班主任新年精彩致辭范文（精選5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對致辭都再熟悉不過(guò)了吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，以下是小編為大家收集的班主任新年精彩致辭范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任新年精彩致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們，我的朋友們：
20XX即將過(guò)去，世界末日并沒(méi)有到來(lái)。時(shí)間不會(huì )停滯，新年的腳步不可阻擋，我們的20XX，如期而至。
今天，我們相聚在這里，共同度過(guò)高三（1）班第一次也是最后一次迎新年會(huì )，共同見(jiàn)證時(shí)光的跨越，歲月的更迭。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新年的鐘聲即將敲響，我們又將長(cháng)大一歲，迎來(lái)充滿(mǎn)奮斗和希望的20XX年。
20XX，是我們長(cháng)大成人的一年，是放飛我們夢(mèng)想的一年，是我們人生旅程新的起點(diǎn)。回首過(guò)去的20XX，我們充滿(mǎn)了感恩懷念；展望20XX，我們更充滿(mǎn)了信心與期待。相信你們，十八歲的天空，會(huì )更加晴朗而湛藍！開(kāi)滿(mǎn)鮮花布滿(mǎn)荊棘的路，已經(jīng)在我們眼前展開(kāi)，前方的風(fēng)景或未可知，未來(lái)無(wú)限可期。
在過(guò)去的一年里，我走過(guò)了很多地方。越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)雜志，通過(guò)各種渠道，知道了我們一班，知道了有這樣一群孩子，一直奮斗在實(shí)現夢(mèng)想的路上。也有很多人來(lái)到我們這里，親眼看到了大家是怎么生活、怎么學(xué)習的。我們的班是普通的，但我們的班又是不平凡的。我希望，在新的一年里，我能帶著(zhù)大家，走得更遠，飛得更高。
因為工作的關(guān)系，我經(jīng)常在周末趕赴外地。但不管我在多么遙遠的地方，走過(guò)千山萬(wàn)水，在我的心里，永遠有一份牽掛，這份牽掛，是你們。有時(shí)我在千里之外的異地他鄉漫游，接到你們或者你們家長(cháng)的電話(huà)，很有一些親切感，于是像自己家人一樣聊天攀談，全然沒(méi)有想到電話(huà)費正在迅速消失。在今年的最后一天，我要對大家說(shuō)一聲：謝謝！在我四十多年的生命旅程中，應該感謝的人太多，但是，在今天，我只想把這聲謝謝送給大家。你們的表現，你們的進(jìn)退，你們的得與失、喜或憂(yōu)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著(zhù)我心。因為你們，才有故事，才有幸福。我深深知道，老師都是學(xué)生成就的。沒(méi)有你們，就沒(méi)有教師的一切。所以，每一個(gè)教師最應該感謝的，就是他的學(xué)生。我因為你們而感到幸福，我為能有機會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)大家前進(jìn)，和大家一起度過(guò)人生中最有意義的一年時(shí)光而感到驕傲。
但是，我還想說(shuō)聲抱歉。因為太過(guò)繁忙，我有些時(shí)候還是不能陪伴在你們身邊，我對很多同學(xué)的關(guān)心還不夠。今天，也希望大家能忘掉老班的種種不好，來(lái)年，我還要努力，我要做得更好。
人，要常懷感恩之心。在過(guò)去的一年，在過(guò)去的十幾年，我們要把感謝送給所有幫助過(guò)我們的人。我們的朋友，在我們最困難的時(shí)候給予我們無(wú)私的幫助，在我們歡樂(lè )的時(shí)候和我們真誠地分享喜悅。我們要把感激送給他們。我們甚至還要把感謝送給那些對我們不好的人，因為這些人的存在，而我們更加成熟，更加堅強。不要對這個(gè)世界充滿(mǎn)了抱怨，你們的人生旅途才剛剛開(kāi)始，你當懷著(zhù)感恩之心擁抱這個(gè)世界。
我們感謝這間簡(jiǎn)陋的教室，為我們提供了安心學(xué)習的場(chǎng)所；
我們感謝父母，他們給予了我們生命，呵護我們成長(cháng)；
我們感謝所有的老師，不管他們對我們的要求多么嚴格，他們一心為著(zhù)我們的好，我們記著(zhù)；
我們感謝XX，為我們在寒冷的冬天送來(lái)了開(kāi)水；
我們感謝XX，她身體不好不能跑操，所以每天都為我們看守教室，檢查衛生。她在學(xué)習上的不斷進(jìn)步也成為我們的榜樣；
我們感謝XX，為我們精心準備生日會(huì )；
我們感謝XX，為我們帶來(lái)了快樂(lè )的模仿秀；
我們感謝感謝XX，為我們買(mǎi)來(lái)了鴨子改善伙食，還為我們帶來(lái)了爆笑的模仿秀；
我們感謝XX，每天為我們辛苦地收納垃圾；
我們感謝XX，為班級保管財物，添置用品；
我們感謝XX，她出色的表現讓我們看到了奮斗的希望；
我們感謝XX，為集體的榮譽(yù)在田徑場(chǎng)上努力地奔跑；
我們也要感謝XX，他的熱情為我們帶來(lái)很多歡樂(lè )；
我們感謝XX為我們奉獻了優(yōu)美的歌聲；
我們感謝XX，為我們辛苦地抄寫(xiě)題目；感謝XX，熱情地為大家解答問(wèn)題；感謝XX，為我們制作了精美的展板和海報；感謝XX，她不僅自己刻苦地學(xué)習，還認真做好課代表工作，為大家服務(wù)；
我們還要感謝在今天的愛(ài)心義賣(mài)和迎新聯(lián)歡會(huì )上為班級活動(dòng)精心準備，做出奉獻的XX同學(xué)。
前一個(gè)星期，那天下午，雨雪交加，XX同學(xué)為全班復印數學(xué)試卷，因為要節約費用，跑了很遠，吃了很多辛苦。同學(xué)們，當你們拿到厚厚的數學(xué)試卷時(shí)可曾想過(guò)我們的身邊，有那么多熱心的同學(xué)，有那么多令我們感動(dòng)的事。在此，我提名這三位同學(xué)當選本年度十二月份月度人物。
還有，太多太多，數不勝數。我們感謝所有朋友，他們友善、熱情，讓我們的高三生活充滿(mǎn)了幸福。所以，同學(xué)們，在今年的最后一天，不要猶豫，趕快行動(dòng)，去擁抱他們，送上祝福，讓他們獲得一份驚喜，讓他們知道你心里的愛(ài)與熱情，讓他們分享你的快樂(lè )和感恩。
