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初中初一英語教案

時間:2022-01-13 13:27:29 教案 我要投稿

初中初一英語教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的初中初一英語教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中初一英語教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  本課以故事型教學(xué)為基礎(chǔ),在踢足球這種課余活動的話題中學(xué)習(xí)對他人能力的提問。能聽懂并詢問單復(fù)數(shù)物品。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 在踢足球這個課余活動的話題中,掌握單詞soccer ball, soccer shoes的.準(zhǔn)確讀音,及框架句型Can you…?Yes, Ican. No, I can’t 的用法。

  2.通過圖片提示和動作輔助,學(xué)生能聽懂并理解故事內(nèi)容;通過師生互動,小組合作,能用正確使用的主體句式向他人詢問能否做某事;通過聽音模仿和情景表演等形式,能夠準(zhǔn)確表達(dá)課文中主體句式的情感。

  3. 能過學(xué)習(xí)踢足球這一語境,提高學(xué)生運動的意識。

  教學(xué)重點:

  1.詞匯:soccer ball,soccer shoes,play soccer

  2.句型:Can you play soccer? Yes, I can.

  教學(xué)難點:

  1. 單詞soccer:soc-cer

  2. 單復(fù)數(shù)句型的區(qū)分與應(yīng)用

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、圖片、人物頭像

  教學(xué)過程:

  一、熱身導(dǎo)入

  1. 歌曲熱身:I can skate and I can jump. 師生共同唱歌。

  2. 利用歌曲,詢問學(xué)生能做的事情,過渡復(fù)習(xí)舊知。利用閃爍、遮擋和局部呈現(xiàn)的方式,讓學(xué)生猜球。

  二、新知呈現(xiàn)

  初聽課文:由“猜球”游戲,過渡到本課課文,帶著問題“What do they want todo?”初聽課文,同時,教師配相應(yīng)的動作,幫助學(xué)生理解課文大意。

  三、新知學(xué)練

  1. 根據(jù)初聽課文的任務(wù),再利用動作,讓學(xué)生明確play soccer的含義,并利用不同的圖片進(jìn)行短語讀音的操練。

  2. 精聽學(xué)說:帶著問題“Does Robo know them?”精聽課文。

  (1)學(xué)說soccer ball:利用角色轉(zhuǎn)變,練習(xí)讀音,以及單數(shù)問句和回答。

  (2)學(xué)說soccer shoes:利用詞卡,開火車練習(xí)讀音,以及復(fù)數(shù)問句和回答。

  (3)通過Yes!和Sure!的回答對比,讓學(xué)生充分理解Sure!的強烈語氣和情感,同時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變練習(xí)。

  3. 學(xué)練新單詞:soccer

  (1)喚醒舊知:dog-hot-box-soc

  (2)拼讀規(guī)律:soc _ _ _,學(xué)生猜測后三個字母。利用課件,從前一個音節(jié)中的c,再分出一個字母c后,再增加字母組合er。

  4. chant小結(jié)

  四、新知鞏固

  1. 聽音跟讀,強化語音要點。

  2. 分角色朗讀課文。

  3. 分小組表演課文,并展示。

  五、新知應(yīng)用

  1. 鞏固游戲:學(xué)生在標(biāo)有數(shù)字1-6的足球中,選擇一個數(shù)字完成任務(wù),任務(wù)以鞏固新知為主。

  2. 延續(xù)最后一個任務(wù):根據(jù)短片內(nèi)容創(chuàng)編對話,并進(jìn)行角色扮演。

  六、總結(jié)作業(yè)

  1. 總結(jié):在眾多運動圖片中,學(xué)生自由選擇,并表達(dá)能做的運動。

  2. 作業(yè):

  聽:聽一聽第六課P44錄音,每天5-10分鐘。

  讀:讀一讀第六課P44課文,要注意課文中人物的情感。

  寫:寫一寫,寫1-3個問題,下節(jié)課向同學(xué)和老師提問:Can you…

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