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翅膀的話題作文

時(shí)間:2025-03-27 09:25:25 話語(yǔ) 我要投稿

【精華】翅膀的話題作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的翅膀的話題作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】翅膀的話題作文合集八篇

翅膀的話題作文 篇1

  夢(mèng),是美好的;理想,及時(shí)美好的向往。在我心中,理想猶如一雙潔白的翅膀,能帶我越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

  有時(shí),理想就像一陣風(fēng),與我們擦肩而過(guò),我們卻不懂得把握時(shí)機(jī);有時(shí),理想就像流向遠(yuǎn)方的河水,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);有時(shí),理想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數(shù)快樂(lè)‘有時(shí),理想就像‘一道菜’,就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸……

  說(shuō)起理想,對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的.,說(shuō)起我的理想就有很多了:長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂(lè)家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)理想:好好學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)能考到清華大學(xué)。

  在我向理想出發(fā)的路上,我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:理想就需要努力,奮斗,堅(jiān)持的,我對(duì)自己的理想也是如此,上課時(shí),老師說(shuō)的每一句,每一字,我都做上筆記,深深印在腦海里。課中,我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題;課余時(shí)間看看書(shū),把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái);每天早晚溫習(xí)一下課文;有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次,下課了,我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái),我看得十分入神,就好像上課鈴聲也打擾不了我,我看的津津有味,入木三分,己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩,不知不覺(jué)中上課了,可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了,我也不知道,直到同學(xué)們高聲大喊:“上課了”才把我的心思喚回來(lái)。

  在我心中,理想猶如一雙翅膀,帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們,對(duì)自己的理想一定要執(zhí)著,堅(jiān)持,不要放棄,因?yàn)椋骸懊恳粋(gè)微小的理想都能點(diǎn)亮一片星空;美好的理想,是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓理想的翅膀永不墜落吧!

翅膀的話題作文 篇2

  在追求成功的道路上,肯定有許多困難,在這一個(gè)時(shí)候,目標(biāo),就猶如一對(duì)翅膀,帶給了我無(wú)限動(dòng)力。

  我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,從五歲起,我就有了一個(gè)目標(biāo)——成為一個(gè)鋼琴大師。當(dāng)那時(shí)的我,經(jīng)過(guò)琴行時(shí),聽(tīng)到那優(yōu)美的琴聲令我如癡如醉,于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。

  一開(kāi)始我是在深圳學(xué)鋼琴的,我那時(shí)學(xué)得不錯(cuò),也沒(méi)有什么被老師責(zé)怪。可是,因?yàn)槲乙闲W(xué)的緣故,我告別了深圳,來(lái)到了廣州。那時(shí),過(guò)了很久,我才再次觸摸到了鋼琴鍵,可那時(shí)的我已經(jīng)技藝生疏了。我心灰意冷,動(dòng)了放棄的念頭,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想練琴了。”媽媽提醒我:“你以前的目標(biāo)還記得嗎?”我一驚,是啊,我目標(biāo)是要當(dāng)一名鋼琴大師,可現(xiàn)在……我低下了頭,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),是一臉堅(jiān)毅,為了我的'目標(biāo),為了我的夢(mèng)想;我不能放棄!于是我又開(kāi)始從頭學(xué)起。

  新的老師脾氣非常暴躁,我如果一彈錯(cuò),她就會(huì)非常生氣,對(duì)著我大吼大叫,我為了自己的目標(biāo),一直默默忍著。我沒(méi)想到的是,她竟然在不久之后就不教了,那天我彈了一首非常難的曲子,我總是彈不好,錯(cuò)音,我的老師就這么一拍桌子,一走了之,我呆若木雞地望著她離開(kāi)。是的我又失敗了,這次失敗對(duì)我的打擊,是巨大的。爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人,老師走后,他對(duì)我大發(fā)雷霆,我被打得痛不欲生。我又想放棄了,這一天,我的腦海里亂糟糟的,總想著我五歲的豪言壯語(yǔ),我不禁感慨萬(wàn)千。

  之后,我還是堅(jiān)持了下來(lái),找了一個(gè)好老師,踏上了成為鋼琴大師的路程。

  這么久了,我學(xué)琴已六年過(guò)去了,就是目標(biāo)這對(duì)翅膀,給了我信心,給了我力量,帶我飛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)絕望的時(shí)刻!

