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手指一家親小班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-10 16:39:18 教案 我要投稿

手指一家親小班科學(xué)活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

手指一家親小班科學(xué)活動(dòng)教案

  1.認(rèn)識(shí)五指,知道五指的名稱。

  2.通過手偶配對(duì)游戲體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  知道五指的名稱

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.手指偶:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小寶寶(教師一份示范用,幼兒人手一份用于配對(duì)游戲)。

  2.房子背景圖。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入。

  師:小朋友,今天我要帶你們?nèi)ヒ粋(gè)地方做客,看,這是誰的家?我們敲敲門問問看,咚咚咚,門開了,哦———原來是小手一家。

  (出示戴好指偶的手)

  二、認(rèn)識(shí)五指,初步了解五指名稱。

  1.師:看,小手一家住著誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶)

  2.介紹具有明顯特征的`手指(大拇指、中指、小指)

  教師拿掉大拇指上的爺爺指偶提問:爺爺住在哪個(gè)手指上?

  師:看看這個(gè)手指長(zhǎng)得怎么樣?(矮矮、胖胖)

  爺爺住在矮矮胖胖的大拇指上,我們叫它大拇指爺爺,你的大拇指爺爺在哪里?打個(gè)招呼吧!

  師:那寶寶又住在哪呢?這個(gè)手指長(zhǎng)得怎么樣?(細(xì)細(xì)小小的)

  寶寶住在細(xì)細(xì)的小指上,我們叫它小指寶寶,你的小指寶寶呢?打個(gè)招呼吧!

  師:爸爸住在這個(gè)手指怎么樣?(高高的)

  爸爸住在高高的中指上,我們叫它中指爸爸,你的中指爸爸呢?打個(gè)招呼吧!

  師:媽媽住在無名指上,我們叫它無名指媽媽,奶奶住在食指上,我們叫它食指奶奶。

  三、通過配對(duì)游戲,鞏固對(duì)五指名稱的認(rèn)識(shí)。

  師:小朋友的小手一家在哪?讓你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小寶寶住到自己的小手上吧!

  (引導(dǎo)幼兒邊戴指偶邊說:***住在***手指上)

  師:小手一家親親熱熱住在一起(手指收攏)

  師:早上,太陽公公出來了,讓我們把小手一家叫醒吧!

  大拇指爺爺醒了......

  師:大家都醒了,該鍛煉身體了:大拇指爺爺彎彎腰,食指奶奶彎彎腰,中指爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,無名指媽媽扭一扭,小指寶寶跳一跳。

  四、結(jié)束部分。

  師:做了運(yùn)動(dòng),好累呀,讓小手一家休息下吧。

  大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,無名指睡了,小指睡了......

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