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《蝶變》中班科學教案

時間:2022-10-04 02:56:23 教案 我要投稿
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《蝶變》中班科學教案

  【活動目標】

《蝶變》中班科學教案

  1、通過多種形式,讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的四個生長過程。

  2、激發(fā)幼兒對科學的探索。

  【活動準備】

  1、制作PPT課件。

  2、毛毛蟲生長演變圖,幼兒操作材料人手一份。

  3、選取一段音樂。

  【活動過程】

  一、開始部分

  教師直接導入活動:今天老師給你們帶來個好聽的故事,讓我們來聽一聽吧!

  1、結合課件,講述故事《毛毛蟲找媽媽》,讓幼兒初步了解蝴蝶的生長過程和基本特征。講述故事時教師運用生動的語言,抑揚頓挫的語調(diào)來激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。

  2、提出問題:

  ①毛毛蟲是從哪里爬出來的?卵是什么樣子的?

  ②毛毛蟲在草地上爬,它先看見了誰?蚯蚓媽媽是怎么對它說的?

  (出示觸角)

  ③毛毛蟲又爬呀爬,它又遇到了誰?蝸牛又是怎么說的?

  (出示翅膀)

  ④毛毛蟲又看到了誰?小鳥怎么對它說呢?(出示六條腿)

  ⑤毛毛蟲終于找到媽媽了,它的媽媽是誰呢?它長得什么樣?

  ⑥毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己和媽媽長得不一樣,覺得很奇怪,那蝴蝶媽媽是怎么對它說的呢?

  二、說一說,做一做

  1、請個別幼兒說說毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的過程。

  2、幼兒操作,人手一份材料,給毛毛蟲的生長過程排序。

  3、教師小結(出示圖譜):原來毛毛蟲是這樣長大的,它先是一顆小小的卵,慢慢地變成一條毛毛蟲從卵里爬出來,然后,它又變成一只蛹,最后,它才變成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶再產(chǎn)卵,這樣一個循環(huán)的生長過程。

  三、游戲表演

  播放音樂,幼兒跟隨教師表演毛毛蟲的生長過程,運用生動的語言和豐富的肢體動作來引導幼兒表現(xiàn)。

  四、欣賞各種蝴蝶圖片,了解蝴蝶的相關知識,激發(fā)幼兒的探索情感。

  ①播放課件,欣賞蝴蝶圖片。

  ②介紹蝴蝶的相關知識。

  五、延伸活動:

  現(xiàn)在讓我們一起到外面去尋找美麗的蝴蝶,看看它們還有哪些秘密吧!

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