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蔬菜娃娃真可愛托班社會(huì)教案

時(shí)間:2021-07-15 13:07:42 教案 我要投稿

蔬菜娃娃真可愛托班社會(huì)教案

  設(shè)計(jì)意圖:

蔬菜娃娃真可愛托班社會(huì)教案

  我發(fā)現(xiàn)托班孩子大多不太愛吃蔬菜,經(jīng)分析,原因之一是他們平時(shí)看到的蔬菜大多已煮熟,所以他們對于各種蔬菜的外形特征了解不多。因此我們設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),試圖讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動(dòng)中喜歡蔬菜,從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜,養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意跟著教師一起看看蔬菜,講講蔬菜的名稱。

  2、嘗試和同伴、老師一起用蔬菜拼做娃娃臉,感受蔬菜娃娃可愛的.造型,增強(qiáng)對蔬菜的好感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干,放在一個(gè)大籮筐里;5個(gè)蔬菜標(biāo)記貼在椅背上;小籮筐5個(gè);書面紙上畫有單線條娃娃臉圖案一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、蔬菜寶寶好

  1、師:今天來了許多小客人,我們來看看是誰來了?

  ●(出示卷心菜)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀,并向卷心菜問好。

  ●(出示土豆)這是誰呀?引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀,并向土豆問好。

  ●出示辣椒、芋艿、西紅柿,方法同上。

  2、師:今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲,我們歡迎它們吧。

  二、蔬菜寶寶放這里

  1、師:蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服,請小朋友幫幫忙把它們分開放。

  2、出示5種蔬菜的標(biāo)記和籮筐,引導(dǎo)孩子按標(biāo)記分放蔬菜。

  3、孩子將蔬菜按標(biāo)記分放,教師和孩子一起檢查有否放錯(cuò),并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

  三、蔬菜娃娃真可愛

  1、師(出示娃娃臉圖片):蔬菜太可愛了,我們要把這么多蔬菜變成一個(gè)可愛的蔬菜娃娃。

  2、和孩子一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

  ●蔬菜娃娃的頭發(fā)可以請什么蔬菜寶寶來變呀?(請一孩子取卷心菜,教師示范放到合適的地方。)

  ●蔬菜娃娃的臉盤可以請什么蔬菜寶寶來變呀?(教師引導(dǎo)孩子用連接的方法擺放。)

  ●蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的、彎彎的,可以請誰來變呢?

  ●(出示芋艿)這是誰呀?猜猜它想變成蔬菜娃娃臉上的什么?(眼睛。)

  ●(出示西紅柿)哎呀,西紅柿著急了,它說我也要變,它可以變什么呢?(臉頰的紅暈。)

  3、孩子取放各種蔬菜做蔬菜娃娃。

  4、(出示三個(gè)土豆)看看蔬菜娃娃還缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)長在哪里?

  5、蔬菜娃娃做好嘍,蔬菜娃娃瞇瞇笑,蔬菜娃娃真可愛。

  6、引導(dǎo)孩子和可愛的蔬菜娃娃說再見。

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