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小班科學(xué)教案:好吃的水果

時(shí)間:2021-01-08 16:58:41 教案 我要投稿

小班科學(xué)教案:好吃的水果

  作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案:好吃的水果,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學(xué)教案:好吃的水果

  活動目標(biāo)

  1、體驗(yàn)和同伴一起分享食物的快樂,感知水果的明顯特征。

  2、嘗試自己動手剝果皮,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:水果類

  2、竹簽、果盆、水果刀等,水果若干。

  活動過程

  一、談話交流

  1、教師:我們班的小朋友身體都很棒的,老師想知道,你們的身體怎么會長的那么棒?

  (幼兒自由回答:吃許多飯、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;鍛煉身體等等)

  2、幻燈片:水果類

  教師:原來小朋友都喜歡吃水果。

  老師這里也有許多的水果,誰來說說,你最喜歡吃什么水果?為什么喜歡它?

  (幼兒介紹自己喜歡吃的水果)。

  3、教師:這些好吃的水果想和我們的寶寶做個(gè)游戲。

  有意識的把同一類水果按大小擺放成一排,或不同的水果有規(guī)律的排列,

  引導(dǎo)幼兒比較不同、大小、數(shù)數(shù)、間隔排列、一和許多等。

  4、老師:請小朋友仔細(xì)觀察一下

  這些水果,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

  (從小到大等)

  有幾個(gè)桔子?我們一起來數(shù)數(shù),好嗎?

  (點(diǎn)指數(shù)數(shù))

  看看誰來了?蘋果生梨間隔排列

  (間隔排序)

  最后出示一個(gè)香蕉,許多小番茄

  (1和許多)

  二、游戲感知

  1、老師這里有一直會變魔術(shù)的金盒子,它能變成出許多好吃的水果。

  2、游戲:變戲法

  老師摸水果,告知小朋友水果的主要特征。

  (如:一個(gè)紅紅的,圓圓的,大大的是什么水果?兩個(gè)黃黃的.彎彎的,象小船一樣的是什么水果?)

  3、讓小朋友猜猜是什么水果,當(dāng)老師知道小朋友猜對時(shí),小朋友一起說:

  “變變變,變出一只紅蘋果”或“變變變,變出兩只黃香蕉”等等。

  三、品嘗水果

  1、教師:小朋友拿來了那么多好吃的水果,我們今天就來開一個(gè)水果品嘗會吧,

  嘗一嘗這些水果到底是什么味道的。

  老師幫小朋友把水果切好了,放在那里的小桌子上,

  小朋友等下過去把好吃的水果做成一個(gè)個(gè)好吃的水果串好嗎?

  如果要請老師幫忙的,請你說句有禮貌的話(老師幫幫忙)。

  水果品嘗會開始嘍!

  2、引導(dǎo)幼兒先洗手再吃水果。

  (手心搓搓,手背搓搓,小手甩一甩,毛巾擦擦,小手變干凈)

  3、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起分享。

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