翅膀的話題作文 篇3

  望著書(shū)桌上那幾個(gè)剛勁有力的大字:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句毛澤東說(shuō)過(guò)的話,讓我不由得回憶起那件占據(jù)我心靈的一件小事:去年暑假,我喜歡上了小提琴,開(kāi)始練習(xí)小提琴的時(shí)候,我覺(jué)得很新鮮,每天起來(lái)拉上幾遍,我努力、刻苦,但是音樂(lè)老師又嚴(yán)厲地說(shuō):“每支曲子拉上十遍。”我聽(tīng)了,像泄了氣的'皮球,一下子癱在了椅子上。

  老師的目光變得柔和了,她走到我身旁,用她那細(xì)膩的雙手輕輕地擦干我不知不覺(jué)中掉下的眼淚,婉轉(zhuǎn)地說(shuō):“你千萬(wàn)不能半途而廢,要有恒心,要有毅力,如果你連這兩點(diǎn)都不具備,那又怎能到達(dá)成功的彼岸呢?”從那以后我下定決心要練好小提琴,如今我已取得了可喜的成績(jī),是老師的這句話使我悟出了人生的道理:做事要有恒心,決心、細(xì)心、毅力和堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)使你擁有一把神奇的鑰匙,開(kāi)啟成功之門(mén)。

  生活像一葉小舟,它會(huì)帶著你欣賞日出日落的景象,但有時(shí)它會(huì)觸上暗礁,還會(huì)碰上大風(fēng)大浪,只要心中燃燒著一股熱浪――勇氣。它就會(huì)化成一對(duì)翅膀,帶你翱翔在清山碧水之中。每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí)總會(huì)想起:“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”這句名言,它激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。如果不經(jīng)歷各種“風(fēng)風(fēng)雨雨”,怎能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢?

翅膀的話題作文 篇4

  每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算非常受傷也不閃淚光,我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記

  每看到那蝴蝶在田野自由飛,舞動(dòng)著自己美麗的翅膀,想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿,而自己卻不能。非常久以前,就產(chǎn)生了這無(wú)助的感覺(jué),總希望自己在那個(gè)無(wú)人知曉得角落里呆著,只是一句話又燃起了我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力,這才知道,生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸。為了逃離平庸的火墻,從人群中脫穎而出,這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以,我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲,事實(shí)上,我錯(cuò)了,當(dāng)在付出的途中,我一次次的失敗時(shí),我總是束手無(wú)策,總是傷感惆悵。但我沒(méi)有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信,相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆罚嘈盼伵5腵努力會(huì)爬上遙不可及的金字塔,相信小草的綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天,相信微小的努力,就會(huì)有微小的成果。所以,我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖,日復(fù)一日,周而復(fù)始。

  就是這些信念讓我從容的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、與所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺(jué)中,我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水,相反,它恰恰印證了一段你走過(guò)的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念,才能笑傲冰霜,挺立枝頭,展現(xiàn)生命的希望,我們有了堅(jiān)定的信念,才能笑看成敗,做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍惚仨氄乙浑p適合你的翅膀。

  有了這雙翅膀,帶著他去拼搏,不管前方是風(fēng)雨雷電,就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!就像那首歌唱的一樣,隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過(guò)希望。

翅膀的話題作文 篇5

  如果說(shuō)人生是船,幻想就是帆,沒(méi)有帆的指引,船兒只能停泊在港灣;如果說(shuō)人生是河,幻想就是河岸,沒(méi)有岸的引導(dǎo),江河只能是一片波浪;如果說(shuō)人生是鳥(niǎo),幻想就是翅膀,沒(méi)有翅膀的帶動(dòng),鳥(niǎo)兒就不能搏擊長(zhǎng)空。

  幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢(mèng)蝶因幻想而增加了一分神秘色彩,《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說(shuō)中,哪里沒(méi)有幻想的身影,何處不見(jiàn)幻想的足跡?大鬧天宮蘊(yùn)涵了對(duì)自由的渴望,仙女的故事傳遞了對(duì)善良的珍重。這些膾炙人口的故事,早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子。幻想,創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的美,從而推動(dòng)了人們對(duì)美的追求。

