歌唱活動(dòng)三只猴子教案
教師需要舉辦關(guān)于三只猴子的歌唱活動(dòng)，那么相關(guān)的教案應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢？下面是小編分享給大家的歌唱活動(dòng)三只猴子教案，希望對(duì)大家有幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與活動(dòng)，感受歌曲幽默詼諧的風(fēng)格。
2、在傾聽，做動(dòng)作及參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的`氛圍。
3、有初步的安全意識(shí)，懂得不能在床上亂跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲圖譜一份，小猴指偶若干，節(jié)奏卡×××× ×××××若干份。
2、音樂磁帶，錄音機(jī)
活動(dòng)過程：
一、出示圖片“床”、“小猴”指偶，引出主題。
師：孩子們，這是什么？床可以用來干嘛？
師：再看看，這是什么？
師：今天呀，這床和三只小猴會(huì)發(fā)生非常非常有趣的事情，想知道嗎？我們一起來聽一首歌，歌曲里會(huì)找到答案的。
二、學(xué)習(xí)歌曲的前三段。
1、傾聽音樂，初步感受歌曲的內(nèi)容。
師：孩子們，你聽到了什么？
2、再次傾聽，感受歌曲內(nèi)容。
師:我們?cè)僮屑?xì)聽一遍，聽聽歌曲里都唱了什么？
3、通過圖譜感受歌曲內(nèi)容。
師：你們小耳朵真靈哦！老師把你們剛剛聽到的畫成了圖譜，我們一起來看看吧。
4、通過游戲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)：×××× ×××××。
5、通過多種形式初步學(xué)歌詞
（1） 圖譜學(xué)歌詞。
（2） 邊打拍子邊念歌詞。
（3） 配上旋律，幼兒念歌詞。
6、教師引導(dǎo)幼兒用默唱的方法學(xué)唱歌曲。
7、教師引導(dǎo)幼兒用發(fā)出聲音的方法學(xué)唱歌曲。
三、學(xué)習(xí)歌曲的第四段。
1、請(qǐng)幼兒猜測接下來會(huì)發(fā)生什么事？增加活動(dòng)的趣味性。
2、教師通過指偶，范唱歌曲的第四段。
3、引導(dǎo)幼兒討論：“為什么會(huì)這樣？請(qǐng)你們告訴小猴子以后要注意什么？”
4、通過看圖譜邊打拍子學(xué)說歌詞。
5、配上旋律學(xué)唱第四段。
四、引導(dǎo)幼兒嘗試完整演唱歌曲。
1、看圖譜學(xué)唱歌曲。
2、配上旋律學(xué)唱歌曲。
3、通過指偶游戲?qū)W唱歌曲，感受歌曲詼諧幽默。
五、幼兒扮演小猴子，教師扮演猴媽媽演唱歌曲，在愉快地氣氛中結(jié)束活動(dòng)。
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