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大班音樂:逛逛松江區(qū)

時間:2021-11-25 20:09:32 教案 我要投稿

大班音樂:逛逛松江區(qū)

  一、活動目標(biāo)

大班音樂:逛逛松江區(qū)

  在初步會唱歌曲《逛逛松江區(qū)》的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒為歌曲編詞并演唱,激發(fā)幼兒熱愛松江的情感。

  二、活動準(zhǔn)備

  多次參觀松江的景點;樂曲《紫竹調(diào)》的錄音。

  三、活動過程

  (一)律動“看盧灣”

  引導(dǎo)語:今天,我們來扮演導(dǎo)游,一起邀請外國朋友逛逛我們生活的松江區(qū)。請他們看看松江區(qū)有哪些好吃的,好玩的。我們怎樣帶外國朋友逛松江區(qū)呢?

  (幼兒在江南民樂《紫竹調(diào)》的樂曲中想象,將看到的、感受到的生活情境用動作表現(xiàn)出來,如向前張望一彈簧步;揮手一小跑步;三人合作一抬轎等。幼兒自由擺出不同的動作造型,教師請幼兒說說所做動作的意思。)

  (二)創(chuàng)編歌詞“逛逛松江區(qū)”

  1、語言表現(xiàn)松江區(qū)的人文景觀

  引導(dǎo)語:松江區(qū)的好地方可真多呀!外國朋友越看越喜歡,下面請小導(dǎo)游們把看到的、聽到的、玩過的好地方編一句歌詞來介紹給大家,我們一起來邊拍手邊說。

  如:松江商城的.商品琳瑯滿目;高架橋的道路一條又一條等;醉白池的美景看了還想看等

  2、歌聲表現(xiàn)松江區(qū)的見聞——唱松江區(qū)

  (1)復(fù)習(xí)歌曲

  (復(fù)習(xí)歌曲《逛逛松江區(qū)》,要求幼兒將前面兩句“我是上海人”唱出強弱區(qū)別,最后一句“逛逛松江區(qū)”要表現(xiàn)出十分高興的情緒。)

  (2)創(chuàng)編歌詞

  過度:松江區(qū)好玩的地方說不完,我們邊唱歌邊帶外國朋友逛盧灣。

  (教師先做編唱示范:“淮海路上商店多,商店里的玩具多”。要求幼兒有節(jié)奏地將歌詞編入歌曲并集體演唱。)

  教師:可以找小伙伴商量一下,每個人編一句歌詞來介紹松江區(qū)。

  (引導(dǎo)幼兒兩人一組合作編詞。)

  教師:請小導(dǎo)游向大家介紹一下他們創(chuàng)編的歌詞。

  (邀請若干組幼兒唱出各自創(chuàng)編的內(nèi)容,如“植物園美景真美觀,參觀的人兒真正多”等。幼兒唱完后,集體跟唱一遍。)

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