教務(wù)主管個人簡歷

　　大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進(jìn)簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達(dá)五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。下面是關(guān)于教務(wù)主管個人簡歷的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　王xx

　　三年以上工作經(jīng)驗 |女| 26歲

　　居住地：北京

　　電 話：138********（手機(jī)）

　　E-mail：

　　最近工作 [1年5個月]

　　公 司：XX教育培訓(xùn)公司

　　行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　職 位：教務(wù)主管

　　最高學(xué)歷

　　學(xué) 歷： 本科

　　專 業(yè)： 教育學(xué)

　　學(xué) 校： 中央民族大學(xué)

　　自我評價

　　本人從事教學(xué)工作多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。與學(xué)生相處融洽，為班級建設(shè)和成績提高而共同努力。 溝通能力強(qiáng)，在校先后任年級組長、綜合治理、教導(dǎo)處等各種類型中層管理工作。有良好的組織管理能力做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，心思細(xì)膩，工作態(tài)度積極，有很好的`學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神，能承受一定的工作壓力。

　　求職意向

　　到崗時間： 一周之內(nèi)

　　工作性質(zhì)： 全職

　　希望行業(yè)： 教育/培訓(xùn)/院校

　　目標(biāo)地點： 北京

　　期望月薪： 面議/月

　　目標(biāo)職能： 園長

　　工作經(jīng)驗

　　2012/9—至今：XX教育培訓(xùn)公司 [ 1年5個月]

　　所屬行業(yè)：  教育/培訓(xùn)/院校

　　教務(wù)部      教務(wù)主管

　　1、  負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的教務(wù)管理工作 ；

　　2、  負(fù)責(zé)教學(xué)實施過程中的監(jiān)控及管理工作；

　　3、  負(fù)責(zé)自考辦的考務(wù)管理工作；

　　4、  負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理；

　　5、  負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理工作；

　　6、  負(fù)責(zé)前期招生咨詢工作；

　　7、  負(fù)責(zé)辦公室文職類的工作；

　　8、  負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的管理工作。

　　2011/8—2012 /8： XX教育機(jī)構(gòu) [ 1年]

　　所屬行業(yè)：  教育/培訓(xùn)/院校

　　學(xué)生處      心理咨詢

　　1、  負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，包括心理咨詢室建設(shè)與管理；

　　2、  負(fù)責(zé)全校學(xué)生及老師的心理咨詢；

　　3、  負(fù)責(zé)全校的心理健康教育工作安排心理健康活動相關(guān)的策劃、宣傳、組織；

　　4、  負(fù)責(zé)心理健康課教學(xué)。

　　2010/7—2011 /7： XX教育機(jī)構(gòu)[ 1年]

　　所屬行業(yè)：  教育/培訓(xùn)/院校

　　教學(xué)部      英語教師

　　1、  負(fù)責(zé)針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；

　　2、  負(fù)責(zé)在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；

　　3、  負(fù)責(zé)平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；

　　4、  負(fù)責(zé)英語學(xué)科的授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。

　　教育經(jīng)歷

　　2006/9 --2010 /7  中央民族大學(xué)  教育學(xué)  本科

　　證 書

　　2009/9  教師資格證

　　2007/12 大學(xué)英語六級

　　2006/12 大學(xué)英語四級

　　語言能力

　　英語（熟練） 聽說（熟練），讀寫（熟練）

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