  幻想是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)飛翔的幻想,人們發(fā)明了飛機(jī);因?yàn)閷?duì)潛水的`幻想,人們發(fā)明了潛艇;因?yàn)閷?duì)奔馳的幻想,人們發(fā)明了汽車(chē)。遠(yuǎn)古時(shí)期人們便有了對(duì)平等自由的渴求,于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對(duì)安定和諧的社會(huì)的幻想。這個(gè)幻想推動(dòng)了人們對(duì)幸福的生活與公平的社會(huì)的追求,于是,經(jīng)過(guò)幾代人的共同努力,才有了今天的新中國(guó)。幾十年前,人們都以為“樓上樓下,電燈電話”是癡人說(shuō)夢(mèng),但今天,這些東西早已落伍,出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品。幻想中寄寓了人們的美好愿望,而這些愿望的實(shí)現(xiàn),推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

  幻想,并不是脫離現(xiàn)實(shí)的胡亂想象,而是以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù),對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物進(jìn)行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實(shí),還需付出努力。居里夫人曾說(shuō):“有些科學(xué)家很現(xiàn)實(shí),他們有他們的夢(mèng)想,居里夫人付出了艱辛的努力,但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此,我們要把握好幻想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,既要異想天開(kāi),又要腳踏實(shí)地。

  幻想是風(fēng),吹動(dòng)藝術(shù)與美的風(fēng)鈴和諧奏響;幻想是火,照亮人類(lèi)的文明進(jìn)程;幻想是混凝上,把知識(shí)與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。

翅膀的話題作文 篇6

  小時(shí)候,我心中有許多奇幻而美妙的夢(mèng),就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,每一個(gè)都在閃爍著它那獨(dú)特的光芒,訴說(shuō)它們各自的“小秘密”。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我,讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過(guò),我能將它們?nèi)剂糇 ?墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我離它們依然還是那么遙遠(yuǎn)……有時(shí),我一直在想……

  人生,若能在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天中張開(kāi)翅膀、盡情翱翔,那是多么地幸福、多么地快樂(lè)?人生,若能在一望無(wú)際的大海里揚(yáng)起風(fēng)帆、盡情流浪,那又是何等的舒逸、何等的歡暢?經(jīng)常遐想,經(jīng)常盼望——如果,我有一雙翅膀,能夠自由飛翔!那么,我的人生就沒(méi)有遺憾,已經(jīng)豐滿(mǎn)……

  直到后來(lái),我才知道……每個(gè)人都有一雙翅膀,一雙無(wú)形的翅膀。每一根羽毛,代表著一個(gè)夢(mèng),它帶我們翱翔于天際……自從我來(lái)到這個(gè)世界,我就插上了一雙翅膀,它叫理想,也叫飛翔。從來(lái)就沒(méi)有人能拋棄它,沒(méi)有人能抹殺它。因?yàn)椋褪俏胰松姆较颍彩俏胰松膶?dǎo)航!

  天空,如果失去了白云,會(huì)變得昏暗;

  大海,如果失去了小鳥(niǎo),會(huì)變得惆悵;

  人生,如果失去了翅膀,又怎能飛翔,怎能完成理想?

  我們的人生又怎會(huì)變得精彩明亮,富麗堂皇?

  不,失去了翅膀,就失去了對(duì)自由的渴望;

  失去了翅膀,就失去了對(duì)理想的向往!

  人生的翅膀,從來(lái)就不能被拋棄;

  人生的`翅膀,從來(lái)就不能被折斷!

  自己的翅膀,自己要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),不能讓它折斷;要細(xì)心呵護(hù),讓它羽翼豐滿(mǎn),有一天,可以展翅飛翔!

  藍(lán)天上,有許多雙翅膀正在飛翔;

  草地上,也有許多雙翅膀正準(zhǔn)備起航;

  生活中,更有許多雙翅膀在憧憬夢(mèng)想,描繪希望。就像海面擁抱藍(lán)天,舞旋薄翼?yè)u曳,翩翩起舞隨風(fēng)消失不見(jiàn)。我總是喜歡在陽(yáng)光中奔跑,就那樣,迎著風(fēng)跑啊跑,帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭,瞻仰太陽(yáng),陽(yáng)光還是那么細(xì)碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺(jué)自由自

  未來(lái),這個(gè)未知數(shù)。我充滿(mǎn)迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來(lái),述說(shuō)著,疑問(wèn)著。而我,何時(shí)才能羽翼豐滿(mǎn)?何時(shí)才能展翅飛翔?于是,帶著疑問(wèn),一步一步的尋求解答。

