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第二學(xué)期的教研活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-02-19 13:48:29 活動(dòng)總結 我要投稿

第二學(xué)期的教研活動(dòng)總結

  一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

第二學(xué)期的教研活動(dòng)總結

  1、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,努力追求品德課堂的魅力。

  2、加強理論學(xué)習,引導品德教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、實(shí)施策略

  認真組織好課堂教學(xué)研究。利用教研組活動(dòng)、外出聽(tīng)課等途徑,引領(lǐng)品德教師努力追求最有魅力的品德課堂——根植于學(xué)生的現實(shí)生活,讓學(xué)生在原有基礎上生成新的感悟,從而使學(xué)生產(chǎn)生刻骨銘心、直入心靈的體驗的品德課堂。

  1、組織教師開(kāi)展以課例為載體的.教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)集體研究教材、預設預案——課堂實(shí)踐、觀(guān)察記錄——課例分析、重新設計——課堂再實(shí)踐、總結與提高,使教研組全體思品老師在這樣的活動(dòng)中得到實(shí)實(shí)在在的提高。

  2、以新課程實(shí)驗為核心,加強學(xué)科的理論學(xué)習,充分發(fā)揮專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)指導,特別是發(fā)揮同伴互助、合作研究的優(yōu)勢,創(chuàng )造性地開(kāi)展品德教學(xué),讓我們的品德課植根于生活。

  單位平師附小教研組名稱(chēng)思品教研組長(cháng)王靜娟

  本學(xué)期教研重點(diǎn)以課例研究為載體,開(kāi)展品德校本教研的研究和實(shí)踐

  教研活動(dòng)時(shí)間參加對象

  及人數教研活動(dòng)內容教研活動(dòng)

  形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)效果

  2月份備課組成員制訂教學(xué)及教研計劃學(xué)習、制作制訂的計劃有實(shí)效性

  2月份思品大組成員加強課程資源的開(kāi)發(fā)與利用討論節省了時(shí)間,豐富了課堂資源

  3月份備課組成員如何讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè )研討為構筑快樂(lè )課堂奠定了理論基礎。

  3月份備課組成員集體備課——(周妮蕾中心教研組執教)集體研討反復推敲教材,大家出謀劃策,初定教案。

  3月份思品教師參加市中心教研活動(dòng)(周妮蕾老師執教)聽(tīng)課,研討,反思促進(jìn)了教師的進(jìn)步

  4月份思品組成員“南湖之春”聽(tīng)課隨感討論明確在思品課中應關(guān)注學(xué)生的內心深處的問(wèn)題。

  4月份思品老師新課程理念學(xué)習沙龍在你說(shuō)、我說(shuō)中促使了教師的成長(cháng)

  4月份思品教師研究五年級三四兩單,集備迎戰嘉興雙高集體備課理念提升、不斷改進(jìn)教學(xué)策略

  5月份思品教師集體備課,準備應戰嘉興雙高課聽(tīng)課、探討,修改不斷改進(jìn)教學(xué)策略,出臺了《法律護我成長(cháng)》

  5月份思品老師參加市中心教研活動(dòng)聽(tīng)課、研討在你說(shuō)、我說(shuō)中促使了教師的成長(cháng)

  5月份思品老師怎樣讓民族精神在品德課中蘊育研討加強了意識,了解了基本方法。

  5月份思品老師學(xué)習優(yōu)秀案例撰寫(xiě)案例、交流從某一案例出發(fā),了解基本案例的寫(xiě)作方法。

  6月份備課組成員新課改的反思交流交流、討論在交流評課中,促使了教師的成長(cháng)

  6月份備課組成員共同制度期末復習計劃交流、反思研討怎樣復習,并確定分工內容

  6月份備課組成員對期末檢測進(jìn)行分析分析研究確定下學(xué)期教學(xué)方向。

  注:此表按教研組分別填報,一式兩份,一份送教研室,一份學(xué)校留存。,平湖市小學(xué)2017學(xué)年度第二學(xué)期教研活動(dòng)總結

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