在這辭舊迎新之際，讓我們忘掉所有的憂(yōu)愁，放下所有抱怨，以一顆感恩的心去迎接新年。明天，當20XX年第一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候，讓我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，頂著(zhù)凌冽的寒風(fēng)，踏上新的征程。還有一百五十七天，你們就將要走進(jìn)高考的戰場(chǎng)，記住，無(wú)論你們考得如何，我都為你們驕傲。不去計較結果，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，我站在路邊，為你們鼓掌！
來(lái)吧，孩子們，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，點(diǎn)燃希望，許下新年第一個(gè)心愿。愿我們心想事成！夢(mèng)想成真！
班主任新年精彩致辭2
同學(xué)們：
新年好！
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過(guò)，回憶起你們初來(lái)時(shí)，各個(gè)都歡快如小鹿，帶著(zhù)求知的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩與成熟。
我們有緣相聚在一起，共同的目標和追求，讓我們成為知己朋友。
五十八位可愛(ài)的同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨、快樂(lè )的大家庭，這個(gè)班集體每天都會(huì )有令我感動(dòng)的故事。五十八位同學(xué)每天都在快樂(lè )的成長(cháng)，我默默為你們祝福，祝愿每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所得。
你們正處在人生的黃金時(shí)代，應該有一種理想主義的天空，讓知識成為你們振翅高飛的翅膀；（班主任 ）也應該有腳踏實(shí)地能力，讓青春的激情作為你們行為拓展的動(dòng)力。以書(shū)為友，以知識為伙伴，以天地為心，在求知的海洋里搏擊風(fēng)浪。
新年已向我們走來(lái)，它是嶄新的，我們必須以全新的面貌來(lái)迎接它。同學(xué)們去掉你身上的瑕疵吧！我認為沒(méi)什么比追求進(jìn)步更激動(dòng)人心的，你今天抉擇，意味著(zhù)明天的成功。
人只有一個(gè)青春，在這個(gè)一個(gè)充滿(mǎn)活力的純真年代，用心體驗，別讓她從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓她留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下奮斗的種子，才能孕育明天的幸福快樂(lè )！
最后祝大家新年快樂(lè )！新年萬(wàn)事如意！
班主任新年精彩致辭3
同學(xué)們：
新年好！
新年伊始，我們回首過(guò)去的一年，已經(jīng)共同度過(guò)了許多美好的時(shí)光，60多位可愛(ài)而各具個(gè)性的同學(xué)組成了一個(gè)溫馨，團結，健康，快樂(lè )的班集體，每天都會(huì )有令我感動(dòng)的故事發(fā)生，每天老師都在筆記本上記錄著(zhù)你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師和你們一起在一天天成長(cháng)。
展望新的一年，毫無(wú)疑問(wèn)，未來(lái)是美好的，是充滿(mǎn)懸念的，一定是充滿(mǎn)希望的！相對于人的一生而言，初中生活是豐富多彩的純真年代，十三四歲的花季永遠是令人羨慕。雖然有人感慨生活的負擔不堪重負，但是沒(méi)有學(xué)習我們就不會(huì )長(cháng)大，真正的學(xué)習必然是一個(gè)苦盡甘來(lái)的過(guò)程，它不僅僅是一個(gè)分數，更是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感情，認知，行動(dòng)，意志共同協(xié)作的過(guò)程。我希望學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)，多問(wèn)問(wèn)自己今天的你比昨天的你進(jìn)步了嗎？有沒(méi)有新的可喜的變化？多和自己的過(guò)去比較，你會(huì )不斷發(fā)現自己的進(jìn)步和發(fā)展！
我也希望那些學(xué)習成績(jì)暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，不斷開(kāi)闊視野，橫向比較，高瞻遠矚，我們還有更多的空間，千萬(wàn)不能沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，我們需要更高，更遠的目標。人只有一個(gè)青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的純真年代，用心體驗，別讓他從指間悄悄流逝而不留痕跡，別讓他留下永遠的遺憾，一定要讓他埋下幸福的種子，孕育快樂(lè )的今天和幸福的明天！
記住：同學(xué)之間真心才是英雄！我愛(ài)每一位同學(xué)，祝大家新年快樂(lè )！
班主任新年精彩致辭4
尊敬的.各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在歡快的樂(lè )曲中，新年正向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，作為xxx班主任，我看到的是學(xué)生家長(cháng)朋友們殷切的期盼，領(lǐng)導無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。
