我們成功了的最新教案
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字及由生率組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn) 14個(gè)生字。
2．朗讀課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)是識(shí)記生字，有感情地朗讀課文。難點(diǎn)是想象申奧成功那一刻中國(guó)人民歡呼、慶祝的熱烈情景。
教學(xué)方法：
集中識(shí)字、表演朗讀
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、簡(jiǎn)介奧運(yùn)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
奧運(yùn)會(huì)每四年舉行一屆。奧運(yùn)會(huì)上各國(guó)人民關(guān)注比賽情況，甚至通宵達(dá)旦觀看比賽實(shí)況。奧運(yùn)會(huì)不僅是世界性的體育競(jìng)技比賽，而且促進(jìn)了世界各國(guó)人民之間的.相互理解，推動(dòng)了世界的和平、友誼和進(jìn)步。奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗中五環(huán)相連，象征五大洲的團(tuán)結(jié)和各國(guó)運(yùn)動(dòng)員以公正的比賽、友好的精神在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相見(jiàn)。
二、初讀課文。
1．師范讀課文。生聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)課文主要講了什么？
2．生自讀課文，圈出文中的生字，并把由這些字組成的詞語(yǔ)多讀幾遍。
3．指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)。
4．指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。
平舌音：澤 翹舌音：傳、申 后鼻音：京
5．小組合作學(xué)習(xí)，采用多種方法識(shí)記生字。
6．匯報(bào)。分小組派代表匯報(bào)識(shí)字方法。
記筆順：申、匹、互、京
熟字加偏旁：目→淚 羊→洋
用→擁 包→抱
目→相
熟宇換偏旁：楊→揚(yáng)
三、指導(dǎo)寫字。
1．分析字形，看清田字格里的生字的間架結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)指導(dǎo)：
互： 匹：
2．指名在黑板上書寫，集體評(píng)議。
3．完成我會(huì)寫，師巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)。
1．出示生字卡片，指名讀。
2．齊讀。
二、感悟課文。
1．板書課題：我們成功了。
我們成功了是指我們干什么成功了？成功之后怎么樣了？
（我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了，成功之后人們非常興奮，非常激動(dòng)。）
2．學(xué)習(xí)第1自然段。
（l）讀一讀，畫一畫。用你喜歡的符號(hào)畫出表現(xiàn)人們非常興奮，非常激動(dòng)的句子。
（2）學(xué)生交流。
喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
①不約而同是什么意思？你從中看出了什么？
（事先沒(méi)有商量，但人們都涌上了街頭。從中可以看出人們都有同樣的心清，都非常興奮，非常激動(dòng)。）
②變成了歡樂(lè)的海洋是什么意思？
（把北京城比作了海洋，這海洋里裝滿了歡樂(lè)，指北京城里每一個(gè)人都非常高興。）
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