《第二單元詞語盤點》教學(xué)教案設(shè)計
教學(xué)目標：
1、 掌握本單元詞語：會讀、會寫、會用。
2、 熟讀并背誦宋代王安石的《元日》和唐代皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
3、 讀“趣味語文”，領(lǐng)悟標點符號的妙用。
教學(xué)重點：
掌握本單元詞語：會讀、會寫、會用。
教學(xué)難點：
理解“日積月累”中的古詩。
教學(xué)安排：
一課時
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)入
二、 學(xué)習(xí)“詞語盤點”
1、 讀。
2、 糾正易錯字。
3、 詞語運用。
三、 學(xué)習(xí)“日積月累”
1、 簡介古代作者。
2、 初讀古詩，與同桌互讀，糾正讀錯的音，互相說意思。
3、 師點撥。兩首詩各寫了什么節(jié)日?描寫了哪些節(jié)日風(fēng)俗？
4、 指導(dǎo)學(xué)生背誦。
5、 你還知道哪些寫節(jié)日的'詩？
四、 學(xué)習(xí)“趣味語文”
1、 默讀“趣味語文”兩遍，想一想，再說說有趣在哪里，然后說說自己的體會。
2、 你還知道哪些與標點有關(guān)的故事？
3、 拓展。
五、 作業(yè)
1、 詞語盤點抄一聽一。
2、 日積月累背誦默寫。
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