父親的謎語(yǔ)教案

時(shí)間：2021-03-28 19:59:11 教案我要投稿

父親的謎語(yǔ)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

父親的謎語(yǔ)教案

　�、蹦塥�(dú)立認(rèn)識(shí)生字，在語(yǔ)言環(huán)境中理解“深邃”、“苦思冥想”、“飽經(jīng)憂患”等詞語(yǔ)。

　�、沧x懂描寫父親眼睛句子的含義，有感情的朗讀，感悟父親對(duì)孩子深沉的愛(ài)。

　　⒊初步了解簡(jiǎn)要復(fù)述的方法，并對(duì)課文的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)父親和我猜謎語(yǔ)的情景，感悟深沉的父愛(ài)。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)這則描寫眼睛的謎語(yǔ)感受父愛(ài)無(wú)處不在。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　一談話導(dǎo)入，揭示課題

　　⒈同學(xué)們，課余時(shí)間、節(jié)假日，爸爸經(jīng)常會(huì)陪你們玩些什么?{生答：講故事、下棋……}

　�、灿幸晃慌⒌陌职衷谒〉臅r(shí)候最喜歡教她猜謎語(yǔ)，出示課題，學(xué)生齊讀。

　　二初讀課文，整體感知

　�、弊杂勺x課文，要求：

　　⑴ 讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　⑵ 邊讀邊思：在父親教“我”猜謎語(yǔ)的過(guò)程中，哪些場(chǎng)景給“我”留下了深刻的印象?

　　請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)：，父親。

　　(什么情況下) (怎么樣)

　　⒉檢查自學(xué)情況，根據(jù)交流，適時(shí)板書(shū)：苦思冥想時(shí) 巧妙提示

　　煩惱憂愁時(shí) 猜出心思

　�、匙プ　翱唷焙汀摆ぁ�，理解“苦思冥想”的意思。

　　三抓住“眼睛”，研讀感悟，感受“父愛(ài)”

　　⒈在父親讓我猜的那么多謎語(yǔ)中，只有一條是“我”猜不出的，哪條，誰(shuí)來(lái)讀一讀?

　　謎底是什么?板書(shū)：眼睛

　　⒉是呀!在一幕幕難忘的猜謎場(chǎng)景中，文章多處寫到了父親的眼睛，再讀課文，用曲線劃出有關(guān)描寫父親眼睛的句子，讀一讀，你感受到了什么?

　�、掣鶕�(jù)學(xué)生交流，老師隨機(jī)出示相關(guān)句子：

　　父親瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的.星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。

　�、艑W(xué)生談感受。

　�、平處煾鶕�(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，引讀：夏天的晚上，“我”和父親坐在星光籠罩的院子里，周圍是那樣的寧?kù)o，此時(shí)，父親(瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語(yǔ))，我盯著(父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛和夜空一樣深邃、神秘)。

　　板書(shū)：深邃神秘，指導(dǎo)“邃”的字形;

　　⑶你從父親“深邃”、“神秘”的眼睛中感受到了什么?(重在引導(dǎo)學(xué)生感受父親的眼睛在孩子的心目中是那樣高深摸測(cè)，令人的猜不透)理解“深邃”。

　�、戎笇�(dǎo)朗讀第2小節(jié)，讀出溫馨、甜蜜的感覺(jué)。

　�、梢龑�(dǎo)學(xué)生抓住主要意思，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行復(fù)述。

　　⑹教師歸納簡(jiǎn)要復(fù)述的方法。

　　父親笑著說(shuō)：“你在聽(tīng)啊——”他把眼睛閉上，“晚上關(guān)箱子�！庇职蜒劬Ρ犻_(kāi)，“早上開(kāi)箱子�！备赣H把眼睛湊近我，“箱子里有面小鏡子。你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子?”

　�、磐篮献�，模仿父親的動(dòng)作讀句子，感受父親提示方法的巧妙，體會(huì)父親的愛(ài)女之情。

　　板書(shū)：閉上睜開(kāi) 湊近

　　⑵提醒學(xué)生用轉(zhuǎn)述的方式，簡(jiǎn)要復(fù)述。(學(xué)生有困難，教師可作示范)

　�、且龅�10小節(jié)，理解“飽經(jīng)憂患”，想象父親生活、工作的忙碌，從而體會(huì)父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　�、确纸巧献骼首x3-10節(jié)。

　　每當(dāng)我撅起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢?”