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中班美術(shù)蝸牛運動會教案

時間:2021-06-14 18:06:56 教案 我要投稿

中班美術(shù)蝸牛運動會教案

  設(shè)計思路:

中班美術(shù)蝸牛運動會教案

  蝸牛在平常生活中很常見,有時后,在草地上大家圍成一團,觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動。為此,我運用說說看看畫畫的方法讓幼兒更進一步了解蝸牛。

  蝸牛的移動緩慢,所以用蝸牛開“運動會”的故事情境又好玩又有趣,很受幼兒喜歡。在色彩方面,更是鞏固了對對比色的掌握。

  活動目標:

  1、嘗試用深淺對比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。

  2、愿意愉快地參加活動,表示對蝸牛的喜愛。

  活動準備:

  勾線筆、蠟筆。

  活動過程:

  一、猜猜說說——通過謎語的形式導(dǎo)入

  1、(邊畫邊讓幼兒猜:先畫身體----再畫觸角----再畫眼睛----最后畫殼)老師畫的會是誰呢?想象會去干什么?(參加蝸牛運動會)

  二、看看畫畫——幼兒通過觀察嘗試畫不同的蝸牛。

  1、欣賞作品。

  (1)第一個項目已經(jīng)開始了,蝸牛們在比賽什么?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢,可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。

  (2)每只蝸牛都把自己的.衣服打扮的漂亮漂亮得,找一找他們用了幾種顏色?(有的兩種、有的三種)為什么他們用很少的顏色也這么好看呢?(因為顏色有深有淺,還排著隊呢?

  (3)看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如:從圓心向外深淺間隔,將圓劃分成小格深淺間隔)。

  (4)老師的這只蝸牛也來參加運動會,它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色)。

  (5)小結(jié):有深有淺有間隔的裝飾才有精神。

  2、幼兒操作

  (1)爬墻比賽結(jié)束了,蝸牛又開始哪項比賽了?(爬葉子比賽、爬樹比賽等)

  (2)你認為蝸牛會參加哪項比賽就把它畫下來。

  幼兒操作,師巡回指導(dǎo),重點觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。

  三、運動展示會——幼兒交流欣賞

  交流幼兒作品,評評哪些蝸牛才是真正的運動員。

  運動員:間隔有規(guī)律、涂色均勻。

  預(yù)備隊員:衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律,涂色不均勻)

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