在剛剛過(guò)去的一年，我們有太多的成績(jì)，我們有無(wú)限的感慨，我們有無(wú)比的自豪，我們有許多值得回味的記憶。同學(xué)們，你們良好的精神風(fēng)貌博得了社會(huì )的認可，你們勤學(xué)苦練得到學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)的一致認可，作為班主任我無(wú)比自豪，在新的一年趙老師將繼續做好班主任的工作，為你們在今后的學(xué)習和生活中鋪平道路。在展望20xx年美好憧憬的同時(shí)，趙老師忘不了你們剛入校時(shí)那渴望并充滿(mǎn)希望的面孔；在“教師節”上為趙老師獻上的鮮花、蛋糕和祝福；在各位老師的悉心教導下同學(xué)們取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jì)；所有這些成績(jì)的取得，都是每一位同學(xué)的努力的結果，趙老師為你們感到自豪！你們的健康成長(cháng)代表著(zhù)東方學(xué)校的美好形象，你們的健康成長(cháng)是對家長(cháng)養育之恩的最好報答！
同學(xué)們，日子每天都是新的，當今的世界迅猛發(fā)展，有太多的色彩和誘惑，更隨時(shí)面臨著(zhù)競爭和挑戰！趙老師希望你們要珍惜時(shí)光，把握未來(lái)，把全部精力放在學(xué)習上，發(fā)揚東方人“好學(xué)、善思、勤奮、進(jìn)取”的作風(fēng)，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )共處，把自己培養成有道德、有知識、有能力的人！不斷地豐富自己的學(xué)習經(jīng)歷，使之成為你們人生的一筆寶貴財富。
同學(xué)們！讓我們團結一致，揚起創(chuàng )新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，迎著(zhù)黃巖北城東方學(xué)校的朝陽(yáng)，起航破浪！
最后，我祝各位老師、同學(xué)們元旦愉快，合家歡樂(lè )！
班主任新年精彩致辭5
隨著(zhù)新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會(huì )翻開(kāi)新的一頁(yè)。在今天這樣的場(chǎng)合，想表達這樣的主題，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話(huà)是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發(fā)生的兩件事說(shuō)起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評選，現在已經(jīng)進(jìn)入“30進(jìn)15”的階段。今天上午，我知道現在不是“30進(jìn)15”而是“29進(jìn)15”的時(shí)候，于是我就詢(xún)問(wèn)，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請假，說(shuō)到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒(méi)有同意，但這位學(xué)生擅自沒(méi)有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級的學(xué)生評審委員會(huì )一致認為，這位學(xué)生不能再參加后續的評選。這位學(xué)生也認識到自已的錯誤，向學(xué)校提出不在參加后續評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開(kāi)除出“上海交大班”。其實(shí)這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內、校外過(guò)分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長(cháng)中引起相當大的反響。當布告貼出之后，有相當多的學(xué)生認為，他們做得太露骨了，太肆無(wú)忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說(shuō)的，是當前高二年級的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個(gè)年級學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現在哪里？這是不是我們所培養的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現，這就是我們教育的一種悲哀。其實(shí)，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個(gè)縮影，這也反映了當前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當，沒(méi)有責任的擔當；一種是價(jià)值觀(guān)混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒(méi)有覺(jué)醒。
當一個(gè)人對規則懷疑和踐踏時(shí)，他就失去了規則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無(wú)知、無(wú)恥、無(wú)畏等一些我們所不愿看到的現象，我們會(huì )遭遇。“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責任。“有些事情現在做了，我們會(huì )后悔；有些事情現在沒(méi)做，我們會(huì )遺憾。”這就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個(gè)時(shí)尚，更不能成為一個(gè)潮流，正如老人家曾經(jīng)說(shuō)的，“不以結婚為目的的談戀愛(ài)，就是耍流氓。”我不贊成你們這樣的做法，但是我理解這是你們在成長(cháng)中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價(jià)太大了。做一個(gè)清醒的省中人，將自己拯救于危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話(huà)是“人生奮斗的第一個(gè)敵人是懈怠。”
