筆生氣地說(shuō)。橡皮不再理會(huì )鉛筆。

　　有一天，鉛筆寫(xiě)錯字了，他在作業(yè)本上涂涂改改，老師見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么臟，趕快把寫(xiě)錯的字擦掉重寫(xiě)。“鉛筆后悔了，早知道就不應該和橡皮吵架，如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉：“橡皮橡皮快幫幫我吧，以前我對你不好，你能原諒我嗎？”橡皮可寬容了，他連忙說(shuō)：“好！”就把鉛筆寫(xiě)錯的字擦得干干凈凈。

　　從此，鉛筆再也不驕傲了，和橡皮成了一對形影不離的好兄弟。

鉛筆的話(huà)作文篇3

　　夜深了，小主人已經(jīng)上床睡覺(jué)了，書(shū)包里的文具們開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話(huà)。

　　一支發(fā)光鋼筆一邊流著(zhù)淚水一邊傷心地說(shuō)：“我的小主人可不愛(ài)護我了，每當他生氣的時(shí)候，就會(huì )把我扔在地上，現在我的身子還疼呢！主人寫(xiě)字時(shí)，有時(shí)很用力把我的筆尖都弄壞了。”這時(shí)鉛筆走出來(lái)說(shuō)：“一年級時(shí)我為主人服務(wù)，現在主人就不愛(ài)護我，拿著(zhù)一個(gè)小刀，在我身上畫(huà)，可不愛(ài)護我了。”橡皮說(shuō)：“主人可把我害慘了，他先在我身上畫(huà)許多許多的洞，然后把我分成半，最后再用小刀在我身上畫(huà)，弄得我遍體鱗傷，可疼了。”最后，一把尺子說(shuō)了：“主人最不愛(ài)惜的東西是我，他最可惡了，明明知道我一折就斷，他大怒時(shí)還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的.臉上畫(huà)圖案。”

　　就在這時(shí)文具盒公公和藹的說(shuō)：“孩子們，你們都別鬧了，在睡夢(mèng)中的小主人都已經(jīng)聽(tīng)到了你們說(shuō)的話(huà)，我相信明天你們的主人就會(huì )愛(ài)護你們了。”

　　從此它們的主人每天都愛(ài)護它們。

鉛筆的話(huà)作文篇4

　　一個(gè)寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著(zhù)，它推醒身邊的鉛筆和轉筆刀，問(wèn)：“鉛筆姐姐，轉筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說(shuō)：“不喜歡，因為他不愛(ài)惜我們。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，現在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉筆刀生氣的說(shuō)。

　　“我比你更慘，我剛被小主人的`媽媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，非常美觀(guān)，而且完整無(wú)缺。可是現在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說(shuō)。

　　“我也是，我也是。我剛被小主人買(mǎi)來(lái)時(shí)，身上還穿著(zhù)漂亮的‘衣裳’，頭上還戴著(zhù)一頂‘小紅帽’。現在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點(diǎn)兒也不漂亮了”。鉛筆難過(guò)地說(shuō)。

　　第二天早晨，小軍發(fā)現他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀都不見(jiàn)了，原來(lái)是因為小軍不愛(ài)惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點(diǎn)，非常愛(ài)惜學(xué)習用品，文具們又快樂(lè )地回到了小軍的身邊。

鉛筆的話(huà)作文篇5

　　上體育課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上去了。書(shū)本覺(jué)得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的`微風(fēng)。她傲慢地說(shuō)：“我知識淵博，誰(shuí)都比不過(guò)我。”

　　鉛筆寶寶說(shuō)：“我們還是等一下再說(shuō)吧！”數學(xué)課開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始用尺子在書(shū)本上連線(xiàn)了，用鉛筆畫(huà)著(zhù)。書(shū)本惱怒了，一下子火氣沖天地說(shuō)：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了。”

　　尺子說(shuō)：“我又不是故意的。”

　　鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說(shuō)：”我去告訴媽媽去。“寫(xiě)好了，同學(xué)們下課了，書(shū)包媽媽知道了，憤怒地說(shuō)：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長(cháng)處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“

　　書(shū)本一聽(tīng)感覺(jué)有點(diǎn)道理，不好意思地說(shuō)：”我......知道錯了。“

　　到了最后，學(xué)期結束了，書(shū)本變得破破爛爛了，那本書(shū)的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書(shū)本賣(mài)給了收垃圾的人。可尺子和鉛筆還是裝在書(shū)包媽媽那里，繼續給主人用。

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