翅膀的話題作文 篇7

  “走過(guò)那條小河,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……只有片片白云,為她落淚,只有陣陣風(fēng)兒,輕聲訴說(shuō)……還有一群丹頂鶴,輕輕地,輕輕地,飛過(guò)……”

  走過(guò)這一片美麗的蘆葦坡,你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)?那一個(gè)活潑的女孩,她曾在那一處蘆葦坡上,留下一首動(dòng)人的歌。那一群白翼天使,從湖面劃過(guò)。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩,一只落入沼澤的丹頂鶴,更有那一抹血紅色的丹霞。

  只有片片白云,輕聲訴說(shuō)。

  那一片蘆葦蕩,一群美麗的.丹頂鶴。走在那一片蘆葦中,被風(fēng)吹過(guò),“沙沙”作響。那一個(gè)小女孩,與丹頂鶴作伴,在那一片慰藍(lán)的天空下,在那一片潔白的云彩下,翩翩起舞。金色的蘆葦桿兒,雪白的蘆葦花兒,又是那一個(gè)秋天……

  金色的蘆葦蕩,與女孩,與丹頂鶴,紛紛飄舞。又是一團(tuán)雪白的棉花,在那片湖上飛旋。那一群潔白的丹頂鶴——雪般白羽,頭頂一塊丹紅,又是一個(gè)帽子,在頭頂,在夕陽(yáng)下閃爍。那一只落入沼澤的丹頂鶴,女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼澤的丹頂鶴,只想撲著翅膀飛起。那一只落入沼澤的丹頂鶴,在沼澤中,慢慢沉落。

  “從前有一個(gè)小女孩,她喜歡養(yǎng)丹頂鶴,大學(xué)畢業(yè)后,她回到了那片蘆葦蕩。她為了救一只受傷的丹頂鶴,滑入沼澤,再也沒(méi)有上來(lái)。”

  那一只被救起的丹頂鶴,在那一片夕陽(yáng)下,凝視著那一處沼澤。那一個(gè)熟悉的身影,再也沒(méi)有上來(lái)過(guò)。

  只有片片白云,為她落淚。只有陣陣風(fēng)兒,輕聲訴說(shuō)……

  還有那一群丹頂鶴,在夕陽(yáng)斜照下,輕輕地,輕輕地,飛過(guò)……

翅膀的話題作文 篇8

  夢(mèng),是美好的;夢(mèng)想,及時(shí)美好的向往。在我心中,夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀,能帶我越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

  有時(shí),夢(mèng)想就像一陣風(fēng),與我們擦肩而過(guò),我們卻不懂得將握時(shí)機(jī);有時(shí),夢(mèng)想就像流向遠(yuǎn)方的河水,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);有時(shí),夢(mèng)想就像‘開(kāi)心果’給予我們無(wú)數(shù)快樂(lè)‘有時(shí),夢(mèng)想就像‘一道菜’,就像‘人生’讓我們嘗盡了無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸……

  說(shuō)起夢(mèng)想,對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)是必不可少的,說(shuō)起我的夢(mèng)想就有很多了:長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂(lè)家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想:好好學(xué)習(xí),在不久的.將來(lái)能考到清華大學(xué)。

  在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上,我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:夢(mèng)想就需要努力,奮斗,堅(jiān)持的,我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此,上課時(shí),老師說(shuō)的每一句,每一字,我都做上筆記,深深印在腦海里。課中,我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問(wèn)題;課余時(shí)間看看書(shū),將值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫(huà)下來(lái);每天早晚溫習(xí)一下課文;有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次,下課了,我情不自禁拿起一本課外書(shū)看了起來(lái),我看得十分入神,就好像上課鈴聲也打擾不了我,我看的津津有味,入木三分,己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩,不知不覺(jué)中上課了,可我壓根就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還在津津有味的看書(shū)。老師來(lái)上課了,我也不知道,直到同學(xué)們高聲大喊:“上課了”才將我的心思喚回來(lái)。

  在我心中,夢(mèng)想猶如一雙翅膀,帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們,對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著,堅(jiān)持,不要放棄,因?yàn)椋骸懊恳粋(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空;美好的夢(mèng)想,是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧!

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