今天，送給大家的第二句話(huà)是“給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長(cháng)經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書(shū)，但他還不滿(mǎn)足，因為他有著(zhù)更高的一種期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書(shū)的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4—5個(gè)小時(shí)，要將托福、SAT攻克下來(lái)。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學(xué)生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數，除了生物學(xué)科沒(méi)有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績(jì)，其中：信息學(xué)競賽一等獎（保送）、數學(xué)競賽一等獎（保送）、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經(jīng)有老師問(wèn)他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎項？他靦腆的說(shuō)，我就是想證明自己能不能在多個(gè)學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個(gè)壓力和挑戰。
他們說(shuō)的多好啊，每個(gè)人在不同的階段，有著(zhù)不同的目標。尋找生活的意義，發(fā)現生活的目標，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現象，當我們對一件事有所期待和希望時(shí)，我們就開(kāi)始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實(shí)上，最終出現了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當我們對一件事沒(méi)有期待和要求時(shí)，最終除此案的情況是，比我們預想的還要糟糕。是的，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習。當我們學(xué)完一門(mén)課程時(shí)，理應對自己有一個(gè)交待。就正如，農民種莊稼，應該對自己所種的責任田負責一樣。當一個(gè)學(xué)生學(xué)完一門(mén)課程的時(shí)候，如果取得一個(gè)好分數，這固然可喜；但如果在保持一點(diǎn)興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分數出現矛盾時(shí)，分數越高，你就越接近理想；分數越低，你就越背離理想。分數，就是硬道理，這就猶如，農民種莊稼一樣，好的收成才說(shuō)明一切。此時(shí)，套用一句話(huà)，如果你沒(méi)有了分數，你還有什么？如果你離開(kāi)了分數，你還缺少什么？分數是一個(gè)重要的素質(zhì)，有時(shí)還可能是一個(gè)唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4A，是每個(gè)人的愿望，所以，我送給大家的第二句話(huà)是“給自己一個(gè)目標，讓生命為之燃燒。”
今天，我送給大家的第三句話(huà)是“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
有一次上完上午第四節課，到食堂排隊買(mǎi)飯。看到前面兩位女生，一邊排隊，一邊看書(shū)。我當時(shí)非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書(shū)，如果我們的學(xué)生都能像這樣地擠出時(shí)間看書(shū)和學(xué)習，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場(chǎng)上，遇到一位學(xué)生，問(wèn)她，今天早上打掃衛生，怎么來(lái)晚了？她說(shuō)，昨天，我到12點(diǎn)半之后才睡覺(jué)的。是因為作業(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級工作總結寫(xiě)好以及下一學(xué)期的設想想好。
多么好的一些學(xué)生啊！其實(shí)，省常中的學(xué)生中，大多數都是有正義感的，都是有自己的追求和目標的，都是能夠踐行校訓“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內校外的每一雙眼睛都在緊盯著(zhù)我們，我們的任何一點(diǎn)差錯，這時(shí)損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責任和使命。只有當我們樂(lè )于從小事做起時(shí)、只有當我們從現在做起時(shí)，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說(shuō)，空談?wù)`國，實(shí)干救國。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實(shí)我們的基礎、培養我們的習慣、端正我們的態(tài)度。“基礎不牢，地動(dòng)山搖”，基礎的厚實(shí)程度，直接決定學(xué)科大廈建設的高度。“細節，決定成敗”，一個(gè)好的習慣，是我們一聲享用不盡財富。“態(tài)度決定一切”，人和人的差別其實(shí)就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當我們有了一個(gè)好基礎、好習慣、好態(tài)度的時(shí)候，我們也就有了一個(gè)好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話(huà)是，“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
每一次，從教室門(mén)前走過(guò)，我總想看看教室里標語(yǔ)。那些哲理性的標語(yǔ)，使人理性；那些激勵性的標語(yǔ)，催人奮進(jìn)；那些鞭策性的標語(yǔ)，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進(jìn)我們自我的覺(jué)醒和精神的發(fā)育。
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