小班安全教育活動：小老鼠進(jìn)城
活動要求：
1、幼兒在邊聽邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)則，知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。
2、幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。
環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作《小老鼠進(jìn)城》（自編故事）；模擬環(huán)境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯(lián)系；
活動重點(diǎn)：
幼兒知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。
活動難點(diǎn)：
懂得遵守交通規(guī)則的重要性，萌發(fā)幼兒從小遵守交通規(guī)則的意識。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察討論。
1、選定一個十字路口，帶領(lǐng)幼兒觀察馬路上的'車輛與行人，引導(dǎo)幼兒說說行人是怎么過馬路的。
2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進(jìn)城》，(講述故事：有一只可愛的小老鼠，它從一出生就生活在森林里，那兒的生活很簡單，小老鼠覺得很沒勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城里，小老鼠一下子驚呆了“哇，城里真美呀！有高高的樓房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西。”小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什么怪物？”哦，原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議：
①、小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎？為什么?（小結(jié)：原來城里的馬路是不可以隨便亂走的。）
②、(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎？快幫小老鼠想個辦法，應(yīng)該怎樣過馬路才能安全的到達(dá)？（小結(jié)：過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）
③、如果我們城里的馬路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎？為什么？（小結(jié)：橫道線和紅綠燈可以保護(hù)我們的安全，所以我們小朋友也應(yīng)該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）
二、結(jié)合游戲活動，進(jìn)行實(shí)踐操作。
電話鈴響，小動物邀請大家去做客。（幼兒隨開汽車音樂到模擬情景）
引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩“過馬路”，讓幼兒在游戲中熟悉基本的交通規(guī)則。指導(dǎo)幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。
三、不斷強(qiáng)化鞏固
1、在以后較長的一段時間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩“過馬路”的游戲，教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵，起到強(qiáng)化鞏固的作用。
2、可組織或建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。
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